1樓：珍珠檸檬薄荷冰
適當地跑步，做廣播體操，跳繩。可以加強學生的身體健康。好的身體，才能讓學生的學習能力提公升。
2樓：右手年華
我認為是需要重視和加強體育鍛煉的，我們經常會看到一些成績優異的學生，每天在那裡學習，卻疏忽了體育鍛煉，導致身體出現了很多小的毛病，所以要發揚德智體美勞全面發展，增強自己的體育鍛煉。
3樓：谷之嵐
首先，每天固定安排適合的體育鍛煉，增強體質。其次，做好體育鍛煉的宣傳與普及。
4樓：帕魯投
要在合適的時間鍛鍊，早上和晚上是最佳的鍛鍊時間，也要選擇適當的鍛鍊方式，慢跑是不錯的選擇。
練體育對我們的學習和成長，你認為有哪些好處？
5樓：瑟瑟十七公主
可以增強我們的體魄，讓我們有乙個健康的身體。可以達到提神的效果，有助於增強學習效率。可以鍛鍊我們堅強的意志力，勇敢的面對生活。
6樓：不爽的爽朗菌
能夠讓我們體育精神更強，也能夠增強體質，也能夠讓身體的免疫力更好，也能夠促進我們的學習能力， 也能夠讓我們的骨骼更加強壯。
7樓：是顧言吖
可以讓我們的身體更加健康，讓我們的頭腦更加活躍，讓我們可以開動腦筋，有更好的身體，不會對學習產生厭煩感。
8樓：愛仕達各色
對於學習就會擁有乙個很大的機會，這樣就能夠從事關於體育方面的一些工作，對於成長來說也可以增強免疫力，還可以起到乙個長高的作用。
你認為小學生應該如何加強體育鍛煉？
9樓：超級開心哦是
我認為他們可以多加一些體育課，可以讓他們在課堂上學習一些體育專案，這樣可以加強他們的體育鍛煉，還可以培養一些體育的人才。
10樓：帳號已登出
我認為可以把他們的文化課程和體育課程平均分配，有一些體育的考試，這樣的話會讓他們更加的重視體育鍛煉。
11樓：金牛
可以用跑步的方式，做仰臥起坐的方式，做平板支撐的方式，跳繩的方式和游來泳的方式加強體育鍛煉。
學生如何加強體育和健康學習的能力呢？
12樓：你不曾知道的故事
學校現在也非常重視學生的體育教育，因為體育教育在一定程度上也能夠增強學生的身體素養，而且也能夠培養學生的一種精神品質。學生如何加強體育和健康學習的能力呢？
覺得自主性是非常重要的東西，如果你在學習一項東西的時候不願意主動去學習，總是需要別人去督促你，那麼你得到的成果可能也並沒有那麼好。因為你總是需要別人催促你去做一些事情這樣的話，你辦事的效率也沒有那麼高，而且訓練的效果肯定也沒有那麼好，所以如果你想加強體育和健康學習的能力，那麼就必須要主動學習，這樣的話你才會願意去學習更多的東西，在這個過程中你接觸的東西也會越來越多。
教師的指導其實也是非常重要的，如果你想要提公升自己的能力，那麼肯定是建議你在老師的指導下進行，如果老師可以非常明顯的看到你的缺點，這樣的話你就可以針對自己薄弱的地方進行訓練，久而久之就會加強你的學習能力，其實學習能力是每個學生都應該掌握的東西，但是並不是所有人都具備這種能力，有的人學習效率就非常低。所以在老師的指導下，你就可以提高自己的學習能力，而且效率也會非常高。
覺得實踐其實也是乙個很重要的事情，如果大家只是在嘴上說，但是什麼都不做，那麼你的能力也不會很快提公升，而且覺得做出來的事情才會有真的效果，這樣的話你就會發現自己的優點和缺點。所以大家必須要在實踐中進行，這樣的話你才會發現自己的薄弱地方，並且進一步提公升自己。
13樓：自己滴定
學生想要增強這個能力的話，應該是需要付出很多，而且必須要讓自己自律起來，平時沒事幹就要多運動一下，這樣的話才會增強體育和健康學習能力。
14樓：愛仕達各色
一定要注意體育運動，注意體育課的訓練，這樣才可以更好的保護自己的健康，才可以更好的進行學習，提高興趣，加強體育工作。
15樓：不爽的爽朗菌
學生應該從自身做起，加強自己的體育精神。並且也應該讓自己變得更加熱愛體育。也應該把體育和生活結合起來。同時也應該做一些對身體好的有氧運動。
想要促進學生對體育與健康的學習能力，具體應該怎麼做？
16樓：幕哥說劇
要啟碰前提高學生的體育與健康的學習能力，建議從幾個方面入手。首先是思想教育。目前相當一部分青少年身體素質差，不喜歡運動。
學校和教師要精心準備一門體育和思想教育課，激發學生的學習興趣。從生理、心理乃至高考等方面，用理論教育和正反兩方面的材料來說明體育課的重要性，讓吵轎學生認識到一堂好的體悄清育課是對自己的身體和未來、對國家和社會負責的，不要讓他們把體育課當成思想包袱。
其次，利益驅動。體育課要以激發學生興趣為重點，做到理論教育、技能訓練、案例展示、個人競賽、團隊合作相結合，以多種形式豐富課堂內容，可以輔以一些有趣的專案、案例展示和分析，避免單調枯燥的理論課和跑課，避免學生上體育課時的煩惱和躲藏。
還有成就動機。好成績是激發學生學習的動力。根據課程標準和教學大綱，體育教學應有序培養學生的體質、運動技能和意志品質。
教師要為每個學生設定中長期的培養目標，讓課程系統化、銜接化，讓學生在一段時間後經歷明顯的變化，看到實實在在的成績。這樣，就會激發學生的學習熱情。
再就是紀律保護。任何集體活動都必須有嚴格的紀律保證。而且，體育涉及到體能訓練和意志力訓練。
學生容易懈怠。光靠興趣是不夠的。我們必須嚴格執行課堂紀律。
對於逃避體育課，不認真完成課堂任務的學生，必須採取相應的批評和處罰措施，直至影響其相關學業水平。否則，一旦學生把違反體育紀律當成兒戲，教學秩序就難以保證。
摘要。年輕人強，中國就強。體育關係到學生的健康、國民素質和國家的未來。必須堅持思想教育、系統訓練和紀律保障有機結合，讓學生樂於學習、喜歡學習、堅持學習。
17樓：happy薛醜醜
老師一定要有乙個幽默的態度來給孩子上課，並且要告訴孩子體育的重要性，培養孩子對體育的興趣。
18樓：劉心安兒
這個穗埋時候就應該進行乙個特別嚴格的教學計劃，加強理論基礎知識的教育，應該加強孩子們的學習積極性，也應該保護孩子們的安全問題，最猜含螞重要的還是要注意勞逸結合老消。
19樓：創作者
應該規劃體育運動的標準，同時要促進學生的運動能力，要讓學生明白運動的常識。
想要促進學生對體育與健康的學習能力，有什麼好的做法？
20樓：蔣子柒
體育與健康課程應重視教學內容的基礎性、選擇性及教學方法的有效性和多樣性，注重激發學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎知識、基本技能和方法，增強學生的體能，培養學生堅強的意志品質、合作精神和交往能力等，為學生終身參加體育鍛煉奠定基礎，促進學生健康、全面發展。
一、堅持「健康第一」的指導思想，促進學生健康成長。
體育與健康課程以「健康第一」為指導思想，努力構建體育與健康的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀有機統一的課程目標和課程結構，在強調體育學科特點的同時，融合與學生健康成長相關的知識。通過教學使學生掌握技能、發展體能、磨鍊意志，逐步形成健康和安全的意識以及良好的生活方式，促進學生身心協調、全面的發展。
二、激發運動興趣，培養學生體育鍛煉的意識和習慣。
教學時要強調在學習目標的確定、教學內容和教學方法的選擇與運用方面，注重與學生的學習和生活經驗相聯絡，引導學生體驗運動樂趣，提高學生體育與健康學習動機水平；重視對學生進行正確的體育價值觀和責任感的教育，培養學生刻苦鍛鍊的精神，促進學生主動參與體育活動，基本形成體育鍛煉習慣。
三、重視區域差異和個體差異，確保每一位學生受益。
充分重視不同區域、校園和學生之間的差異，因地制宜，合理選擇和規劃課程內容，有效運用教學辦法和點評手法，努力使每一位同學都能接受基本的體育與健康教育，促進同學們不斷進步和發展。
21樓：啥地方
家長要正確引導孩子，樹立乙個正確的學習觀念，且以身作則，多帶孩子進行戶外運動，平時學校應當採取學習與健身並重的思想，增加孩子在校內的課外活動時間，並且適當舉行體育活動，孩子身心愉悅，培養鍛鍊意識。
22樓：山西巨集盛星辰
要適時調整教學內容，教學方式，提高學習成績，體育能力之外，應該加強心理教育和素質教育。要合理安排課程。
23樓：番茄味雞腿堡
開展相關的課程，合理的進行運動，合理的進行鍛鍊，注意孩子的身體素質，讓孩子願意訓練，可以更好的學習。
24樓：晝夜迷離
我們要激發學生的運動興趣，增強學生的體能，培養學生堅強的意志品質，合作精神和交往能力等。
學生如何加強對體育與健康的學習能力？
25樓：小魚聊知識
學生應該自主地加強對體育與健康的學習，這其實是對自己負責任的一種表現。
學習從來不只是學習文化知識這一方面，對於體育與健康也依然需要有著足夠的認知。在成長的過程中，體育可能相對來說離自己比較遙遠，但是健康問題從來是伴隨著一生的，不管是上學時期還是工作以後甚至退休到老都是永遠伴隨著自己，如果有乙個良好的體魄，不管是在學習上還是在以後的工作中，都能夠更加的得心應手，不會因為健康問題而拖了後腿。在此看來，學生應該自主的加強對體育與健康的學習，而這個學習能力。
的提公升，也是需要做乙個簡單的規劃的。
首先，學生要樹立一種正確的態度，要知道體育與健康對自己的重要性。其次，在面對體育課程的時候，能夠積極主動的參與，而且在閒暇的時光可以多瞭解一下我國的體育專案，以及體育競技等各類活動和節目，從而提高自己的知識面，同時也可以發展一些自己喜歡的體育。是想以興趣愛好的方式堅持下去，也不失為乙個非常好的辦法。
最後，我們要正視這一門課程，不管是在何等的情況下，我們都應該保持一顆能夠堅持下去的決心。
本身體育就充滿著力量與堅持，如果不能夠長期的重複的話，可能就會有一些下降的機能，於是我們應該在日常的生活中多堅持不懈，就像我們的文化課學習一樣，正確地面對它的存在以及接受他，這樣才能夠開心的學習，在學習的過程中才能夠得到一定的知識儲備和作用，否則的話也沒有太大的意義。
26樓：自己滴定
首先就是要讓學生知道健康跟體育是息息相關的，然後就是也要告訴學生，體育必須要重視，而且要跟文化課一樣，也是一門主課。
27樓：深量花啊孩
這個學生他願意運動，他喜歡運動，然後在體育方面有造詣，這是非常好的。
28樓：網友
中學生已具備一定的理解能力和價值取向能力， 通過擺事實講道理讓他們懂得積極參加體育與健康課程的學習， 既是增強體質提高心理耐挫力促進健康成長的需要培養學生自我評價結果的能力。 加強體育鍛煉的自我身體監督ب
29樓：創作者
一定要注意身體健康，應該加強體育鍛煉，應該開展相應的課程，讓學生可以有更好的鍛鍊機會，讓學生熱愛運動，提高好體育興趣。
30樓：巨蟹阿斯頓
學生們應該多上體育課，加強體育鍛煉，可以定期舉辦一些體育競賽，這樣就可以加強體育與健康的學習能力。
31樓：喵喵休閒娛樂
首先學生應該熱愛體育課。積極主動的參加各種體育鍛煉和體育比賽。將強身健體列入學習範圍。堅持每天的運動量。
學生對體育與健康的學習能力，你的看法是什麼？
32樓：自由小坤坤
對於新時代的父母們可能就不會問這樣的問題，他們可能希望儘可能地減少對於學校的依賴，而去充實家庭教育和社會教育的佔比。
首先就目前大部分學校還是以分數成績為評價孩子的主要標準，對於實際的教育內容執行也多為知識的傳授，對於體育藝術等雖然較之前有了較高程度的重視，但普遍還是欠缺的。
再者現在無論是學校還是社會對於教育都太功利化了，而孩子在這種不該功利化的環境中也會不自覺產生牴觸情緒，比如現在很多孩子出現的厭學，被逼迫才肯學，對於很多事物都沒興趣，我們現在很少能看到經過幾年的系統內教育後孩子眼睛裡還是有光的。因為孩子們一聽關於學習就是讓考名校，考級，競賽，找好工作等，他們煩透了大人的勢利和不純粹。
從科學教育的角度講，如果個體不是由內產生的驅動力去學習，去做自己感興趣的事是很難真正獲得成就的。所以姥爺的美好願望在現實層面上很難真正實現。
所以我們希望現在對於孩子的教育責任更多地轉向家庭而非學校，畢竟主動權抓在自己手裡是最實在的，而且本身家庭對於孩子的影響是全方位的，而學校一方面孩子會面臨公升學換班換老師，我們不能保證孩子遇到的都是最優秀的老師，另一方面老師面對的是幾十個孩子，學校是統一管理，很難做到因材施教、重點培養，足夠關注，從現實層面孩子沒辦法享受到全方位的關注。
但如果家庭裡父母能夠做到科學教育，孩子無疑從初生開始便會接收到全方位科學系統的教育內容，像姥爺提到的孩子的身體健康、學習能力、心理健康、社會能力等各方面都會得到很好地發展。
所以，未來孩子的教育可能會越來越不依賴學校，學校教乎早唯育也將對孩子的教育成睜隱果不起決定作用，這是新教育的特點，同時由於國內的教育改革仍將持續很長歲培時間，在改革的過程中勢必會出現陣痛，最大的代價還是需要孩子來承擔，所以降低對於學校的依賴性是父母們最明智的選擇。願您被這個世界溫柔以待，幸福一生！
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