1樓：檸檬臻嵐
高大挺拔的樹木鬱郁森森，陽光射下，從葉與葉的空隙中滲透下來，在地上被樹影遮住的黑暗中映成一團團的陽光。
地上的野花，或白，又或藍，星羅棋佈地長在草叢上，向翩翩的迷你版小蝴蝶展翅欲飛。
透過這一片生機盎然的地方，把目光轉向教學樓和操場。
教學樓被刷了白漆，看不出有一絲雜色。窗子擦得乾乾淨淨，可以看到天光雲影，陽光照在上面，反射出燦爛的光芒，熠熠生輝。
操場上，籃球場、足球場，樣樣不缺。無數學生正在那邊不顧淋漓大汗，身姿飛快，射門、投籃……也有幾位學生坐在休息區的長凳上，笑著，鬧著，又亦交談著什麼，或者互相傳閱著什麼東西。
截然不同的是，另一邊古老的圖書館，已看不出當年漆的顏色。爬山虎碧綠碧綠，薔薇、凌霄也正開著花，美不勝收。
圖書館上的復古大鐘，秒針正在那裡若有若無地走著。當時針走從一個正點走向另一個整點時，雄厚的鐘聲就會迴盪在人們的耳畔。
end我是按我們學校的樣子寫的
2樓：戶丹繩慶生
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
我們走進教室，只見視窗那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。好段
花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹木隨風搖曳,襲來了一股花卉的幽香,送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學習的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!
漫步在這成長的家園裡,在風中接受陽光般的沐浴,在細雨中接受他的洗禮,這種感覺實在妙不可言!
於是三步並作兩步,來到了學習的天堂,靜靜地聽著琅琅的讀書聲,彷彿身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著清晨的校園,令無限風光的校園錦上添花!在振興中學裡,處處洋溢著學習的氣氛,處處充滿著詩情畫意……
在校園裡,不僅充滿了鳥語花香,綠樹成蔭,而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景.
一進校園,便可以看見我們經常出入的圖書館,在這裡,同學們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著書本,以此來充實他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操.在振中,還有美麗的地理生物園,種滿了茁壯成長的花卉,待到時機成熟,就會競相綻放,爭奇鬥豔,把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。當然還少不了我們學習的實驗樓,資訊樓,**室,歷史室,民樂室……簡直就是應盡有,在這麼優美學園中讀書,可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上,同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標前進.
描寫校園生活的一個場景的短文
3樓：半山樹
“生活就像**，校園生活就好比**中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裡一排排鬱鬱蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。
寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖**嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。
就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。
”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。
生命裡最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。
有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試?
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關係弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。
”以後的日子裡，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
4樓：沐汐吖
第一個 回答作者寫得太長了，而我才三年級……
用一段話來描寫校園裡你最深刻的場面一百字
5樓：不是苦瓜是什麼
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞內文章的容中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
學校**最熱鬧呀？當然是操場上啦！操場上什麼時候最熱鬧呀？當然是下課的時候啦！
你瞧，操場上有的跑步，有的拍皮球，還有的做操。最有趣的要數在畫畫的那個了，只見她一邊畫著同伴們在玩耍的情景，一邊笑，好像在說：“再玩得好一點，玩好了，我就能畫得更好了。”
那個在操場的座位上讀書的小女孩她讀得那麼認真，那麼仔細，看起來就算周圍再大的聲音也不會被打擾。還有一個捕蝴蝶的和一個吹笛子的。捕蝴蝶的在捉蝴蝶的時候老是捉不著，場面十分可笑。
在吹笛子的吹著美妙的**把小動物們都引來了。
6樓：相約九吧吧
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們迫不及待的擁入操場，開始了歡樂的遊戲
有的同學在跳繩，有的同學在打籃球，有的同學在一起做遊戲，有的同學在打乒乓球……
校園裡洋溢著歡樂的氣息，操場成了歡樂的海洋。
描寫校園景色的一段文章 200字左右
7樓：匿名使用者
校園的春天,天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嫩黃的;校園的夏天,晴空萬里，濃廕庇日，百花盛開，五彩繽紛;校園的秋天,比春天更有欣欣向榮的景象，比夏天更有絢麗燦爛的色彩;校園的冬天,清新而寒冷，屋簷的冰凌，樹梢的雪花，校園的銀裝......
校門口挺立著兩棵高大的龍爪槐。龍爪槐枝繁葉茂，綠葉一簇堆著一簇，不留一點空隙。遠遠望去，就像兩把碧綠的大傘，又像揮起的一雙龍爪在向人們招手致意。
龍爪槐的後面，矗立著五棵高大挺拔的松柏，如同忠誠的衛士，日夜守護著校園。
走進校園，映入眼簾的是一根銀灰色的旗杆高高地聳立在天地之間。旗杆的旁邊是一條寬闊的道路，到路的右邊有一排樟樹，這排樟樹就像強壯的士兵日夜守衛著我們的校園。每當你經過這裡，就感到一陣微風習習吹過的清涼，陣陣襲來的芳香使你不由得駐駐足細細品味.
繞過草坪，只見嶄新高聳的連體教學大樓展現在眼前，全樓共有四層，從遠處看，整幢大樓樸素整潔，美麗大方。跨入寬敞而明亮的教室，裡面擺放著整整齊齊的桌椅，那是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。底樓教室門前是長方形花壇，花壇周圍，四季青環繞，花壇內月季含笑，伸展著它那婀娜多姿，在微風地吹動下翩翩起舞；一簇簇丁香花，純淨潔雅，在綠葉下光彩奪目……姿態萬千，色彩各異的花草，真讓人心曠神怡！
教學大樓的側面是一個寬大、美麗的操場，在操場的正前方是高高聳立的不鏽鋼旗杆，頂端上飄揚著鮮顏的五星紅旗。操場**是塊大草坪，在春風的吹拂下，時時散發出一陣陣自然清香，真滲入人的心肺。紅色的塑膠跑道以及四周栽種的許多奇花異草，使整個校園顯得更加生機盎然。
那塵土飛揚的操場，便是同學們的遊樂所，下課時，在操場的上空不時迴盪著陣陣歡笑聲，那充滿生氣勃勃的景象
8樓：匿名使用者
春姑娘悄悄地走進了我們的校園，它走過的地方，草兒穿上了綠衣服兒，花兒穿上了五顏六色的花衣服，就算這樣草兒也不嫉妒花兒，還是高高興興的一起玩耍，還時不時坐在大樹爺爺旁聽大樹爺爺講故事呢。鳥兒和聖南的天空還有白白的雲朵，是最最要好的朋友，有時鳥兒和雲朵在天上玩***時，雲朵總是會被鳥兒啄，鳥兒也總是被雲朵遮住，而天空則在旁偷著樂呢。
描寫校園中的一個場景作文250字左右
9樓：孤獨藍天
快樂大課間
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去幹什麼？噢，答對了，是快樂的大課間，每週下午總有一天是我們快樂的大課間。
同學們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。同學們個個精神抖擻，臉上帶著燦爛的笑容。下到操場後，同學們向老師問好，然後像小老虎似的跑到自己的區域，操場上頓時熱鬧非凡。
瞧這邊，那些玩跳長繩的同學們，奮勇直跳。“
一、二跳——
一、二跳”的號子響徹雲霄。
看那邊，踢毽子的同學們圍成一個大大的圈，坐了好幾排，圈內站著兩個同學，一個同學手拿著手錶計時，另一個同學握著毽子，拿著手錶的同學一喊“開始”，他就立刻開始踢，坐著的同學幫踢毽子的同學數數，響亮的歡呼聲說出了他們的快樂；打籃球的同學也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂；捉迷藏更是不知道怎麼形容，藏的同學東躲躲，西躲躲，草叢後、大樹後、牆壁後……到處都是同學，捉的同學到處狂奔，心裡暗暗地對自己說：“我是最幸福的！”……同學們個個玩得熱火朝天。
快樂大課間，多麼美好的時光，放飛我們陽光般的心靈，寫著我們七彩的陽光旋律！
10樓：匿名使用者
一點也不好看tfhugfdffhhtsfhh
寫一段描寫校園的春天，描寫校園春天景色的一段話
流浪貓 描寫校園春天的語段彙總如下 1 教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令 連忘返。2 春天到了...
初描寫校園生活的記敘文，初一700字描寫校園生活的記敘文
萌主 告別了無憂無慮的童年生活，逝去了無憂無慮的小學生活，帶著許多依依不捨，帶著對新學校的期盼，我又來到了一個新的校園 西屬巴中學，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我的生活也翻開了嶄新的一頁，令人嚮往的中學為我敞開了大門並接納了你，許多陌生的同學將與我並肩走過漫長的小學生活，將與我同窗三年。我被分到了初...
關於描寫校園的好詞好句好段，描寫校園的好詞好句好段
生機勃勃。sh ng j b b 形容充滿生氣活力衫芹，生命力旺盛。綠草如茵。l c o r y n 形容綠草濃密柔軟，如鋪席墊一般。如 這兒花木繁盛，綠草如茵，是個休閒渡假的好地方。朝氣蓬勃。zh o q p ng b 朝氣 早晨的清新空氣，引申為力求進取的精神狀態。蓬勃 旺盛的樣子。形容生氣勃勃...