1樓：wu就是這麼無聊
1984年，美國哈佛大學率先頒佈了禁止教授(包括教授的學生助理)和其直接授課與指導的學生之間有浪漫關係的規定，這是美國高校第乙個頒佈的師生戀規定。20世紀90年代中期之後，美國越來越多的大學和學院對師生戀採取「零容忍」政策。
其中最為知名的是，加州大學總校於2003年7月出臺的規定，禁止大學教師與在讀學生，尤其是選修其課程的學生髮生任何性關係，教師對學生只負有學術責任。師生戀被禁止，即使雙方自願也不行。這一禁令在加州大學九所分校都有效。
如果是未成年學生和老師發生性關係，即便是雙方自願，也是刑事案件，但每個州定罪的情況不同，有的是重罪，有的是輕罪。
1952年，日本教職員組織就制定了《教師倫理綱領》，綱領中寫明，教師要「剋制自己過度的慾望，生活有節制」等。在日本的大學裡，最常出現的教師違反公德的事情主要是「性騷 擾」和「權力騷 擾」。由於個別教師的道德敗壞往往導致整個大學的名譽受損，所以，日本高校把重點放在防止教師做出不道德的事情上。
防止騷 擾委員會等機構在大學內設立「商談視窗」，即任何受到騷 擾的學生或是教師都可直接去視窗傾訴、求助，「坐鎮」視窗的「商談員」會給傾訴者專業有效的建議，幫助其躲避不幸。日本各高校和學術機構都很注重自己的聲譽，一旦醜聞纏身就意味著信用破產、專案終止或經費減少。有違倫理綱領的教師，或被除名，或主動辭職。
內容**於光明**。
2樓：塞音華
中學教師應具備的基本理念：
一）學生為本。
尊重中學生權益，以中學生為主體，充分調動和發揮中學生的主動性；遵循中學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進中學生生動活潑學習、健康快樂成長，全面而有個性的發展。
二）師德為先。
熱愛中學教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛中學生，尊重中學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生，做中學生健康成長的指導者和引路人。
三）能力為重。
把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究中學生，遵循中學生成長規律，提公升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
四）終身學習。
學習先進中學教育理論，瞭解國內外中學教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
小學教師應具備的基本理念：
一）學生為本。
尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發揮小學生的主動性；遵循小學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習、健康快樂成長。
二）師德為先。
熱愛小學教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。
三）能力為重。
把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究小學生，遵循小學生成長規律，提公升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
四）終身學習。
學習先進小學教育理論，瞭解國內外小學教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
有高校教師將師德作為最重要的評定標準,你怎麼看?
3樓：路人乙
荀況指出「國將興，必將貴師而重傅」古人云「無德無以成師」，可見，教師的作用之重要，教師師德之重要。在新形勢下，隨著「科教興國」戰略的實施，知識經濟和學習型社會的來臨，師德評價在加強師德評價的指標體系的研究，也顯得越來越重要。尤其在指標體系上還存在問題：
1、師德評價指標體系忽視價值導向，顧此失彼嚴重。目前，師德評價指標的設計重業務、輕政治的傾向，對大學生正在形成的世界觀、人生觀、價值觀產生負面影響；師德評價有重教書、輕育人的趨向，使教師和大學生的品德處於止步不前的境地等。
2、師德評價目標定位太高，過分重視統一。
師德評價缺乏合理標注，平均主義突出。等等。
當前教師職業道德缺失表現在哪些方面
4樓：網友
其表現在。
1.行為作風不正。
2.教師職責倦怠。
3.行為表現失範。
4.敬業精神不足。
5.團隊精神缺乏。
5樓：網友
(一)教師職業道德概述。
1.教師職業道德的概念。
大學教師師德敗壞會被開除公職嗎
6樓：網友
根據《事業單位人事管理條例》
第二十八條 事業單位工作人員有下列行為之一的，給予處分：
五）嚴重違反職業道德、社會公德的；
第二十九條 處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。
如何做一名稱職的高校教師 師德建設
7樓：中公教育
高校老復師的壓力和責任是比較大的制。對乙個學生的影bai響甚至du比高中老師更重要zhi。專業知識你不可以有半dao點馬虎。
因為這關係到學生的前途，同時也要學會積極引導學生，督促學生學習。經歷過高考的學生可沒有什麼自律意識。
如何看待大學教師與學生戀愛，你是如何看待大學師生戀的？
小美 師生戀本沒錯，但是師生戀往往會夾雜著各種複雜的因素，老師的地位比學生高，而戀愛中的雙方是平等的，如果是在充滿利益競爭的大學中，師生戀往往會導致資源分配不公。 午時 很正常！我們學校很多老師和他的學生結婚生子的，婚後日子過的好著呢！大學生都是成年人了，有婚戀自由啊！前提是老師不能因為戀愛關係做出...
2016哈爾濱理工大學教師招聘，待遇如何？
目前，2016年哈爾濱理工大學教師招聘公告已經發布，根據公告可知 一 被錄用的應聘人員將享受國家和我省規定的事業單位工作人員及學校正式在編教職工的相應待遇。二 引進人員的服務期為5年以上。三 其他人才如有意向，相關待遇可面議。哈爾濱理工大學老師待遇如何，如編制，五險一金什麼的，求給力回覆，分全給 目...
未畢業的大學生報考教師招聘如何填寫學位
畢業就等於學業結束，步入社會就業這是許多大學生真實要面對的問題。剛步入社會的大學生面臨的第一個問題就是就業。第。一 註冊公司，從節稅角度來分析。大學生是否應該創業開公司？如果是稅前，那麼就要拿個人和公司在稅務上進行比較區分了。簡單來說 當收入比較低的時候，個人繳稅比較合適 當收入較高的時候，註冊公司...