關於老師的感人事蹟,關於老師的感人故事 很急

時間 2021-05-04 18:01:43

1樓:匿名使用者

1、血癌肝癌糖尿病病魔纏身 教書育人做學問鞠躬盡瘁

——緬懷山東聊城大學商學院狄景山教授:

狄老師一向工作兢兢業業,又銳意進取,勇於開拓創新。2023年1月,年近不惑之年,正埋頭於事業的狄老師,突然有一天在課堂上昏迷過去。醫院檢查的結果令人震驚:

血癌(白血病)。上個世紀90年代初,白血病在中國大陸還是不治之症。就是今天,白血病病人的**率也是比較低的。

整整15年前,得了這種病,就等於判了死刑。而狄老師卻勇敢面對病魔,絲毫沒有想到放棄,用樂觀的精神跟病魔做鬥爭。經過多次痛苦的放、化療,狄老師艱難地挺了過來,並於次年上半年出院。

9月份新學期一開始,就回到了三尺講臺,一如既往,不,比以往更勤奮、更敬業地忙於教書育人,搞科研。用他自己的話說,死裡逃生後,更應該通過努力的工作和科研來回報社會。而一般說來,經過放、化療,病人的身體極度虛弱,應該靜養。

白血病人有十年的危險期,也就是說十年內隨時可能**。對於普通人來說的類似感冒這樣的小病,對處於危險期內的白血病患者來說,都可能是致命的。而狄老師卻以一種彷彿去日無多的精神,爭分奪秒,只要身體條件許可,他就常常工作到深夜一兩點。

2、鄉村教師

臨近大學畢業的那段日子,同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了,唯有娟子按兵不動,如無事人一般。

我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動,爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說:「我要回鄉下去。」

我們都吃了一驚,娟子的老家我們結伴去遊玩過一次,在大巴山最深處,汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。

而現在,娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機,要重新回到那窮山溝,我們都替她惋惜。

這時,娟子一本正經地給我們說了一個故事。

10年前,大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室,只有一個班級,也只有一個老師。班上有13名學生,那位鄉村老師將他們從一年級教起,一直教到六年級。

然而,就在小學快畢業的時候,不幸的事發生了。

有個放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時,大火已經快封住了教室門。

教室裡的13名鄉下娃子都亂了套,但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張,一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,老師的衣服、頭髮和鬍子全都燒焦了。

但他並沒有放棄。到最後,教室裡只剩下兩名女同學。

老師再一次衝進火海,那兩名女同學正坐在教室裡哇哇大哭。老師看了她倆一眼,最後咬咬牙,背起其中一個就往外衝。

燒得通紅的門框呼地一聲砸下,將老師砸了一個踉蹌,但他最後還是揹著那個女孩從大火中爬了出來。

他把那個女孩背到安全地帶,然後又急急地衝進了早已變成火海的教室。就在這時,轟的一聲,教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……

講完這個故事,娟子眼圈都紅了。

我們都猜了出來:「最後救出來的那名女同學就是你,是麼?」

「是的。」娟子含淚點點頭,「但你們知道最後那位被老師留在教室裡再也沒有背出來的同學是誰麼?」我們都搖搖頭。

娟子說:「是老師的女兒呀!」

說完這句話,娟子再也忍不住哭了起來。

我們的眼圈也都紅了。

最後,我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了鄉村教師。我是其中一位。

2樓:匿名使用者

關於四川汶川**譚千秋老師的感人事蹟

清晨,天空陰沉沉的。

下午2點多鐘,譚老師在教室上課,他正講到高潮部分時,房子突然劇烈地抖動起來。**!譚老師意識到情況不妙,立即喊道:

「大家快跑,什麼也不要拿!快!」同學們迅速衝出教室,往操場上跑。

房子搖晃得越來越厲害了,並伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法衝出去了,就在這一刻,譚老師做了一個驚人的舉動,他立即將他的學生拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……

2023年5月13日22時12分,譚老師終於被找到。「我們發現他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,後腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學生,四個學生都還活著!」第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚,他說,譚老師誓死護衛學生的形象,是他這一生永遠忘不掉的。

譚老師把生的希望給了他的學生,危難一刻,他的心裡系的是他的學生,雖然他不在了,但是他會像他的名字一樣,將流芳千秋!

3樓:墨本憂

我們數學老師他小時候生過病,腿有點瘸,有一回教室裡地板太溼了,他走進來時摔了一覺,碰到尾椎股了,特別痛,學校都給他放假了,但他還是堅持來給我們上課

4樓:匿名使用者

王莉莉救學生的。。。

關於老師的感人故事 很急、

5樓:歌姬羽裳

10年前,大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室,只有一個班級,也只有一個老師。班上有13名學生,那位鄉村老師將他們從一年級教起,一直教到六年級。

然而,就在小學快畢業的時候,不幸的事發生了。

有個放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時,大火已經快封住了教室門。

教室裡的13名鄉下娃子都亂了套,但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張,一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,老師的衣服、頭髮和鬍子全都燒焦了。

但他並沒有放棄。到最後,教室裡只剩下兩名女同學。

老師再一次衝進火海,那兩名女同學正坐在教室裡哇哇大哭。老師看了她倆一眼,最後咬咬牙,背起其中一個就往外衝。

燒得通紅的門框呼地一聲砸下,將老師砸了一個踉蹌,但他最後還是揹著那個女孩從大火中爬了出來。

他把那個女孩背到安全地帶,然後又急急地衝進了早已變成火海的教室。就在這時,轟的一聲,教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……

講完這個故事,娟子眼圈都紅了。

我們都猜了出來:「最後救出來的那名女同學就是你,是麼?」

「是的。」娟子含淚點點頭,「但你們知道最後那位被老師留在教室裡再也沒有背出來的同學是誰麼?」我們都搖搖頭。

娟子說:「是老師的女兒呀!」

說完這句話,娟子再也忍不住哭了起來。

6樓:對方迴歸財富

廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生!人們怎麼掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手!

**發生時,她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措,她大步跑過去,一手摟住一個,朝門外衝。教學樓突然垮塌,她和幾名學生被埋在廢墟中。

這位老師叫向倩,去年大學畢業,到什邡龍居小學當英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕:「我可以理解,作為教師,應該這樣!應該這樣

7樓:丫

13日22時12分,救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還,他們的譚老師卻永遠地去了……

「要不是有譚老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了。」被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。「在我們學校的老師裡譚老師是最心疼學生的一個,走在校園裡的時候,遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,生怕學生們不小心摔傷。

」夏開秀老師說。

劉紅麗的舅舅仰天長嘆:「譚老師,大好人,大英雄噢!」

抗震救災中,遍地是英雄:崇州市懷遠鎮中學老師吳忠洪本已逃生,為救兩名學生義無反顧地返身衝進正猛烈搖晃的教學樓內,湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生,卻失去了自己的寶貝女兒;

8樓:倣い棄ぁ嬡

有位小學一年級的老師叫班上小朋友畫出他們感恩節的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭,所以她料想他們多半會畫桌豐富的感恩節佳餚,外加一隻香噴噴的火雞。但看到道格拉斯的作品後,她驚訝不已,上面畫了一隻手!

這是誰的手?班上的小朋友都興致勃勃地開始猜測:「這一定是賜給我們食物的上帝的手。

」一個小孩說道。「是農夫,他用這手養出大雞。」另一個小孩也有意見。

在一陣猜測後,小朋友們又跑回座位繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁,彎下腰問他那是誰的手。「那是你的手,老師。

」他怯怯地回答。

道格拉斯個頭矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握孩子的手,但對道格拉斯而言,意義格外重大。也許過感恩節的意義並不在於收受他人給予我們的有形物質,而是藉此機會回饋他人,無論是如何微小的付出。

9樓:匿名使用者

忠誠事業愛生如子

無論是在最初的村辦小學任代課教師,還是到現在城市學校的一名德高望重的老教師,殷老師都視教育工作為神聖事業。面對個別年輕教師存在厭教情緒,她總是語重心長的進行開導,她說:「教師,是神聖的職業。

那麼多的家長把孩子託付給我們,是對我們最大的信任。如果下輩子讓我選擇,我還要做老師」。她長期從事低中年級教育教學,總是不厭其煩、體貼入微地做好學生關鍵的啟蒙教育,尤其在對待那些後進學生、特殊學生上,傾注了無數的心血,同時也體味著無盡的歡樂。

每一屆學生,其中總有幾名先天或生病導致智力低下的孩子,其他班主任老師不太願意接受,但只要校領導跟殷老師一說,她都愉快地接納這些特殊的孩子。

2023年秋學期開學第一天,一名叫陸俊的智障學生看到殷老師向他走來,竟跑到路邊撿起一塊磚頭高舉著要砸過去,幸虧到校檢查開學工作的教育局工作人員及時上前搶奪下磚頭。就是對這樣的孩子,殷雪梅老師平時予以他的卻是加倍的關愛,經常手把手地教會他一些生活自理能力。本來有很多生活壞習慣的陸俊,經過殷雪梅老師幾個月的「調教」,完全像變了個人似的。

前年「五一」長假前夕,周盼同學突然持續發熱,到醫院檢查後確診為白血病,其父母以為是在校課外活動中受傷而致,紛紛抱怨學校和老師。殷老師十分理解家長心情,從不計較他們的態度,校內校外奔波,為之籌款幾萬元用於**。周盼轉院至蘇州兒童醫院後,殷老師又多次搭車前去探望、慰問。

後來,周盼父母明白**真相後,專門到校向殷雪梅老師道歉並致謝。

班上劉臻賢因缺鈣走路不穩。前年冬天,一個同學把他擠跌進水桶裡,衣服溼透。殷老師得知情況後,立即把他抱到傳達室,放進被窩,找來取暖器為他取暖,她又解開自己的衣服,把劉臻賢的小腳放到胸前取暖。

關於雷鋒的故事和感人事蹟,關於雷鋒的感人小故事。

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關於奧運感人事蹟,左右,非常感謝

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鄧稼先感人事蹟,鄧稼先的事蹟

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