1樓：匿名使用者
你是男的？
一般禮儀規範的站姿就可
手勢不被侷限
如果是女士要保持丁字步的站立
兩手交疊放於身前
2樓：田康勝
在一個人朗誦的時候另外的人應該怎樣呢？直視前方嗎？
——如果不是對話形式，而是兩人分別朗誦的話，最好另外那個人直視觀眾，但是表情要根據正在朗誦的人的語調適當變化，不要過於誇張生硬就行。
1、 上**（道具**之準備與收拾）
2、 手勢（自然、靈活、俐落、乾脆、大方）
3、 肢體（身體的擺動與走位）
4、 表情（豐富、喜怒哀樂之表達）
5、 聲音（大聲、嘹亮、立體有變化，不需太高以致破嗓）
6、 咬字（清晰、注音符號四聲要區分，尤其是第三聲）
7、 語調（配合內容高低起伏，形成對比，可適時停頓、拉長，造成戲劇效果）
8、 襯底**（配合詩的內容與氣氛，可以自備樂器伴奏，如鈴鼓、小提琴、三角鐵、古箏、琵琶等，或準備錄音帶與cd，請事前提供與告知，音量不可蓋過朗誦）
9、服裝（配合內容，可攜帶便服更換）
10內容（可準備相關的佈景、道具，如書、桌椅、看板、布條、盆栽、花束、蠟燭等，但以不影響環境衛生清潔為原則）
11題材（具有時代性、配合年紀與個人經驗，生活化，具些許的戲劇效果更佳，可自己撰寫或挑選他人作品）
12詩稿以背誦為佳，這樣才能運用手部動作輔助演出
3樓：酷炫假小子
hh~~
正規就行~難道還隨著風飄？
一般禮儀規範的站姿就可
手勢不被侷限
如果是女士要保持丁字步的站立
兩手交疊放於身前
朗誦時的站姿記憶手勢
4樓：匿名使用者
但有些習慣手勢語有時卻又獨具魅力。如斯大林演講時習慣手拿菸斗，邊講邊是態勢語言的一種，它分為服飾和儀表、站位和站姿、移動三個方面。 服飾
求詩歌朗誦感動震撼的背景**~~~~~就是讚頌國家電網人那種敬業精神的詩歌~~
急求！！我們班要朗誦詩歌，背景**選用的是古箏曲《戰颱風》，請問選用哪首詩比較好？本月24號之前給答 5
5樓：匿名使用者
一般是為詞或文章—具有具體內容的文學作品，來創作或選配背景**，而你們現在是先選定背景**，後再填補文學的內容。也好，思路寬了。我給你們個建議：
「戰颱風」是個極具新意，結構完整，音響振憾，流伝久遠的古箏名曲，可以按著樂曲情緒發展層次的變化結構，以聞名天下的「中國人抭震救災¨為主題，或詩詞，或散文，或抒情，或敘事，群策群力，用心聚意，親自動筆，把理應最深刻，最動聽，最感人的情與景再度的展現出來，把中國人沸騰的熱血萱染出來，把你們最有創作力的優秀節目表演出來，我想你們一定會願意為自己創作節目的，一定會激情振奮的去表演你們自己創作的節目的，所以可事前估計到你們節目的演出効果一定只兩個字——震憾！
趕在二十四日天亮前，把迠議提交給你們，不算晚吧？哈！祝你們取得完滿成功！
6樓：瓜子he花生
岳飛《滿江紅》怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切!
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
7樓：箏意
戰颱風？？！！額…………這個人曲子真的不適合用作朗誦的背景**額…………
8樓：撓小撓
建議前部分比較激烈，中間較平靜唯美的，因為戰颱風是一首形容勞動工人在勞動時抗擊颱風的情景，非常磅礴激烈，但中間有一段很美的形容颱風過後的段落，我曾經單單挑出平靜的這一段來讀過《陋室銘》。
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