1樓：匿名使用者
用來應付考試，此話不錯。
但是你無法真正體會作者寫詩時候的心意。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，一萬個人眼中有一萬個紅樓夢。中國的教育非要分析思想感情，還有標準答案，是控制思想的，抹殺個性的教育方式。
讀完文章，請有自己的感受。無論對錯。
應付考試，一定要了解古詩詞的意象和意境，如明月，殘月，孤雲，碧水等等，都有特定的情感代指，由意象構成了詩文的意境。分析結合寫作的時間，季節，背靜，環境，來推測答題。
如何鑑賞古代詩歌的思想感情
2樓：匿名使用者
詩歌鑑賞之作者思想感情有哪些？。 語文考試中必考的就是關於詩詞的鑑賞能力，其中會包含名詞解釋，句子翻譯等，把握作者的思想感情也是這一題的重點，那麼該怎樣做這一題呢?石家莊家教網給高考生支招：。
高考詩歌鑑賞中常見的思想感情：。 ● 長亭送別。 1.
依依不捨的留念. 情深意長的勉勵. 坦陳(吐露)心志的告白。
● 建功國。 1. 建功立業的渴望.
保家衛國的決心. 國無門的悲傷。 .
山河淪喪的痛苦. 年華消逝，壯志難酬的悲嘆。 .
揭露統治者窮兵黷武. 理想不為人知的愁苦心情。 ● 憂國憂民。
1. 揭露統治者的昏庸腐朽 . 反映別離和戰亂的痛苦。
. 同情人民地疾苦 . 對國家和民族前途命運的擔憂。
● 生活雜感。 1. 寄情山水，田園的悠閒.
昔盛今衰的感慨. 借古諷今的情懷。 .
青春易逝的感傷. 仕途失意的苦悶. 告慰平生的喜悅。
● 思鄉懷人。 1. 羈旅思鄉之情.
對親人友人的思念之情。 . 邊塞思鄉之情.
閨中懷人之情。 以上就是關於01高考衝刺詩歌鑑賞之作者思想感情的全部內容了，其實關於這道題就這幾種思想感情，古代詩詞歌賦都包含其中，希望高考生們可以靈活運用，重點把握。有。
3樓：匿名使用者
、從詩的型別及其思想感情類別來判明詩歌的思想感情。
這種方法的優越性在於，在即使看不懂詩意思的情況下，仍能快而準地判明思想感情。具體操作流程如下：
1、從詩型別標誌特徵（即詩歌型別之眼）判斷詩的型別；
2、找出詩與思想感情類別（每一型別詩都有相應的思想感情類別）相關聯的線索。
3、選擇與詩關聯性最強的一項思想感情類別作為詩的思想感情。
4樓：趙吏白羊
心領神會，有些東西能說出來的，反而太假。
5樓：菅聰庾憐晴
古達詩歌中包含的五類情感:第一類：憂國憂時1.揭露統治者的昏庸腐朽
2.反映別離和戰亂的痛苦
3.同情人民地疾苦
4.對國家和民族前途命運的擔憂
第二類：建功報國
1.建功立業的渴
2.保家衛國的決心
3.報國無門的悲傷
4.山河淪喪的痛苦
5.年華消逝，壯志難酬的悲嘆
6.揭露統治者窮兵黷武
7.理想不為人知的愁苦心情
第三類：長亭送別
1.依依不捨的留念
2.情深意長的勉勵
3.坦陳(吐露)心志的告白
第四類：生活雜感
1.寄情山水，田園的悠閒
2.昔盛今衰的感慨
3.借古諷今的情懷
4.青春易逝的感傷
5.仕途失意的苦悶
6.告慰平生的喜悅
第五類：思鄉懷人
1.羈旅思鄉之情
2.對親人友人的思念之情
3.邊塞思鄉之情
4.閨中懷人之情
§答題要領：兩點，一是根據詩句描述內容，分析所涉及的詩句具體寫了什麼。二是揭示主旨，揭示情感。採用的作答形式是“描寫了……抒發（表達、寄寓、揭露）了……
如何從古代詩歌題目中看作者的思想情感
6樓：
這個的話，個人認為最好的方式就是你結合當時作者的時代背景以及生活經歷去更好的理解他寫這篇文章的感情是最好的，如果你能夠做到身臨其境的去理解作者的思想感情就會發現作者為什麼會有如此這般的感情了，希望我的回答可以幫到你，可以的話麻煩採納一下答案，謝謝
如何正確把握古詩鑑賞作者的情感
7樓：迫於
根據一些字詞詩句的字面意思，嘗試著去揣測。還有就是多練練，熟能生巧。
如何分析概括古詩詞的思想情感
8樓：凌月挽塵
一、從古詩詞特定氛圍的角度賞析
不少古詩詞藉助於特定的氛圍，使全詩籠罩在這個特定的情感氛圍裡，不僅使具體的內容表現出來，而且還表達著豐富的情感。賞析這些古詩詞時，要抓住特定的情感命脈，能很快的領悟到詩歌所蘊含的豐富情感。
二、從古詩創作的時代背景角度賞析
在賞析古詩詞時，我們不但要抓住作者的自身情感，還要聯絡作者創作這首詩的社會背景，因為作者的情感大多與時代分不開的，所以從時代背景的角度去體會古詩詞豐富而獨特的情感會更加完美。
三、從作者創作的角度賞析
古代詩詞名家輩出，流派眾多。每個名家都有自己的創作風格，並幾乎體現在創作的每一篇作品中。賞析這些古詩詞，可以從這個角度考慮，能起到事半功倍的效果。
綜上所述，理解古詩詞所蘊含的思想感情，是新課標下考試的重要內容，應該引起我們的高度重視。當然古詩詞情感賞析方法還遠不止這些，只要我們重視古詩詞的情感賞析，不斷地思考、實踐和總結，古詩詞賞析的效益一定會芝麻開花節節高。
關於古詩的寫作技巧、大意以及表達了作者怎樣的情感
9樓：匿名使用者
一、賞析詩中的關鍵字詞
命題方式：這一聯中最生動傳神的是什麼字?為什麼?
命題變式：某字歷來為人稱道，你認為它好在**?
解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘鍊的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，並結合全詩的意境情感來分析。
答題步驟：
(1)解釋該字在句中的含義。
(2)聯想，把該字放入原句中描述景象。
(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
二、賞析詩中的重要語句
命題方式：這句詩有何特殊含義或深沉含義？
命題變式：這句詩最具表現力，試簡要分析。
解答分析：先解釋清這句詩的字面意義，然後或扣語言特點或扣思想情感作具體分析。
三、賞析詩歌的寫作技巧
命題方式：這首詩用了怎樣的表現手法?
命題變式：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或手法)。
解答分析：表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。
表現手法分修辭手法（比喻、誇張、擬人、通感等）、表達方式（抒情、議論、描寫等）、藝術技巧（託物言志、情景交融、動靜結合襯托用典等）三大類。
答題步驟：
(1)準確指出用了何種手法。
(2)結合詩句闡釋為什麼或怎樣運用了這種手法。
(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。
四、賞析詩歌的意境
命題方式：這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍？
命題變式：這首詩展現了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情?
答題步驟：
(1)描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
(2)概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
(3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。
五、賞析詩歌的思想情感
提問方式：這首詩表達了作者怎樣的情感?
提問變體：請分析這首詩的主旨或對於本詩內涵，你是如何理解的。
解答分析：這種題型要品味整首詩表現出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。
能用來答題的詞一般有：壯志未酬、報國無門、閨中怨恨、念遠思家、忠貞愛國。
答題步驟：
(1)用一兩個詞準確點明思想情感。
(2)用詩中有關語句具體分析作者這種感情。
六、賞析詩歌的語言特色
提問方式：這首詩在語言上有何特色?
提問變體：請分析這首詩的語言風格(語言藝術)。
解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格或某句詩的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。
能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、沉鬱頓挫、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……
答題步驟：
(1)用一兩個詞準確點明語言特色。
(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。
(3)指出表現了作者怎樣的感情。
或(1)結合全詩分析某句詩的表達技巧及表達效果。
總之，如果我們能熟悉這些命題方式，清楚各種答題技巧，再認真審讀題意，根據試題要求，扣住原詩，抓住要點組織語言，就能極大的避免失分．
10樓：匿名使用者
賞析詩詞，你要抓住古詩的形神，形即結構形式，如詩中運用的疊詞，押韻的詞等。神即作者表達情感，你可以通過作者在文中運用的修辭手法，如古人常運用的“用典”修辭手法，及寫作技巧，當然了，你如果要懂詩，還必須要有一些歷史常識和生活常識。 你給的哪些詩你最好用我的哪些方法去試一試，即使錯了，也起碼比別人告訴你答案好。
況且這些事古詩鑑賞的固定步驟，學會了會有用的
高中詩歌鑑賞怎樣把握作者思想感情？
11樓：見諒和我
先從作者生活的朝代，然後從作者的生活經歷，最後就是寫詩歌的背景
12樓：絮語
我不同意，那如果是一個不出名的詩人呢？難道他的作品就無法閱讀了嗎？
把握作者的思想感情，讀詩，讀懂詩句本身的意思才是王道
“做人要直，表情要曲”，所以詩人的情感一般是含蓄的，他一定會把自己的思想附著在某一客觀外物的身上。
客觀外物本身不具有感情，所以詩人要使用修飾性的詞語來體現自己的感情，這是讀詩的關鍵。
同樣是寫竹子 竹石 鄭燮
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
這首詩裡面的竹子具有強韌、不怕風吹、生長環境惡劣（破巖），卻依然挺立的特點。
所以詩人的思想感情是：作者在讚美竹石的這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風骨的強勁。
我們再看歇後語：山中竹筍——嘴尖，皮厚，腹中空
抓住的就是竹筍生長時的這些特點，含蓄地諷刺了具有這類特徵的人
樓主不要操之過急
多讀詩，分型別來讀詩，你就有感覺什麼意向表什麼感情了
13樓：小貝很鬱悶
樓上說的很好，大概就是這樣了
怎樣分析詩歌的思想感情
14樓：匿名使用者
縱觀以上的答案，不是太複雜就是太概括我今年剛高考完，我覺得平時總結一些專業用語非常重要因為很多時候在鑑賞時，如果不知道一些專業用語都會覺得詞不達意以下就是我總結的一些專業用語，我覺得很有用以後遇見就去套，一般都會對上，熟練了自己就會有感覺了思想感情：1.憂國傷時：
揭露統治者的昏庸無道反映離亂的痛苦同情人民的疾苦.建功國建功國的渴望國無門的悲傷山河淪喪的痛苦年華易逝，壯志難酬的悲嘆.思鄉懷人羈旅思愁思念親友邊關思鄉閨中懷人.
生活雜感寄情山水，田園的悠閒昔盛今衰的感慨青春易逝的傷感仕途失意的苦悶告慰平生的喜悅