1樓：匿名使用者
好好訓練一下，平面幾何，初等數論，還有就是組合數學，這是二試中的重點！我想說一下你們高中生拿到平面幾何題的通病，很多同學喜歡用解析幾何來做，有時候算了半天，也沒有結果。這主要是因為對初中所學知識有所遺忘，其二就是學了解析幾何，以為方法多麼高檔，看到是幾何就想用！
其實一眼看穿才是最好的方法！我想這個很多時候解析幾何是辦不到的！一個幾何命題，如果能用簡單的幾何方法證明，比用代數方法要更讓人舒服。
因為如果你用這種方法，你可以不用動筆，一直對到圖形看，多看看就出來了，而你如果交給代數的話，我想光看，是看不出來的了吧，高手做幾何，就是看！而不是算，即使一開始你看不出來要算，但是算完之後，你還是要想想能不能看！能夠直接看出來才算對問題最完美的認識！
才能進一步去引申。希望能夠對你有所幫助！
2樓：洪絲蘿
設（x+y)/3=a,(x-y)/2=b,原方程組化為：a+b=3,a-b=1,解得：a=2,b=1,∴（x+y)/3=2,x+y=6;(x-y)/2=1,x-y=2,解得：
x=4,y=2
這道題我算了半天算的結果和答案不一樣。誰可以幫我算算、
3樓：匿名使用者
3全部對不起 給你題目改了 我想這樣好些 ,你說呢。別全聽書上的。 最後忘了說了 將y 代回來呀。
4樓：匿名使用者
這道題的答案我已經插圖了，我怎麼算都和他不一樣。希望大家看下。另外，你給的答案正確。 哈， 你5級了， 一點分也不懸賞哈。
5樓：匿名使用者
題目要求是什麼？化簡還是？
這道題目實在太難了，我傷透了腦筋都做不出來，學霸們幫幫我吧 20
6樓：尹六六老師
不可能做到。
第一，第二，第三這三個式子需要填入三個奇數和三個偶數，餘下一個奇數和一個偶數，填入第四個式子，不可能成立。
7樓：灰灰輝
第一個 2數相差1所以2數分別為奇偶數。
第二第三相加為奇數所以也是奇偶數。
第四個相差為2所以要麼都是奇數要麼都是偶數所以沒有答案。
幫我算一算這道題吧！
8樓：匿名使用者
長方形長為。
3x＋2y，寬為x−y，則這個長方形的周長為（ ）a、4x＋y
回b、8x＋2y
c、10x＋10y d、12x＋8y
分析答：根據題意列出代數式即可求出答案．
解：長方形額周長為：2[（3x＋2y）＋（x−y）]＝2（3x＋2y＋x−y）
＝2（4x＋y）
＝8x＋2y，故選：b．
9樓：體娛荒原
建議將題目上傳。
可以拍照上傳，用**的方式。
這樣更方便解答。
10樓：匿名使用者
哈哈！你是不是忘記把題目發上來？沒有題目別人不能幫助你。
11樓：匿名使用者
幫我發一發這道題吧！
12樓：三黃蛋撻
這道題答案為3，別問我咋知道的，我也很迷茫。
13樓：匿名使用者
你是不是忘記把**發出來了，不然沒辦法算啊。
求助小夥伴們的幫助，請幫我把這道題算出來吧，謝謝大家
14樓：匿名使用者
好的，一共6個，慢慢列舉就行。
各位大神，幫幫我吧，這道題太難了，不知道怎麼解答。有哪位大神會，快來指導一下愚人吧？ 10
15樓：匿名使用者
你的**拍得非常的不清楚，根本就看不到內容，建議把**拍的清楚一些。
16樓：匿名使用者
我想看看我會不會，可是看了半天你的圖案根本就看不懂，沒辦法呀，誰也幫不了你。
17樓：匿名使用者
這個你發的**不清楚，建議發一個清楚的**。
18樓：薛暖暖環遊世界
我只是個小白，說實話，我只是個小白，我看不懂這種題目的我，但是我湊個熱鬧還是沒問題的吧給你。
19樓：常凌瑞金鑽
咯嘛啦咯啦咯啦咯了了了了了了了了了了了。
一道數學題目，六年級的，求求你們幫幫我吧，我實在是想不出來了，我現在就要答案啊。
20樓：魂之座
我覺得這隻小羊應該可以把草地上的草都吃到。假設我在長方形草地的中心栓住羊，利用勾股定理可以知道長方形的對角線長為根號（2^2+10^2）=根號104，是比繩子的兩倍要短的，也就是說這個時侯小羊能到達草地的任何一個位置，所以小羊能吃到草的最大面積為20平方米。
21樓：匿名使用者
三角形的第三邊小於其他兩邊的和，小於5+1=6，所以當把羊栓在長方形草地的中心，那麼羊可以吃到所有的草，就是說羊吃稻草的面積s=10x2=20平方米。
22樓：匿名使用者
教授告訴你怎麼做這個題：
你用剪個半徑為6cm圓。 剪個長為10cm，寬為2cm的長方形的片看兩個圖形重合的最大面積是多少。
我知道你能很快試出來的 圓形能覆蓋這個矩形 指出這個能把矩形的草都吞掉了。
23樓：開心小蓓就是偶
6乘2=8(平方米）
因為如果在寬那裡拴的話，就不夠，因為有六米繩子，而寬只有兩米，所以不夠用。
然後就要考慮在長那裡栓，繩子有六米，而長有十米，夠了。繩子有六米也就是說。
長是六，然後長乘寬不就是這隻小羊能吃到草的最大面積嗎？
24樓：匿名使用者
2x10=20平方米，繩子固定在草地正中間。
25樓：匿名使用者
很簡單啊！2＊10＝20平方米！拴在正中間，半徑6米，直徑12米！草地對角線也沒超過12米！ 記得采納最佳啊！我做任務！樓上的回答都看不明白的，亂寫的！
26樓：魚如箭
15的平方+20的平方=25的平方。
25÷2=米)
20×15=300（平方米）
27樓：微笑de愛
'繩子拴著一隻小羊'也就是在草地的中間有一個木棍上面栓了個繩子，繩子上栓了個小羊。而繩子長6米，小羊最多能吃到距木棍六米的地方。因為小羊在中間，他能夠繞木棍一個圈。
這樣就成了一個圓，而這個圓的直徑，也就是繩子的長。小羊能吃到草的最大面積，就是圓的面積。（可能會不太懂，如果不太懂，就想想圓規，給他的道理差不多^_^
s=πr*r
（當π=是）
=平方米。答：小羊能吃到平方米的草。
如果你認為打得還不錯，就給我點分吧。
這道初一的應用題想不出來求教高手謝謝
設順流航行x小時，則逆流航行 6 x 小時，前一半時間航行的距離為x小時的順流加 3 x 小時的逆流後一半時間航行的距離為3小時的逆流 可等價為x小時的逆流加 3 x 小時的逆流 則前一半時間比後一半時間多航行的距離實際上是x小時的順流比x小時的逆流多航行的距離，即6x 24，解得 x 4 則順流航...
一道簡單的數學題目！（可是我怎麼也做不出來！暈）
第一種可能，水渠與另一腰交叉 因為水渠從三角形菜地的一條邊通過，並且菜地中部分為15米，用勾股定理算出水渠把另一條腰分為長度為25和15的兩部分，水渠和菜地構成的直角三角形頂角正弦值為15 25，利用s 0.5 absinc 0.5 40 40 15 25 480平方米。第二種可能，水渠與底邊交叉 ...
一道初一的題目，感覺有點兒問題，做不出來，望高手指教！
草是不斷在長的，所以還得計算草的生長速度。這既是初一的題，也是六年級直升初一時候的奧賽題，這種 牛吃草 的問題，又稱消長問題或牛頓牧場問題。如果要研究這道題，您最好先了解一下 牛吃草 問題。這四個公式是解決消長問題的基礎 1 草的生長速度 對應的牛頭數 吃的較多天數 相應的牛頭數 吃的較少天數 吃的...