《錯過》劉心武最好的賞析追加20分

時間 2021-06-30 23:08:46

1樓:nice回憶的一天

1 仔細閱讀選文 簡要概括一下作者對 錯過 的獨特體驗

2作者認為 能意識到自己錯過了什麼 ,就 意味 著靈魂具備了升騰的能力 升騰的能力者什麼。

3選一個比喻句 從體喻體關係或比喻作用進行賞析

4明代文學家徐文長 寫了一副對聯 運用文中道理 說說此對聯內涵

1.意識到自己錯過了什麼, 並及時追悔,從中產生出一種真切而細微、深入而豐富的情感, 細細咀嚼錯過的苦果,從惆悵中昇華出憬悟,乃至於釀出詩意與哲理……這樣品味「錯過」便可在錯過中收穫一片五彩繽紛。

2.首先必須意識到自己錯過了,其次必須有追悔的情愫,才能產生靈魂升騰的力量。

3.運用比喻闡明:人生中一些小的錯過不要緊,但不能錯過「預定的到站」,在關鍵時要把握好。

預定的到站:人生中每個階段的目標

人生的終點:人生的目標

沒有意識到錯過,或許能產生一種自足感,但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。

…………

……把一生中「收穫」的七彩鮮花映襯得格外明豔!

1請簡要概括出幾段文字的主要觀點

2結合內容談談文中下列兩個詞語的含義:錯過: 過錯:

3仔細閱讀選文內容,簡要說說怎樣才能真正做到品味「錯過」?

4選文中「窗外的奇景美景」、「預定的車站」各指什麼?並簡要的說出該段的意思

5結合自己「錯過」經歷,談談對你有何啟發?

1.主要觀點應該是我們在生活中總是會錯過很多東西,但是要牢牢把握住未來。(向這個方向答)

2。(這個做過)我們在生活中有的錯過是由於過錯,我們的一些過錯造成了種種的錯過。而一些錯過造成了我們更大的過錯。(差不多這樣)

3。(這個忘了)應該是在錯過我們能找到往昔的影子,從中有所得,避免將來更大的過錯。

4.第一指**,第二個好像是目標吧。(意思忘了)

5.比如說:我曾經因為自己的優柔寡斷,而錯過了與朋友和好的機會,之後與朋友一直沒有見面,留下了遺憾。

啟發是我明白人要在關鍵的時候果斷決定,有些錯過也許沒有很大的影響,有些錯過卻是永遠的錯過。

2樓:

賞析古人說:「千里之堤,潰於蟻穴。」「勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

」都是教育我們要注意生活中的小細節,不要認為那些事沒什麼,須知任何事物的發展都是一個從量變到質變的過程。以學生的學習為例。可能剛開始時有一次不交作業,如果不引起重視,就會有第二次,第三次,在這個時候如果仍然不把老師的要求當回事,自己也沒有警覺起來,只是認為不交作業挺輕鬆的,那麼就會漸漸地不寫作業,進而成績逐步下降,最後什麼也不會。

再想學習想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產生了一個質變的過程。即:

本來你可能是一箇中等程度的學生,慢慢就變成了一個「學差生」,最終成了老師們所說的那種「破罐子」,只好破摔下去了。

怎麼樣才能避免這種事情的發生呢?我想一個詞語就可以說明了,那就是「防微杜漸」。對於第一次發生的事情,切不可掉以輕心,要引起足夠的重視。

因為有了第一次,就會有第二次。要想讓這些事不出現第二次,那麼就一定不要有第一次。這個道理很簡單,但是做起來卻不是那麼容易的事。

第一次不交作業?不要給自己找什麼藉口,一定要強迫自己,牢記這次不交作業的可怕,今後絕對不可以發生再一次的情況。許多老師(包括我在內)對於學生犯的第一次錯誤都很緊張,正是這個原因。

因為如果第一次犯錯時輕輕放過,那麼就可能會有第二次第n次,以至最終到不可收拾的地步。所以「防微杜漸」是我們需時時提醒自己的重要環節。

那麼如何做到「防微杜漸」呢?我想孔子說的一句話就可以的了:「吾日三省吾身。

」每天對自己的所作所為做一個檢討式的反觀自省,看看這一天有哪些事做的不太合適,今後要多加註意,倘能經常這樣作,那麼雖不敢說離聖人不遠,但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、得到大家認同與尊敬的人。

近年來,青少年犯罪總數已佔到了全國刑事犯罪總數的70%。年啊,這是多麼可怕的數字啊!同時學生中發生的一些不良好的現象,也不能有令人擔心,使一大半的學生,要走上違法犯罪的道路,比如:

打架、偷東西,甚至搶劫,更可怕的還有殺人,有時候只是一念之差。就毀了自己的一生,毀了父母、老師對我們的希望!

當我看過了法制教育專題片之後,我的心情卻久久不能平靜下來,走在回家的路上,天氣十分睛朗,而我的心情卻恰恰相反,有一種說不出來的感覺,心裡酸酸的,那法制教育專題片的一幕幕可怕的片段,不斷的在我腦海中反反覆覆……

3樓:靜綺綺

(一)閱讀《錯過》選段,完成7-10題。(共15分)

①沒有意識到錯過,或許能產生一種自足感,但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。

②能意識到自己錯過了什麼,在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐厚的情愫,則意味著靈魂具備了升騰的能力。

③有的所錯過的,還有機會再次相遇,正因為對錯過有了痛切的感受,當機遇再次呈現時,你便會有高度的應變力與把握力,也許,那最後的結果,是與其在上次僥倖抓獲,不如這回你冷靜而成熟地駕馭......恰恰是因為你上次的錯過,才導致了你這次的獲得碩果!

④有的所錯過的,時不復返,機不再來,屬於永遠的錯過,但因為你善於細細咀嚼這錯過的苦果,竟能從惆悵中昇華出憬悟,乃至於釀出詩意與哲理......你的生命,或許反更有厚度;你的心靈,或許反更有虹彩。

⑤一念之差中,失之交臂了嗎?有時我們雖然錯過,只要我們立刻意識到了,並立刻追上前去,力挽狂瀾於既倒,我們多半也還可以使錯過轉化為掌握;問題是我們往往在立即意識到了以後,竟滯澀、凝結住了我們的行動;這樣的錯過,則幾近於過錯。

⑥錯過,即"有所失",我們要習慣它。

⑦錯過,也往往構成另一種得,我們要品味它。

⑧人生如賓士的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯過觀覽窗外的美景、奇景並不是多麼不得了的事,關鍵是我們不能錯過預定的到站。

⑨我們預定的到站並不等於人生的終點。但在人生的終點上,我們最好能含笑地說:我雖然錯過的很多很多,卻畢竟把握住了最關鍵最美好的,這樣,"錯過"便彷彿是碧綠的葉片,把一生中"收穫"的七彩鮮花映襯得格外明豔!

7.仔細閱讀選文,簡要概括一下作者對"錯過"的獨特體驗。(3分)

8.作者認為"能意識到自己錯過了什麼",就"意味著靈魂具備了升騰的能力",這"升騰的能力"指的是什麼?(4分)

9.從選文中任選一個比喻句,從本體喻體的關係或比喻的表達作用等角度進行賞析。(4分)

比喻句:

賞 析:

10.明代文學家書畫家徐文長,寫了一副上下句一模一樣的妙聯來勸人珍惜機會、抓緊讀書:好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。請運用文中的道理,說說此聯的內涵。(4分)

答案:7. 對待"錯過"一要習慣,二要品味,要讓那些小錯過幫助我們把握住人生中最關鍵最美好的收穫。(共3分,"習慣"1分,"品味",自己的語言1分)

8.是指能夠在追悔中認識到錯過的原因,從而懲前毖後,不再犯同樣失誤的引以為戒的能力。(4分。意對即可,摘抄原句0分,過於簡單僅得2分)

9.找出比喻句,就本體、喻體的關係,比喻的表達作用等進行賞析。(4分。句子2分,賞析2分;摘抄用省略號,"句子"的2分得1分)

10.參考理解:年輕時正是讀書的大好時光,如果錯過了,時不復返,機不再來,等到年老體衰再想好好讀書時已無多少可能了,這種錯過,就成了人生中的過錯。(共4分。

此題較難,但加了"勸人珍惜機會、抓緊讀書"的提示以後,應該可以嘗試。意對即可。若有其它合理解釋,酌情給分,但不超過2分)

4樓:

選我啦

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方程題不會啊大哥哥大姐姐進20分!好的追加

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