1樓：鍛鐵嵇康
所寫景物都是秋天蕭瑟荒涼景象，比如藤是枯藤而非碧藤，樹是老樹而非綠樹，鴉是昏鴉而非喜鵲，以哀景寫哀情，這情是流落天涯的孤獨，思鄉難歸的痛苦，豈非“凡景語，皆情語”的體現？
2樓：向日葵唉太陽
此曲以多種景物並置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯遊子騎一匹瘦馬出現在一派淒涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調，抒發了一個飄零天涯的遊子在秋天思念故鄉、倦於漂泊的悽苦愁楚之情。小令句法別緻，前三句全由名詞性片語構成，一共列出九種景物，言簡而義豐。全曲僅五句二十八字，語言極為凝鍊卻容量巨大，意蘊深遠，結構精巧，頓挫有致，被後人譽為“秋思之祖”
枯萎的藤蔓，垂老的古樹，夕陽下一隻無精打采的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。纖巧別緻的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，反而愈發顯得安謐而溫馨。荒涼的古道上，一匹消瘦憔悴的馬載著同樣疲憊憔悴的異鄉遊子，在異鄉的西風裡躊躇而行。
夕陽漸漸落山了，但是在外的遊子，何處是歸宿？家鄉在何方？念及此，天涯漂泊的遊子怎能不愁腸寸斷！
中國古典詩歌十分講究意境的創造。意境是中國古典詩歌美學中的一個重要範疇，它的本質特徵在於情景交融、心物合一。情與景能否妙合，成為能否構成意境的關鍵。
清王夫之《萱齋詩話》曰：“情景名為二，而實不可離。神於詩者，妙合無垠。
”王國維《人間詞話刪稿》雲：“一切景語皆情語也。”馬致遠這首小令，前四句皆寫景色，這些景語都是情語，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使濃郁的秋色之中蘊含著無限淒涼悲苦的情調。
而最後一句“斷腸人在天涯”作為曲眼更具有畫龍點睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環境，作為天涯斷腸人內心悲涼情感的觸發物。曲上的景物既是馬致遠旅途中之所見，乃眼中物。但同時又是其情感載體，乃心中物。
全曲景中有情，情中有景，情景妙合，構成了一種動人的藝術境界。
3樓：一溪秀谷
用蕭條秋景襯托落泊境遇
《天淨沙.秋思》中一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象，渲染了＿＿的氣氛，抒發了詩人極其＿＿的情緒。
4樓：浮啊誇
渲染了悲涼的氣氛，抒發了詩人悽苦秋楚之情
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5樓：_求_學_者
淒涼寂寥 愁苦的漂泊羈旅的遊子的思鄉
6樓：匿名使用者
蕭瑟蒼涼(淒涼); 孤寂愁苦(悲傷)
天淨沙.秋思中一切景語皆情語,結合詩歌說說你對這句的理解
7樓：錦儀
染了淒涼復寂寥的氣氛制,抒發了詩人極其愁苦的漂泊羈旅的遊子的思鄉情緒.可以參考以下賞析： 該詩寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“遊子思歸圖”,淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的遊子心.
它字字寫秋光秋色,又字字寫人意人情,以“秋”染“思”,又以“思”映“秋”,緊緊扣住“思”字,含蓄深摯地表達了“天涯淪落人”'的悽寂、苦悶和無法解脫的“斷腸”之情.
天淨沙秋思 一切景語皆情語,全是通過九種事物(即意象)的描寫,渲染了什麼的氣氛?
對《天淨沙秋思》賞析有誤是不是全篇沒有一句直接抒情，但正說謂一切景語皆情語作品更加動人。
《天淨沙·秋思>這首詩描述了怎樣的情景?表達了詩人怎樣的情感?
8樓：尾翼飛
《天淨沙·秋思》是一首抒情小令，生動地表現了一個長期漂泊他鄉的遊子的悲哀。它極其出色地運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置於特定的氛圍中，使主觀情緒和客觀環境達到了高度的統一。
描述了秋日黃昏蕭索枯敗的景色,抒發了遊子漂泊無依的愁苦之情天淨沙·秋思
馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
枯掉的藤蔓，老樹上的烏鴉，流水輕輕的流過小橋穿過附近的人家。古老的道路西風吹過“我”和瘦弱的老馬。夕陽已經快要下山了，薄弱的陽光照在“我”思鄉的斷腸人的身上
9樓：匿名使用者
這是元人小令的名作，也是馬致遠小令中最著名的一支，被稱為“秋思之祖”。
秋思，是指因秋天的觸發而產生的一種蕭條、寂寞、悲涼的情思。這首小令，作者以凝練的語言，描繪出一幅夕照秋景圖，準確而委婉地刻畫出旅人漂泊的心境。
《秋思》前三句，作者排列了九個名詞（實詞），不用一個虛詞，九種景物使人浮想聯翩。藤而言枯，樹而言老，鴉而言昏，道而言古，風而言西，馬而言瘦，它們渲染出一派淒涼蕭瑟的晚秋氣氛，於是，人的情思也便從這秋景中溢位。第二句，一派家園的溫馨，然而這是別人的家園，這溫馨更襯托出旅人的孤獨。
於是，一切又統一到秋氣之中。尾句中“斷腸人”三字不僅直接涉情，而且也是秋景中的一景。“斷腸人”一出現，這首小令已不僅是秋景圖，也是秋思圖了。
10樓：匿名使用者
孤苦一人,身處困境,看到此景觸景傷情,夕陽西下,也是天黑的時候,在天冷的天氣裡,好渴望家的溫暖和有人相依的日子,感懷以往,懷念親人,也有分開漂泊的戀人於此表達對對方的思念之情!斷腸人在天涯,我曾經就用這句話來表達我對男朋友的思念,因為兩個人不在同一城市,離多聚少,這首詩,很傷感的表達了孤寂和思念!我真的好喜歡這首詩!
秋思 馬致遠 賞析
11樓：活寶檸檬的心酸
《天淨沙·秋思》作品賞析：
全曲無一秋字，但卻描繪出一幅淒涼動人的秋郊夕照圖，並且準確地傳達出旅人悽苦的心境。
此詩以景託情，寓情於景，在景情的交融中構成一種淒涼悲苦的意境；使用眾多密集的意象來表達作者的羈旅之苦和悲秋之恨，使作品充滿濃郁的詩情；善於加工提煉，用極其簡練的白描手法，勾勒出一由遊子深秋遠行圖；採用悲秋這一審美情感體驗方式，來抒發羈旅遊子的悲苦情懷，使個人的情感獲得普遍的社會意義。
曲上的景物既是馬致遠旅途中之所見，乃眼中物。但同時又是其情感載體，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，構成了一種動人的藝術境界。
這些意象既是斷腸人生活的真實環境，又是他內心沉重的憂傷悲涼的載體。意象的繁複性與單一性的結合，是造成中國古典詩歌意蘊深厚、境界和諧、詩味濃重的重要原因。
如何將天淨沙 秋思改為散文
又是黃昏，一天快要結束。夕陽斜掛在山頭欲落還留的樣子，依依不捨得完成了一天的使命。眼前的景色真是滿目淒涼，藤是枯萎的藤，已經沒有了生命。樹是千年老樹，颯颯的西風在吹著它走向風燭殘年。道是荒涼的古道，馬是體弱無力的瘦馬。飄零在天涯海角的人，面對如此蕭瑟的景色怎麼能不斷腸呢。你看這小橋 流水 人家都是那...
《天淨沙秋思》中，點明主旨的句子是急啊
天淨沙秋思 中，點明主旨的句子是 夕陽西下，斷腸人在天涯。詩人描繪了一幅秋風蕭瑟蒼涼悽苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。夕陽西下使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩人把十種平淡無奇的客觀景物，巧妙地連綴起來，通過枯，老，昏，古，西，瘦六個字，將詩人的無限愁思自然的寓於圖...
如何體現實踐是認識基礎的方面，如何體現實踐是認識基礎的四個方面
第一,實踐是認識的 人的認識是以客觀世界的事物為物件的,但是隻有那些被人的實踐活動所指向的事物,才能成為人們認識的物件.也就是說,認識產生於實踐的需要,取決於人們社會實踐的需要和水平.第二,實踐是認識發展的動力,認識是隨實踐的發展而發展的.首先,變化發展的實踐不斷給人們提出新的認識課題,推動人們去進...