1樓：中公教育
1、招教。
招教即教師招聘考試，就某市、縣或者是某學校要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。
2、特崗。
特崗教師主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，為了解決義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。特崗教師伺服器為3年，原則上安排在縣以下的農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
3、支教。
支教是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵優秀大學生和城鎮骨幹教師到農村中小學任教的政策。
1、招教
招教教師的優勢就是簡單粗暴：編制+福利+穩定。
2、特崗教師的優勢相對來說要遜色一籌。
特崗教師三年服務期滿後，可按規定被推薦免試攻讀教育碩士。
特崗教師三年服務期滿後，可按照規定辦理編制，也就是說只要你願意，編制手到擒來。
各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時，優先聘用服務期滿且考核合格的特崗教師。
3、支教。
支教教師除了服務期的各類補貼外，隱性福利很是不少。
在服務間可以兼職擔任鄉鎮團委書記、學校及其他服務單位的管理職。
服務期滿、考核合格的支教教師在報考黨政機關公務員的，給予加分，同等條件下優先錄取。
在今後工作、生活、學習和創業都會得到幫助和支援。
四、待遇不同。
1、招教教師為事業單位編制，享受“五險一金”以及其他福利待遇，有編制的教師就是俗稱“鐵飯碗”。工作穩定，不用承擔失業風險。
2、特崗教師在三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政撥款補助組成。但保險公積金由當地財政負責。服務期滿後，特崗教師即可轉為正是教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
3、支教一般服務期為一年到三年，服務期間由**財政給予生活補助、交通補助。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
2樓：小紅豆兒
一、報名不同
2.特崗教師一般由各省統一招考，報名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如河南省特崗採取網上報名，一般為7月報名。
二、考試內容不同
1.支教考試一般只包括兩個科目：《職業能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。
2.特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。
三、待遇不同
1.支教一般服務期為一年到三年，服務期間由**財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
2.特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
四、優勢不同
1.支教教師除了服務期間的各類補貼外，隱性福利很是不少。
a.在服務期間可以兼職擔任所在鄉鎮團委書記、學校及其他服務單位的管理職。
b.服務期滿、考核合格後的支教教師在報考研究生給予加分、同等條件下優先錄取。
c.服務期滿、考核合格的支教教師在報考黨政機關公務員的，給予加分，同等條件下優先錄取。
d.在今後工作、生活、學習和創業都會得到幫助和支援。
2.特崗教師優勢相應更加明顯
a.三年服務期滿後，可按規定被推薦免試攻讀教育碩士。
b.特崗教師三年聘期結束後，可按照規定辦理編制，也就是說，只要你願意，編制手到擒來。
c.各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時，優先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。
3樓：
1.支教一般服務期為一年到三年，服務期間由**財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
2.特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
支教、特崗、招教有啥區別與優勢？
4樓：我是誰
支教、特崗、招教區別如下：
一、報名時間、方式不同
2、特崗教師一般由各省統一招考，報名方式也各不相同，每年只有一次。
3、招教各地報名時間不太固定，一般每年4月到10月期間招教考試比較集中。
二、考試內容不同
1、支教考試一般只包括兩個科目：《職業能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。
2、特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識，一般沒有指定使用教材。
3、招教筆試一般考三個科目，教育理論綜合知識、專業基礎知識、職業能力傾向測試。但是有些地區考其中一科，有些是兩科，主要以招教公告要求為主。一般沒有指定的使用教材。
三、待遇不同
1、支教一般服務期為一年到三年，服務期間由**財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
2、特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
3、招教教師為事業單位編制，享受“五險一金”以及“醫療保險”、“住房公積金”、津貼、獎金等福利待遇，工作穩定。
支教、特崗、招教各自優勢如下：
1、支教教師除了服務期間的各類補貼外，隱性福利不少。
（1）在服務期間可以兼職擔任所在鄉鎮團委書記、學校及其他服務單位的管理職。
（2）服務期滿、考核合格後的支教教師在報考研究生給予加分、同等條件下優先錄取。
（3）服務期滿、考核合格的支教教師在報考黨政機關公務員的，給予加分，同等條件下優先錄取。
（4）在今後工作、生活、學習和創業都會得到幫助和支援。
2、特崗教師優勢相應更加明顯。
（1）三年服務期滿後，可按規定被推薦免試攻讀教育碩士。
（2）特崗教師三年聘期結束後，可按照規定辦理編制。
（3）各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時，優先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。
3、招教教師
招教教師有編制，福利待遇好，相對穩定。
特崗待遇與教師招聘哪個待遇好
5樓：中公教育
河北中公教育為您解答。
編制待遇：
1、招教考試的公告中一般都有關於考上後的編制待遇描述，比如聘用制合同制等，對試用期有明確的時間規定。
2、特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。
特崗教師的選擇明顯要多於招教教師，服務期滿國家教育部發“特崗服務證書”，特崗教師被列為“四項人員”，檔案中明確是到基層鍛鍊的高學歷人才。教育部規定服務期滿特崗教師可以免試得到在職教育學碩士學位。這些對今後的發展有很大的用途。
但是需要注意的一點是，部分河北招教考試公告中明確規定“服務期內特崗教師不可報名”，也就是如果考上河北特崗教師以後，有此規定的招教考試就不能再報名了。
其他不同點：
一、考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
1.招教考試各地時間不太固定，邯鄲地區基本每個月都會有招教考試，每年5月-10月期間招教考試尤為集中，而特崗以省為單位統一進行，每年只有一次。
2.河北省特崗教師招聘考試是網上報名，而招教考試的報名形式不統一，有的是網上報名，也有很多是現場報名的。
二、報名條件上的區別：不同招教考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。
專業方面：一般來說，河北招教考試比較關注考生的專業和教師資格證的學科，河北特崗教師招聘在專業方面限制比招教較少。
學歷方面：河北招教考試對學歷要求因考試而異，具體需要根據招教的公告來確定。河北特崗教師招聘在學歷方面要求較為嚴格。
招聘崗位學段的區別：教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。
河北教師招聘考試知識點一般涵蓋教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教育法規、班級管理、公共基礎知識、專業基礎知識、說課、答辯、教案等，具體情況各地不同。根據義務教育管理體制，各縣區教師招聘考試由本縣區負責，市直學校教師招聘考試由市教育局負責，各地考試時間沒有統一規定，由各地根據本地教師隊伍狀況、編制狀況等確定，考試時間也由當地自行確定。備考可以參考當地歷年考試情況，如邯鄲市直招教筆試科目常為筆試內容為《教育專業能力測驗》和《公共基礎知識》兩科，邯鄲肥鄉區招教筆試科目筆試內容為所報學科崗位規定學歷層次專業知識和公共基礎知識等。
河北特崗教師筆試全省統一，以閉卷方式進行，筆試內容為教育法律法規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。主要考察應聘者從教的基本素質和分析問題、解決問題的能力。筆試成績總分為150分。
無論報考哪個學科，筆試內容都是一樣的。
考試題型：河北招教考試題型不固定，常見涉及題型有：單選，多選，判斷，簡答，論述，寫作等。
河北特崗教師招聘考試近幾年的題型均為：選擇題，判斷，教案設計，論述，作文。如備考2023年河北特崗教師考試，建議根據這幾類題型做好備考準備。
6樓：中公教育
題主是想問特崗教師與在編教師的待遇區別嗎，建議題主明確自己問題，方便答主回答更全面及具有針對性哦！
首先特崗教師是公開招聘高校往屆或應屆畢業生到縣及以下農村義務教育階段學校任教；
而教師招聘主要含，事業單位d類統考、特崗教師、各地自主教師招聘
目前特崗教師與在編教師的待遇區別主要有：
1、考試方面
一般特崗教師較在編教師，考試會稍微簡單容易些。
2、編制區別
事業單位d類統考在筆試和麵試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，特崗教師在錄用之後，暫時是不入編的。特崗教師有三年的服務期限，三年服務期滿後，考核合格，可以根據當地情況納入編制。也就是說只要考核合格，三年之後特崗教師也就成為在編教師了。
3、待遇
特崗教師與當地在職在編教師享有同等待遇。但是一般在比較偏僻的農村地區。
總而言之：特崗教師和當地在編教師在收入待遇方面是差別不大，在編制方面只要特崗教師三年服務期限考核合格也就能成為一名有編制的教師。面對沉重的就業壓力，特崗教師對畢業生的吸引力更是有增無減。
無論是選擇特崗教師也好還是選擇教師考編也好，建議題主根據自身的情況去選擇，希望我的回答對你有所幫助。
特崗和教招區別，特崗和教招的區別？
您好，區別在以下幾個方面 考試形式不同 招教考試以縣或地級市 區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。1.招教考試各地時間不太固定，邯鄲地區基本每個月都會有招教考試，每年5月 10月期間招教考試尤為集中，而特崗以省為單位統一進行，每年只有一次。2.河北省特崗教師招聘考試是網...
招教和特崗到底有什麼區別，特崗和教招的區別？
招教和特崗有以下三點區別 一 入選範圍。1 納入 特崗計劃 的縣 市 區 必須是教師總體缺編 結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好 積極性高的縣 市 區 特崗計劃 實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。2 招教則是普通縣區招聘老師的總稱。二 工資。1 特崗計劃 所需資金由 財政和地方財政共...
特崗教師和正式教師有什麼區別，特崗教師和教師有什麼區別？
學贊教師 想當教師，有很多考生會有這樣的疑問，考特崗還是考教師編？特崗教師和編制教師之間的區別，老戴告訴你。 瑄瑄 1 特崗教師 與當地在職在編教師享有同等待遇，特崗教師 的特就特在3年服務期內的工資由 財政統一支付。2 只要3年考核合格，本人願意，就可轉為當地在職在編教師。 聖擾龍卉 1.考試形式...