1樓：匿名使用者
讀《假如給我三天光明》有感
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫．凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字裡行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。
"要是人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天光明，對於那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地遊玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。
對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據的話，就可以為以後的道路鋪上一層石頭了！
海倫·凱勒雙木失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去創造自己的美好人生呢
2樓：手機使用者
私は 3 日間の明るい印象を與える
マーク ・ トウェインがかつて言った：「19 世紀がされた 2 つの奇妙な人々 は、ナポレオンは、ヘレン ・ ケラーのだった。「最近ヘレンの本 - について本光の 3 日本を読んだ後、私の心が深くヘレンの精神でショック受けたと読んだ ！
本ヘレンは言う:」、明るいを與える愛、與える知恵の知識というべき知識を與えるです幸福、知識とは、タッチは人間の活動が、それ以外の場合は知らない人生の音楽 ！」。
確かに、知識の力は無限です、ヘレンこれらの奇蹟を作成しているので知識です ！
ヘレンが殘念ですが、知識のために、彼女はラッキーですラッキーです。視覚と聴覚の損失後彼女の 19 ヶ月は、通訊の世界、失われた接觸、この若者の生活を分離の孤獨、彼女の奇妙な無禮だと失禮、アン ・ サリバン先生彼女に彼女の人生は、彼女を彼女は他のユーザーとの通訊、心の目を開いたを教え、思いついたでタスクを並べ替えする方法を知らない、それを失った。孤獨なヘレンの知識へのアクセスを実現する知識だけ光への道道を開くことができます。
ヘレンは、最初の単語の後、彼女は知っていた「水」- を知っていたとき、強力な知識渇きを、開始、世界を開始、読書、継続的知識を生活自體を描畫するスポンジのよう読むのを待つことはできません。ドイツ語、ラテン語、フランス語文學、哲學の古典の數を読んで、これらの偉大な男と賢明な男性のイデオロギー的な本質を吸収なども想像するは難しいです彼女単調で退屈な普通の人々 の知識の渇き複數の言語を學んだ。彼女の山のピーク學習、登山を行うよりも落ちるし、登る、各受信したほとんどの進展を奨勵、明るい雲、空の深さトップ希望まで次第により広範な世界を見て ！
helen ランプ、ヘレンとこの世界の間のブリッジを設定することも、彼女の內面世界を點燈、虹のようにこの知識を點燈 ！
本では、ヘレンの繊細なストローク、自然の風景の說明は、視覚障害者を信じるは難しい 1 つのペンから聴覚障害者が、彼女は行った乗馬、ボート、水泳、スキー、月光帆も単獨でハードワーク満月池の美しさを発見する、彼女は、博物館を訪問、「コンサートを聴く」とも「オペラ鑑賞する」... を行った.彼女は世界の心をハード生活を楽しむに感じている必要があります.
彼女は私たち普通の人々 が生活し、意味のある生活をライブよりも幸せ ！知識彼女生きる勇気を與えた、彼女は驚くほどの忍耐力、最後にいのちの光は、暗闇の中で発見を困難に直面することができますので、彼女の人生の挑戦知識の力を與えた。知識は、彼女の信念に上升を與える:
現実はひどいが、人間は、希望を取る必要があります、闘爭を続けます。人生、人生の価値とは何の意味は何でしょうか。人の人生は短いですが、それは決して考えまたは不平を言って、毎日の怠惰、怠け者は、トラブルのライブには、世界の將來についての不公平な神について不平を言ったと思うあえてしないようです。
ときに我々 を見てこの方法では、今年 1 年後、一日一日の後、ハエ、古い日はもはや再現、水のようなミスを価値があるか？思い出に殘るか。私たちは、すべての知識の彼らの心にランプには、この世界になる明るいと思います ！
ヘレンは、彼女のハードを使用して幸せな生活は、人生の意味を說明しました。彼女の人生は人類、彼女の自伝の奇蹟です、私を赤面させる、私は目を覚ますにしました。
聴覚の感覚を失った理由は聴覚障害者の人々 の寶この世界では、か。幸福のブラインドの値でのみですか？私たちは毎日私の人生の値、生活を豊かにするには、人生を楽しむ ！
ヘレンの発言:「私は社會の人間の力に貢獻を目指した知識を攻撃しようとしました。」
知識の力をどのように偉大な無効な人間を作ることができるは良い人類、人々 の社會に有益になります。それぞれの私たちのような場合ヘレン。ケラーの知識の渇きを人生の追求としての我々 の壽命ではどのように多くの喜びと幸福の生活にフレンドリーなエネルギッシュで、熱心にこの追求を保持する毎日を追加します ！
ヘレンのある生活、暗闇の中で、しかし、光は人類の生活にもたらす、彼女は、人生を克服するために人間の勇気の證拠、歌永命の歌を忘れることは難しい世界を與えた ！
私は 3 日間の明るい印象を與える
私は光 3 日間の著者のお友達とされる深く、強度、闘爭、楽観主義と勇気に移動する場合と本を読みます。ヘレン ・ ケラーの著者がわからない場合は、のでそれについてお話ししましょう。
ヘレン ・ ケラーは 19 ヶ、失明、難聴と失語症、この小型のヘレン ・ ケラーからのラウンドのためになると暴力、手に負えないと孤獨な健康な女の子になってください。7 と彼女の思いやりと患者、ほぼ視覚障害者、高齢者のみ 20 教師のアン ・ サリバンを暗闇の中、孤獨を謎の言語を感じたしようと高齢者まで、マジックの知識をコーディングします。今後、ヘレン ・ ケラー知識空腹、信じられないほどの忍耐力に依存する教師アン ・ サリバンの教育とヘルプには、聞こえました兼終了の 4 年間のハーバード大學での學習、最初の視覚障害者聴覚障害者、學士號を取得人間歴史となった。
」に場合 3 日明るい」、ヘレン ・ ケラーは慎重に検討自身アン ・ サリバンの教師と親類、友人、またが周りを見回した自身の人生の環境、森林ハイキングの贖宥ラッシュを垣間見ることのための驚異の自身の目、博物館の歴史と將來、世界と人間の進行狀況についてのために一度見て夜明け夜市になった移動奇蹟の日; 劇場や映畫館に色を楽しむと美しいとアクションの完璧な組み合わせ、參照市內、いた恐怖芸術の建物、通りや公園で徒歩見て、カラフルなシーン sth の萬華鏡のような「私の目は小さい事は、細心の注意を払ってに向けてさせてはいけないそれをすべて見た。「」以來の各專案に觸れた、私の記憶は明らかに、1 つの記事は何です。」
この 3 日間の yuhailunkaile は、本當に願っています。すでに以上 3,000 日光の私たちを反映、我々 のすべての自然の機能と自然を感じるように手足の美しさと人生の美しいまだ利用ですか？「明日、災害に盲目だった場合、あなたの目の活用します。
」確かに、私たちはとても恵まれている私たち素晴らしいすべて - 完璧な體格、良い學習環境と sth の優秀な教師があります。今日から毎分を強制する必要があります時間の無駄とさせてください、ヘレン ・ ケラーと同様、ない、ないのリリースのせいを大切に、自分で、駆動、困難を克服する不屈の忍耐と運命を笑顏に學習を大切に失うことはありません、優れた成果を人生の価値を示しています
3樓：
我曾在書中讀到一句讓我深刻感動的話：忘我就是快樂。因而我要把別人的眼睛看見的光明當做是我的太陽，別人耳朵聽見的**當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的幸福。
我認為海倫凱勒的精神是我們需要敬佩的。是值得我們學習的。也許海倫凱勒給我們上了有著深刻意義的一課。
當我們遇到在成長道路上的困擾和煩惱，而失落與不耐煩時，與海倫凱勒所面對的困難對比，才發現我們的困難是多麼渺小，所以我們要珍惜現在的幸福生活。
並且我認為《假如給我三天光明》也用真實的文字告訴了我們，你擁有的往往不會珍惜，而失去了卻才發現那是多麼重要。
假如給我三天光明讀後感400字
4樓：淡蘭蕙藤芹
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。
她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過「靈魂之窗「看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：「勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。」這正是對海倫的真實寫照。
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：「什麼是不容易？
不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。
」是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。
而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
假如給我三天光明讀後感
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 凱勒 一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈...
假如給我三天光明分章讀後感，假如給我三天光明 分章讀後感
依凌 公主 要求太高了吧，給你個綜合的吧！著名的馬克 吐溫曾說過 19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫 凱勒。這本 假如給我三天光明 就是兩奇人之一 海倫 凱勒所著作的。沒讀過它的人可能要問，為什麼說海倫 凱勒是奇人？我可以回答，她考畢業於哈拂佛大學。可在哈佛大學畢業的人也不少啊，為什麼只有...
假如給我三天光明片段的讀後感，假如給我3天光明精彩片段及點評
假如給我三天光明 讀後感 再次翻開 假如給我三天光明 的書卷,其中依然沒有什麼驚心動魄的事件,但卻有一次深深地打動了我.的確,海倫 凱勒那 不平靜 的人生及他與命運抗爭的歷程鼓舞了我,給了我奮鬥的力量.作為正常人的我們很難想象一個雙目失明,失聰,失語的人,可以用心去感知天地萬物,海倫就是用心靈傾聽著...