1樓：飄渺濬
我們不仰視謀財害命的庸醫，我們仰視妙手回春的神醫。
不知道行嗎
2樓：匿名使用者
我們不仰視巧取豪奪的暴發戶，我們仰視勤勞致富的企業家。
3樓：香bobo團妮
= =我正好也在做= =
快，給好評。 請仿照下面的示例，用「我們不仰視……，我們仰視……」的句式寫一個句子。 【示例】我們
4樓：青春難得痴狂
我們不仰視心中得不到的夢想，我們仰視如今真實的生活。
我們不仰視碌碌無為的人生,我們仰視
5樓：白雲稱豬
我們不仰視作威作福的權貴，我們仰視一心為民的公僕我們不仰視**厚祿的享受，我們仰視平凡充實的生活我們不仰視充滿暴力的『民主』，我們仰視以人為本的公平我們不仰視碌碌無為的人生，我們仰視披荊斬棘的歲月
6樓：吉言起名
我們不仰視碌碌無為的人生，我們仰視功成名就的人生。
給好評哦。請仿照下面的示例，用「我們不仰視……，我們仰視……」的句式寫一個句子。 【示例】我們不仰
7樓：匿名使用者
我們不仰視偷盜換來富貴，我們仰視辛勞即使簡樸
8樓：手機使用者
我們不仰視大吃大喝的財富，我們仰視腳踏實地的積累
《有一種尊重叫平視》的閱讀答案
9樓：dnf刷天空套
1．(2分)請寫出本文的中心論點。
2．(4分)第⑤段畫線部分運用了哪兩種論證方法?證明了什麼道理?
3．(4分)怎樣才能做到平視?
4．(3分)文中作者所反對的"仰視"是有特定含義的，但在現實生活中我們卻多用"仰視"來表示尊敬和仰慕，請仿照下面的示例，用"我們不仰視……，我們仰視……"的句式寫一個句子。
【示例】我們不仰視作威作福的權貴，我們仰視一心為民的公僕。
參***
1．(2分)面對世界，面對他人，面對自己，我們要平視。(或我們要平視)
2．(4分)比喻論證、舉例論證，證明了平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。
3．(4分)做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識的廣博與深邃，需要度的準確與合理。
4．(3分)答案示例：我們不仰視巧取豪奪的暴發戶，我們仰視勤勞致富的企業家。
10樓：匿名使用者
有一種尊重叫平視
王兆貴屠格涅夫有篇著名的散文詩叫《乞丐》，寫他在街上遇到一個衰老的乞丐，很想有所施捨，可搜遍全身口袋也沒找到一錢一物。於是，只好緊握乞丐伸出來的手說，請別見怪，兄弟，我什麼也沒帶。乞丐也握了握屠格涅夫變冷的手，微笑說，您能握我的手叫兄弟，這也是一種施捨，同樣讓我感激不盡。
人類自從進入社會形態後，便開始有了等級劃分。這種等級秩序在奴隸制和封建制下最為明顯，也更加嚴格，任何人不得逾越。現代社會主張人人平等，從法律上廢除了等級制度，但這並不意味**了等級差別，更不意味**了等級觀念。
蕭伯納在莫斯科度假時遇到一個可愛的小姑娘，並同她一起玩耍。臨別時，蕭伯納對小姑娘說，回去見了你媽媽，就說今天同你玩的是世界大作家蕭伯納。不料，那位小姑娘學蕭伯納的口說，回去見了你媽媽，就說今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。
這件事對蕭伯納的震動很大，他感慨地對朋友說：「一個人無論有多大成就，在人格上他與任何人都是平等的。」
在這個世界上，尊重或鄙視一個地位比你高、活得比你好的人容易，尊重或關愛一個地位比你低、活得比你差的人就不那麼容易了。有位企業家見一賣鉛筆的小販衣衫襤褸，頓生憐憫之情，把一元錢丟下來就走了。後來覺得不妥，回身從賣筆人那兒取出一枝鉛筆，抱歉地解釋自己忘記拿筆了，並且說，你我都是商人，你是賣家，我是買家。
一年後的一次商務洽談會上，一位穿考究的商人認出了這位企業家，自我介紹說，您可能不記得我了，我就是當年那個賣鉛筆的小販。是您給了我做人的自尊和創業的勇氣，如今真的成了一名小有成就的商人。
人生天地間，原本並無尊卑貴賤之分，因世俗社會的打磨和薰染才變得勢利起來。見到比自己地位高的人，要麼仰視，要麼鄙視；見到比自己地位低的人，要麼俯視，要麼漠視。這種心態一旦固化，在處理人際關係時，就會自覺不自覺地流露出來。
《法門寺》裡的賈桂，明武宗讓他坐到身邊的椅子上說說話，賈桂回答說，奴才站慣了，不想坐。正是因為這種心態作怪，人與人之間要做到平視，往往不那麼容易。
在高山大川面前，人們仰視或俯視，這是欣賞視角的需要；在人際關係中，人們要堅持平視，並使之成為習慣，這是維護自己和他人尊嚴的需要。惟平視才能客觀、公平，惟平視才能達觀、無私。平視，於己是一種自信，對人是一種尊重。
所謂「在人之上，要把別人當人；在人之下，要把自己當人」，這也應當成為做人的一條道德底線。
問題：1.作者在這篇文章中表明瞭怎樣的觀點？
2.以屠格涅夫的散文詩《乞丐》開頭有什麼好處？
3.第二段主要運用了怎樣的論證方法？如何評價小姑娘的舉措？
4.請為第三段再補寫一個事實論據，以充分論證此段文字所闡述的觀點。
5.讀完本文，你一定對「平視」有了深刻的認識，請你結合本文，連結生活實際，說說如何才能做到平視。
仿寫《老師領進門》，仿寫老師領進門作文兒給我們上的第一堂課
是的局面 我們也要仿寫呢，我們班同學仿寫就是改其中的事例，時間，地點，人物。再照本宣科的抄一遍課文。每次這樣都a 過關。真的！沒騙你！ 老師領進門，修行靠個人 尹柯欣公主 對不起，我無能為力，如果你的提問詳細些興許我可以幫忙 苦雄第五飛槐 第一段 1 2自然段 寫 我 在只有一個四複式班的學校上學，...
照樣子仿寫詞語。不知不覺不 不 不 不 不 不
不卑不亢 卑 低 自卑 亢 高傲。指對人有恰當的分寸，既不低聲下氣，也不傲慢自大。不瞅不睬 不看也不答理。形容待人態度冷淡。不揪不睬 指不理睬。不偢不倸 猶不理不睬。指一切事情都不注意。不茶不飯 不思飲食。形容心事重重。不存不濟 指支援不住，受不住。不痴不聾 人不傻，耳朵也不聾。常與 不成姑公 連用...
我們熱愛大地就像，我們熱愛大地,就像什麼仿寫 百度
櫻花散落那天 是的是的，整句應該是 我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷念母親溫暖的懷抱一樣。六年級第十五課的第十段 參考資料 我們學過 後半句是什麼呢？就像孩子熱愛母親。ok沒錯，是比喻句 1.我們熱愛河流，就像小魚熱愛河流一樣。2.我們熱愛動物，就像我們熱愛朋友一樣。3.我們熱愛森林，就像鳥兒熱愛鳥巢...