1樓：匿名使用者
幾個盲人摸大象，摸著腿的說大象像根柱子；摸著身軀的說大象像堵牆；摸著尾巴的則說大象像條蛇，相互爭論不休。
用來比喻僅憑片面的瞭解或區域性的經驗，就以偏代全，妄加揣測。
但是「盲人摸象」正是人們以自己的體驗、從自己的視角，對事物作出一種自己分析判斷的方法，這種分析雖不失片面，但絕對是一個人真實的看法和觀點。
盲人摸象的故事說明了什麼？
2樓：守瑜
幾個盲人摸大象，摸著腿的說大象像根柱子；摸著身軀的說大象像堵牆；摸著尾巴的則說大象像條蛇，相互爭論不休。
用來比喻僅憑片面的瞭解或區域性的經驗，就以偏代全，妄加揣測。
但是「盲人摸象」正是人們以自己的體驗、從自己的視角，對事物作出一種自己分析判斷的方法，這種分析雖不失片面，但絕對是一個人真實的看法和觀點。
盲人摸象的故事告訴我們什麼道理
3樓：sunny柔石
盲人摸象的故事告訴我們的道理：不能只看到事物的一部分，而應看全域性，那樣才能全面和真實的瞭解事物的情況 。
「盲人摸象」的故事一方面比喻看問題總是以點代面，以偏概全，寓言諷刺的物件是不能全面看待事物的人。從另一方面的喻意是，四個盲人每人摸大象的一部分，如果合作起來就可以全面地瞭解大象的特徵了，這裡比喻合作的重要性。
出自：《大般涅盤經》
原文：「爾時大王，即喚眾盲各各問言：『汝 見象耶？』眾盲各言：『我已得見。』王言：『象為何類？』
其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。」
譯文：大王於是把盲人們叫過來，問他們每個人道：「你們見到大象了嗎？」盲人們齊聲回答說：「我見到大象了！」大王又說：「大象是什麼樣子的？」
摸到象牙的說大象像蘿蔔根，摸到耳朵的說大象像一個簸箕，摸到頭的說大象像一個石頭，摸到鼻子的說大象像一個棍杖，摸到腳的說大象像木桶，摸到大象脊背的說大象像一個床，摸到腹部的說大象像一個缸子，摸到尾巴的說大象像繩子。
4樓：nm牛虻
盲人摸象的故事告訴我們看問題不能憑自己主觀的片面瞭解就作判斷，而應瞭解事物的全貌，那樣才能全面和真實的瞭解事物的情況 。
擴充套件資料
盲人摸象是漢語成語，拼音是máng rén mō xiàng，原文為 draw a conclusion from incomplete data，貶義詞。近義詞有管中窺豹、坐井觀天、以偏概全，反義詞為洞察一切、仰視觀察、瞭如指掌等。
故事出自北傳佛教四部之一的《大般涅盤經》，有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到大象牙齒，他就說大象就像一個又大又粗的大蘿蔔。高個子盲人摸到的是大象耳朵，他說大象是一把大蒲扇嘛。
矮個子盲人摸到了大象的腿，說大象只是根大柱子。年老的盲人摸到的是大象尾巴，說只不過是一根草繩。四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。
而實際上呢？他們一個也沒說對。後以「盲人摸象」比喻看問題以偏概全。
5樓：人生的路很長
"盲人摸象"的寓意是不能只看到事物的一部分，而應看全域性，那樣才能全面和真實的瞭解事物的情況
6樓：巨思衲
盲人摸象的故事告訴我了我們什麼，嗯？看事情不要只看一個方向，事情有好多種方向就好像盲人摸象一下，他摸著大象的鼻子，他說大將常他摸著大象的，嗯，尾部她說大象的尾部是什麼呀？不要單看看，不要單看，自己看到的要全方面的去考。
7樓：匿名使用者
盲人摸象的故事告訴我們不瞭解情況的判斷都是片面的。
8樓：小雅
要看清事物的全部，而不是一部分。
9樓：傾城絕戀唐三小舞
從前，有四個盲人，從來沒有見過大象，不知道大象長的什麼樣，他們就決定去摸摸大象。第一個人摸到了鼻子，他說：「大象像一條彎彎的管子。
」第二個人摸到了尾巴，他說：「大象像個細細的棍子。」第三個人摸到了身體，他說：
「大象像一堵牆。」第四個人摸到了腿，他說：「大象像一根粗粗的柱子。」
10樓：
給會好一點預姑娘家你不也給還是不要給我發簡訊媽咪咪路線條子彈給我?開票。好的
盲人摸象這個故事說明了什麼道理
11樓：匿名使用者
「盲人摸象」bai的寓意是不能只看到du事物的zhi一部分，而應看全域性dao才能瞭解事物的全面和真實情回況 。答
12樓：望武赫春芳
盲人摸象，中國成語，比喻看問題總是以點代面、以偏概全。寓言諷刺的物件是目光短淺的人。出自《長阿含經》卷十九。是個貶義詞。
盲人摸象講的什麼故事？
13樓：易書科技
戰國時期，宋國有一個國王命令大臣牽來一頭白象，讓八個盲人用手去摸，然後分別叫他們說出大象是什麼模樣的。
七手八腳地摸了一陣後，八個盲人都爭先恐後地報告。摸到大象牙齒的盲人說大象形如長長的蘿蔔根；摸到象耳的盲人說大象彷彿一隻簸箕；摸到象頭的盲人說象如一塊大石頭；抓到象鼻子的盲人說象不過是一根木杵；抱著象腳的盲人嚷道大象明明是一隻舂米用的石臼；摸到脊背的盲人說它是一張床；摸到肚皮的盲人說象是隻大水缸。
最後一位盲人說道：「哈哈，你們都不對！」只見他扯著象尾巴說，「告訴你們，大象細細長長，就像一根繩子！
」人們往往在感性認識上，只能見到或接觸到事物的某些表面或區域性。要全面地、深刻地認識事物，只有在感性認識基礎上，提升到理性認識的高度才有可能。
盲人摸象的故事說明了資訊具有什麼特徵
14樓：
「盲人摸象」 或「瞎子摸象」已成成語，
幾個盲人摸大象，
摸著腿的說大象像根柱子，
摸著身軀的說大象像堵牆，
摸著尾巴的則說大象像條蛇，
相互爭論不休。
用來比喻僅憑片面的瞭解或區域性的經驗，
就以偏代全，妄加揣測。
但是「盲人摸象」正是人們以自己的體驗，
從自己的視角對事物作出一種自己分析判斷的方法。
這種分析雖不失片面，
但絕對是一個人真實的看法和觀點。望採納
15樓：典元蔡又青
真偽性。
因為每個人接收到的資訊，並非是對事物（象）的真實反映。即區域性的真，整體的偽，可以說是由人的認識能力不足造成的。
《盲人摸象》說明了什麼道理？
16樓：巨集渟鞠羲
看問題要全面，不要只見樹木，不見森林，犯片面、偏見的錯誤。
17樓：
1 從不同的角度看問題，就會得到不同的結論
2 看問題要全面，不要太片面。
18樓：樑1314黃
盲人摸象的故事告訴我們，看問題不能憑自己主觀的片面瞭解就作判斷，應瞭解事物的全貌。
從盲人摸象的故事中明白了什麼
19樓：
1 從不同的角度看問題，就會得到不同的結論
2 看問題要全面，不要太片面。