1樓：網友
前面的都是假藥。
凡是拿不出成績的，自己認為自己再用天賦，都是假藥。
第一，別沉在以前那種幫人解答出題目的喜悅了，因為你解答的時候，思路和方法並不是最好的。往往那些好一點的思路，都是一閃而過。你自己再做一次，都不一定想得到。
之所以寫題，是要產生記憶，你要學會去創造思路，並且有一套自己的解法。歸根結底，就是自己的方法不是最好的。往往這種時候，自己會死的很慘。。。即使在你眼裡那些人什麼都不是。
第二，多做題，並不是做了就得。你要理解。要去記它出題的意圖。想象一下幹嘛要這樣出。用到了什麼知識。如果是自己，該怎麼出。總之一定要有自己的思考方式去看題。
第三，浮雲，都是浮雲，當初在普通班，能拿第一，在重點班什麼都不是。就好像為什麼考同樣的題目，每乙個地區的分數線不一樣。。對自己高要求。
第四，還不到時候。你寫著寫著，就會發現很多都應該寫的對，都不應該錯。但總是會有點小問題。
平常方法沒有找到最好。導致寫題時有疏忽。等你理解到一定程度，你就知道了。
就像從量到質的變化。
哎浮雲 。都是浮雲。
2樓：
可能是心態的問題，擺正心態，一切都是浮雲。
3樓：網友
你想想會不會是你考試的時候心態不平和，不少人都會有你這種情況，平時學得很好，考試就是不理想。
你可以試試不要把考試當考試，就當做平時的練習，不要太在意考試結果。
希望能幫到你。
4樓：瘋狂的鋼筋工
心態 保持樂觀 調整好作息 心情 保證有充足的精力 少熬夜學習。
數學疑難題，幫幫忙，好心人！
5樓：肖瑤如意
請問絕對值是它的相反數的數是 :非正數（或者填：負數和0） 。
相反數是它本身的數是：非負數（或者填：正數和0）
倒數是它本身的數是：1 ，-1
6樓：勤謹還清心的小牛
負數和00 (鬱悶，看成絕對值是他本身了)
1和-1
各位好心人幫幫無助的我吧！（數學問題）
7樓：半個遙遠
甲走完全程用了12個小時，則每小時走了全程的1/12
甲、乙兩車的速度比是5:4，所以乙原來的速度是1/12×4/5=1/15
甲乙相遇時，所用時間是：1÷（1/12+1/15）=20/3（小時）
相遇時甲走了：1/12×20/3=5/9
乙走了：1-5/9=4/9
相遇後甲乙繼續走。
甲走了餘下的4/9到達終點，所用的時間是：4/9÷1/12=16/3（小時）
乙走完餘下的5/9到達中點，所用的時間是16/3（甲乙同時到達，所以所用的時間相同）
乙用16/3小時走完全程的5/9，則一小時走了：5/9÷16/3=5/48
乙原來的速度是1/15，提高18千公尺後，變為5/48
所以全程的距離是：18÷（5/48-1/15）=480（千公尺）
-不懂請hi我。
8樓：網友
解：設開始甲的速度為5x，乙的速度為4x，兩地距離為y，則乙變速後為4x+18：
5x/(4x+18)=4/5 (到中點時的距離之比等於變速後的速度之比）
y/(5x+4x)+y/(5x+4x+18) （變速前、後兩車行駛時間和路程之和相同。
解得：x=8 y=480
4x=32 5x=40 4x+18=50
答：ab兩地相距480千公尺。
本人數學非常的差，誠心求指導！
9樓：考研必勝
其實是你自己心理在告訴你數學很難，高數一點都不懂。但是你要想一下，大家都來上學，同時接觸微積分。你可以給自己乙個心理暗示，其實所有的學科都不難，慢慢就能接受了，或許後來你還會喜歡上這門課程。
單純從數學的角度來說的話，我認為數學在高中和初中就是在講授一些基礎的應用，更多的是訓練每個人對數字的敏感度。到了大學，微積分的出現其實也是對以前知識的深入，讓你從跟上來知道原因。基礎不好沒關係，從大學的課本里發現的其實和你高中的知識聯絡也不是很大。
把它和以前的數學拋開，你就是去仔細的去學習課本上的基本知識。或許是大學的講課方式讓你跟不上進度，慢慢來，沒必要這樣自暴自棄。
經管的數學其實就是微積分，你慢慢去分析，如果覺得不懂，就是公式的套用，慢慢你就懂了。或許說出來簡單，但是做的話，多加練習，希望你以後的學習會一帆風順。
10樓：網友
唉，不用那麼誇張從3年級開始看的。
小學數學主要就是計算，整數、分數等的四則運算，另外就是應用題，應用題基本就是看你的理解能力了，看的懂就研究下對應的模型，比如工程時間，路程等。
中學數學也沒什麼的，有幾點你集中看下就行了。
1、方程，一元的、二元的、二次的，以及因式分解等。
2、集合，這個概念很重要。
3、平面幾何，立體幾何（這個是中學最簡單的了，也是最有意思的）。
4、函式，這個必須搞明白，非常重要！函式影象、函式特徵、函式求導（跟微積分關係最大的）。
5、統計及數列。
其實大學數學很多還是基於高中的知識，比如行列式，其實就是多元一次方程組求解（二元一次方程組是最基本的，中學就有了）。微積分就是針對高中函式求導的逆向。假設有個函式f(x)，他的導函式就是f'(x)，而微積分就是給你f'(x)讓你求f(x)。
好好學吧。儘管我大學是數學系的，不過專業課也是一路掛到大四的，有毅力就可以了，不用按部就班的什麼都看，浪費時間，按照我說的這個思路，或者網上查下中小學的知識點，有針對性的學習，有難度的地方及時問，最方便的就是問你的同學、老師。
11樓：匿名使用者
數學初高中靠理解，大學基本靠背，像文科，如果你想學，那工程就大了，如果只為了不掛科，哪你就找重點背一下，背經典例題和往年考試題。要學你就做高考題，一道一道，找明白人做，再講，你再自己揹著做，一套就行，完全弄懂就行。你會發現第一大題就可能花你乙個月時間，但這是最快最好的方法了。
12樓：
兄弟你太悲觀了，用不著從小學三年級開始，從初中或高中中開始就可以，小學基本都是算數「數」，到了初中才開始學代數「數」，高中的數學變得更加抽象，難度都在高中。我初步建議從高中開始，串一串知識點。做做題，具體的你找個老師指導指導。
希望這些建議能幫助到你，祝你學習順利。
13樓：飄簾小雨
你這也太誇張了吧，你大學是怎麼考上的啊？直接看高等數學的書就可以了啊，或者你報個考研輔導班，數學的，他們教的就比較好。但是高等數學的微積分不是你說的這麼難吧？
14樓：姜薑糖
你這是對數學太恐懼了 奈何我是數學愛好者 不知道有什麼方法 只要有一顆喜歡得心就好。
15樓：匿名使用者
591學習軟體，高中數學教材，試題都有，滿好用的。
16樓：多擱辣椒
找個數學系的輔導老師最靠譜 一小時20專門教你數學。
17樓：暱卡
數學最大的優點就是邏輯性，而不是連貫性，高中數學不學初中也能得高分，大學數學不學高中數學也能得高分。
18樓：網友
數學就在於靈活融會貫通，本質就那幾個，彎彎繞繞的多。
我數學不好，煩請簡易詳細解答，先謝過！
19樓：滄海一笑
最後一輛車總路程可以看成是360加上十個車距。
總時間就是最後一輛車跑完總路程的時間。
t=（360+10×v²/100）/v
至於這個式子的求最值就不說了，自己做吧。
我數學不好，求解答！
20樓：伊園香
燃扒1）∠cof,∠eod
2）∠dof,∠foa
3）∠aof90°∠foc150°
純山如手打逗段啟，選我吧。
數學難題求解答，數學好差好差的說！
21樓：網友
解：（1）a=m2+3n2，b=2mn；
2）4，2，1，1（答案不唯一）；
3）由題意，得。
4=2mn，且m、n為正整數，m=2，n=1或m=1，n=2，a=22+3×12=7或a=12+3×22=13。
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