1樓：網際網絡時代
首先，克服天才是與生俱來的觀念，建立自信想要變得比其他人更為聰明，不僅完全可能，而且這一目標幾乎觸手可及。所謂智力就是一種獲取和應用知識與技巧的能力，其中包括了推理、解決問題、記憶資訊以及創造性思維。提高你的智力水平，甚至說將自己變成一名天才，你的個人意願在這裡面發揮著舉足輕重的作用。
其次，明確你所要達到的「天才」究竟是什麼概念，只有明確這個概念，才會有前進的方向。比如，你覺得在你周圍人中寫出並發表一篇核心期刊就是「天才」，那你就可以朝著這個方向為之努力、前進。
最後，付出實際行動，仰望天空，需要腳踏實地。成為「天才」不是靠「冥想」就可以的，無論成為怎麼樣的「天才」，都需要仔細、長久專研感興趣的領域，為此付出大量的時間、精力。
事實就是：其實這個世界上，並沒有什麼天才的，所謂的天才，不過是跟我們一樣的普通人，不過跟普通人的區別是：他們經過刻苦的奮鬥和努力，付出了常人難以忍受的艱辛，最終取得了別人眼中，認為不可能辦到的事情，成就了天才的美名；其實天才所做的每一件事情，別人都說可以做到的，但是我們沒有天才的毅力，做事總是半途而廢，我們也不願意承認自己的無能，只能把無法做到的這一切，歸咎於天才的一種說法！
格蘭德維爾說過：人們眼中的天才，之所以卓越非凡，並非是天資超人一等，而是人們眼中的天才，付出了持續不斷的努力，經過不下於10000小時的錘鍊，才能從平凡成為卓越。
而《刻意練習，從新手到大師》這本書中，作者艾利克森和羅伯特。普爾更是顛覆了人們對天才的定義，書中更是用大量的實踐和案例，證明了天才的**，都是刻意練習、針對性訓練之後的結果，事實證明，如果有針對性的刻意練習，人人都能成為天才。
怎樣可以成為天才
2樓：匿名使用者
像天才一樣，智力很難量化。心理學家和神經科學家廣泛研究智力。整個研究領域，稱為心理測量學，致力於研究和測量智力。
但即使在該領域內，專家也並不總是能就如何最好地分析它達成一致。雖然智力是天才的核心，但並非所有天才都能在智力測試中取得好成績或在學校表現良好。
智力測試已經存在了數千年。我們稱之為智商測試的測試在19世紀末開始了。今天，智商測試通常衡量乙個人的記憶以及語言，空間和數學能力。
智商測試也是標準化的，因此大多數人的得分在90到110之間。當放在圖表上時，一大群人的智商測試分數通常類似於鐘形曲線，大多數人的得分在平均範圍內。乙個普遍的看法是，任何得分高於一定數量的人——通常是140分——都是天才。
但是，儘管存在高智商組織，但許多科學家警告說，沒有天才級別的智商。
許多教育工作者和研究人員認為，一般而言，標準化智商測試可以很好地**孩子在學校的表現。學校經常使用這些測試來確定哪些孩子有天賦或可以參加特殊教育課程。大多數學院和大學以及一些僱主也使用標準化測試作為其申請流程的一部分。
然而，儘管它們普遍存在，但這些測試並非完美無缺。一般而言，一些少數民族和收入水平較低的人的得分往往低於其他種族和高經濟收入群體的人。批評者認為這會使智商測試無效或不公平。
3樓：匿名使用者
天才分兩種，一種是先天條件優秀，天生就記憶力強，思維敏捷的，對某些方面特別敏感，運動神經發達等等，這種太少了，全靠投胎；第二種就是後天努力型天才，要有清晰目標，堅定的信念，極善於自我總結，極度自律，大部分人只能努力成為第二種。
4樓：情感導師球球
您好，變成天才的方法：發現自己的天賦。天賦與生俱來，天賦的強大程度決定了乙個人的能夠達到的高度，足夠努力。
根據一萬小時天才理論，需要每天刻意地針對性練習3小時，堅持十年。成就天才的也是堅持的力量，是不懈努力的結果。勤于思考與行動，大量的練習、深度思考與不斷試錯非常重要。
簡單的重複1萬小時是無法將技能達到世界級的。努力發現機遇，正如莎士比亞所言，要是不能把握時機，就要終身蹭蹬，一事無成。機遇或者說運氣是成就天才不可或缺的因素。
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1全部其實好與壞的分別都是別人定義的 只要自己是善良的 守法的 不違背道德的 做一些不是很美好但是自己開心的 壞 又怎樣 但是要壞到恰到好處 不然自己會有負擔 我是個女孩 有很多人說過我是好孩子裡的壞孩子 壞孩子裡的好孩子 我把自己的例子給你看看 希望能幫到你 初中壞的 罵人 打架 拉幫結夥 不斷傳...
我想快點長大 怎樣才能變成熟呢，怎樣才能快點長大
怎麼才能變得成熟一點 一 沉穩。1 不要隨便顯露你的情緒。2 不要逢人就訴說你的困難和遭遇。3 在徵詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講。4 不要一有機會就嘮叨你的不滿。5 重要的決定儘量有別人商量，最好隔一天再發布。6 講話不要有任何的慌張，走路也是。二 細心。1 對身邊發生的事情，常思考它們...