1樓：刈麥微醺
沒有什麼區別，教授的內容不一樣，程度更深層次了，初中也開始接觸文言文了，
還有物件不同，
教授的方法一也不同
2樓：匿名使用者
小學語文老師比初中的輕鬆點 錢少點
3樓：職稱**助手
一個是小學，一個是初中，需要的知識儲備不同，教學方法也不同。
小學語文老師主要側重於教什麼？和初中教學有什麼區別？
4樓：蛋糕——但是
小學老師更側重於課本知識，是引導孩子進入知識的殿堂，而初中老師則是更注意孩子的自主學習能力，教育的知識更全面，更有用。
5樓：匿名使用者
重點扎實基礎，字音字形。尤其是漢語拼音，是第一要務。之後再說對於詞義和段意以及文章的理解，循序漸進。而且也要看你教哪個年級了。
小學語文教育主要是引導他們對語文的學習興趣，還有就是為以後打基礎。其實小學語文非常簡單，可能到了五六年級才會對語法賞析等要求多一些，孩子們缺乏主動性，好多需要反覆強調的重複性記憶。小學老師比初中的累吧，應該。
呵呵。說了好多有的沒的，不知道對你有沒有幫助。
6樓：千影wei暖人閣
這要看你教的是什麼科目，
小學教育側重於教孩子入門知識，讓孩子對學習產生興趣。
和初中教學的區別是，小學教育是入門和引導孩子，而初中教育是教育知識，系統、全面教孩子理解文化知識。小學教育輕鬆、沒有壓力，初中教育多了些壓力、教孩子成長
希望我的回答能幫到你
7樓：長清五中教科室
小學階段主要是以培養學習興趣為主，鍛鍊學生的聽說讀寫能力，關鍵是要培養孩子良好的學習習慣。初中教師更注重於知識的把握和學習方法的滲透，更有應試技能的培養。
8樓：恪守我的信仰
小學語文老師注重基礎練習，這時候孩紙一定要打好基礎，而且老師是帶著孩子學習，到初中後就沒有那麼簡單，是自主學習加理解，所以很考驗孩子的學習習慣
9樓：匿名使用者
同意樓上。不過小學老師逼的成分更多，基礎打得紮實，必須下苦功。初中相對來說，優劣明顯分辨的出來。逼的成分不多。
10樓：水凝映月
小學老師主要還是教基礎知識，培養孩子學習習慣為主，如寫字習慣、閱讀習慣等，初中以知識為主，自主學習，掌握學習技能，培養能力為主。
11樓：匿名使用者
從三個維度去思考，可能會更全面些。一是知識與能力，重點是抓基礎，二是過程與方法，應當成為一個關鍵，讓孩子學會自己讀書，而不是我們說怎麼做他就怎麼做，毫無主見。三是情感態度與價值觀，其實就是語文教學教會孩子怎樣做人。
12樓：任可清
中學語文教師更側重方法的傳授和人文素養的提高，讓學生以自學為主。小學語文教師側重知識的傳授和對學生興趣的培養。以幫扶為主。
13樓：韻荷塘清
小學教育側重於入門知識的學習，讓孩子對學習產生興趣，達到樂學，愛學的目的。
14樓：拾貝
小學老師注重培養學生學習、閱讀習慣，按照課表要求訓練提高孩子的識字、閱讀、寫作能力
15樓：匿名使用者
據個人感覺。小學老師是教做人。初中才正式的是知識
16樓：愛而為一
小學側重於對簡單漢字、拼音的掌握。初中則傾向於更難的漢字和 對漢語的理解。
17樓：孩孩的購物車哦
各階段的教學目標也不一樣，低年級主要是識字寫字教學，中高年級主要是簡單的閱讀和理解的教學了。
18樓：匿名使用者
小學語文重在教基礎知識，注重語文知識的積累，注重培養語文學習興趣；初中語文重在培養語文學習能力，主要是聽說讀寫的能力。
19樓：匿名使用者
一二年級以字詞學習為主，三四年級以段落為主，五六年級過渡到篇章結構，重點是培養語文興趣和良好的閱讀習慣，為初中的學習打好基礎。
20樓：親愛的淺淺
我的小學老師主要是詳細講解題目 讓大家都明白 還要讓我們愛上語文 我小時候語文經常得100呢
21樓：容小關
小學應該側重培養學生的良好習慣，還有學習興趣。
22樓：洄懿
語文側重於教學生學會學習，字詞是很重要的，學會學習後，就會有好的學習方法和學習習慣了……
23樓：柳玄楓
小學主要是孩子語言系統的形成階段，積累的是一些日常的表達，書面語言的積累，還有就是形成自己的表達風格，是積累語言的時候。
初中是系統的教育，知識的拓展，會學到語言相關的文化知識，名著啦文言文啦這些豐富一點的語言，寫作水平也會隨之飆升。
24樓：海之韻的妹妹
主要側重學生的行為習慣和培養孩子的愛心，啟蒙和初中是不一樣的。
小學語文教師與初中語文教師有什麼區別
25樓：
本質上沒區別，都是義務教育階段的語文教師
26樓：
對知識的掌握層次要求不同
初中語文老師好還是小學語文老師好當？
27樓：海風教育
孩子的學習成績直接關係到孩子的未來，同時孩子成績差就是每個家長的心病。寒假快要來臨，很多家長都在考慮利用假期給孩子補課。語文差的學生家長會著重給孩子補習語文，那如何給孩子選擇一個優秀小學語文家教老師呢?
給孩子選擇一個有責任心、優秀的小學語文家教老師可以從下面幾方面考慮。
1.選擇語文家教老師，可以使用網路進行初步的篩選。根據查詢的結果得知哪些輔導老師比較優秀，利用網路的優勢進行多方面的瞭解，從網路中得到的資料進行對比和參考。
2.選擇小學語文家教老師可以參考以往的輔導成績。這點可以根據曾經參加過語文課輔導的學生那裡得知，這個老師的輔導效果是否有效。
重要的是在一個相對合理的**內，進行對輔導老師的個人實力來考量，對於教師而言，具有真正實力對於是否能提高學生的成績有重要的作用。家長們不能因為費用的問題去選擇較差些的輔導老師，否則對孩子沒有任何的好吃。
3.選擇之前可以試聽，在進行選擇。家長如果有時間可以對一些輔導老師的課進行試聽，俗話說真正的體驗過了才知道效果。
經過試聽，對多個輔導老師進行比較，這樣也能幫助你選擇到一位有價值的輔導教師。
每個輔導老師的方式都是不一樣的，一定要根據孩子的實際情況來做相關的複習和新課的學習。一般小學語文最重要的就是一些基礎的知識，字、句、詞都是在為將來的知識打基礎，所以孩子每一天的學習內容對於輔導老師也是一種考量。家長在結束一天的輔導後，可以抽查孩子的學習結果，知道孩子是否對輔導的知識做到良好的接收。
學習語文應該是十分的注重對於知識的積累，一個好的家教老師會教給孩子積累一些重要的知識點，一些詞語或者是成語的積累，對於孩子在語文作文寫作方面都是重要的點滴，所以孩子是否也有相應的積累，是家教老師應該提醒孩子做到的一點。
一個優秀的輔導老師是孩子提高成績的關鍵所在，所以家長們一定要擦亮慧眼，給孩子選擇一個好的小學語文家教老師，讓孩子的成績通過假期的補給得到提高。
28樓：慕容紫宜
我選擇初中或者高中。
當老師的講究職業道德，拋開工資不談。
小學孩子思想發育欠缺，不如初中孩子。因此小學老師肩負的責任遠遠大於初中高中老是。你一個不留心的話，有可能影響小學孩子一生，所以小學老師更看重職業道德心理素質。
然而初中老師的課程很累，但是僅僅是課程方面的，你不需要費力培養孩子的素質。
但是，小學老師工資少，門檻低，很多人隨隨便便當個小學老師，為了掙錢的，不管他們是否把學生人格健全了。造成一批小學生受壞習慣影響根深蒂固影響一聲。
你說的“好”是什麼意思？如果你認為你以職業道德為己任就去做小學老師肩負更大責任。如果你以金錢為標準，初中老師更適合你。
29樓：君影鈴蘭圈
小學生還比較聽話，比較好管，如果您脾氣不太好，可以當小學老師，但是一般小學老師沒有初中老師工資高。
而初中就是學生叛逆的時候，所以會比較難管，如果您脾氣還不錯，覺得學生鬧鬧也沒關係，那就當初中老師。可能當小學老師會比較輕鬆~
30樓：匿名使用者
當小學老師的話需要愛心和耐心，上課不能太死板，中學老師的話，首先你在氣場上要能壓制他們，不然他們根本不聽你的話（悲劇的我），然後教案也要會寫，及時批改作業，和同事搞好關係什麼的，總之，心累
31樓：匿名使用者
小學語文老師，因為中學學生叛逆。
教師職稱專業名稱小學語文跟初中語文有什麼區別
32樓：匿名使用者
你好，以前有，現在沒有了。
以前的小學高階教師，叫做中學一級教師。現在都叫做中小學一級教師了。
一般小學語文老師的工資高還是初中語文老師的工資高？
33樓：匿名使用者
別的地方不知道，我們這裡小學和初中老師工資差不多。基本工資都是6000~8000（全部加起來），雖然不是很高，但休息時間長，總體算不錯了。
34樓：charles逍遙
初中的，不好說，像省重點初中一般老師一個月1000多，不是省重點1000左右，私立學校好像和重點一樣
35樓：匿名使用者
現在都差不多的，你要當老師了嗎
小學語文教師教什麼，小學語文教師編制考試考些什麼內容？越詳細越好
那要分低中高年級的，低年級就拼音識字教學咯，積累詞語。中高年級就轉為閱讀教學以及作文了。在潛移默化中，最重要的還是學會做人。 小學語文老師教學生學會用拼音識字，能在小學階段學會日常所需的簡單的字，學會閱讀。學會簡單的表達，寫作 修辭手法 如何寫作文 標點符號 課文中心思想 口語交際 課外的語文知識,...