1樓：匿名使用者
十多年前我離開家鄉，那時候的家鄉環境汙染很嚴重，漫天的灰塵，戴著口罩才能出門。擁擠的馬路上到處都堵著車輛，刺耳的喇叭聲讓人心情煩躁。十年後，我回到了我的家鄉，這裡已經發生了翻天覆地的大變化。
街道上，我看不到到處擁擠的車輛，聽不到處處鳴響的喇叭聲。乾淨無塵的柏油馬路上，到處跑著太陽能電動車。路邊的花壇裡一排排大白楊和美麗的花朵，使這個城市變成了綠的海洋、花的世界。
每隔一段距離，就有一個花園廣場。廣場裡面鮮花盛開，綠樹成蔭。到了傍晚，孩子們在這裡嬉笑玩耍，老人們在這裡跳舞、打太極，一派安靜祥和的氣象。
藍藍的天空猶如被清洗過一樣湛藍無比，白雲那樣的潔白，一塵不染，好像是大自然媽媽手持畫筆畫上去的一樣。湖水裡沒有一絲雜物，那樣的清澈見底。小魚、小蝦在水底嬉戲。
所到之處，捲起河底的細沙。一切都是那樣的美好，現在的家鄉就好像一副美麗的畫卷，讓人看了心曠神怡。
歲月匆匆，時間如流水般從指尖流逝，十年的時間使我的家鄉變得那麼的美好。我愛現在的家鄉，希望它越來越美麗，越來越美好。
什麼是學習？
2樓：drar_迪麗熱巴
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
有關於學習的名言警句：
1、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
2、學而不思則罔，思而不學則殆 。——孔子《論語》
3、學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
4、學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中
5、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 ——列寧
6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
7、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 ——巴爾扎克
3樓：鄧桂花種雪
"學習"一詞最早的**是《論語》中的"學而時習之,不亦說乎".經後人理解演化變成了"學習".其傳統的解釋:
孔子說,學習知識,然後按一定的時間複習它,不也是另人愉快的事麼?但是如果從上面學習的定義來看,這段解釋應該是:學習知識,然後經常去實踐它,更為準確.
學是使用耳朵,眼睛的過程,習是使用手,腳的過程,學習就是一個人全身運動的過程.如果學是流入,習就是流出.不斷的流入流出可以保持活力和新鮮,人就會快樂高興.
如果只流入而不流出,時間久了就會憋出毛病.從我國歷史上的一些人物典故來看,多數讀書人是先學知識,然後用學到的知識報效國家,其道理就是先理論後實踐.這才是古代讀書人最高興最快樂的事情.
唉,寫到這裡,我不僅傷感,我也是讀書人,卻是不快樂的讀書人,因為我只有流入而沒有流出,只能理論而無法實踐.憋的難受
4樓：偷偷愛著你
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
5樓：匿名使用者
學習就是通過聽講或者實踐掌握真理的過程
6樓：百度使用者
人無時無刻不在學習，學習就是了解、認識自己以前不知道的知識
7樓：落葉峻峰
學（看繁體字），爻代指易經，子代指老子孔子孟子等人，包括自己，學的本意。習，練習，實踐。學而時習之。
8樓：小白大人
為達到某種目的而去看、聽、模仿、做自己不會做的事物,就是學習。
9樓：匿名使用者
學習就是學習，沒有什麼是學習！
10樓：匿名使用者
學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。
關於學習他人的名言
11樓：匿名使用者
1、三人行，必有我師焉。——孔子《論語·述而》
譯文：三個人同路走，其中必定有可以當我的師長的人。人人都有相對的技能和特長，有值得我學習的地方，只要虛心向別人學習，一定能找到可以教自己的老師。
2、獨學而無友，則孤陋而寡聞。——孔子《禮記·學記》
譯文：如果只是獨自一個人學習而沒有朋友一起討論，就會孤陋寡聞。事實證明，學習夥伴有益於學習的進步。
3、人們要發展自己首先要虛心向別人請教。——武者小路
4、能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益。——松下幸之助
5、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。—— 約翰·洛克
12樓：夢裡心落
1、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。 —— 楊振寧
2、對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 —— 高士其
3、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德
4、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。—— 約翰·洛克
5、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。 —— 斯大林
13樓：baby鞋子特大號
1、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。 —— 斯大林
2、對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 —— 高士其
3、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德
4、三人行，必有我師焉。——孔子《論語·述而》
譯文：三個人同路走，其中必定有可以當我的師長的人。人人都有相對的技能和特長，有值得我學習的地方，只要虛心向別人學習，一定能找到可以教自己的老師。
5、獨學而無友，則孤陋而寡聞。——孔子《禮記·學記》
譯文：如果只是獨自一個人學習而沒有朋友一起討論，就會孤陋寡聞。事實證明，學習夥伴有益於學習的進步。
6、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能新增精神上新的滋養品。 —— 徐特立
7、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切採取實事求是的態度，具體分析情況對於任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。 —— 鄧拓
學習有哪些途徑？
14樓：萬家小公舉
一、在校學習
大學培養綜合性人才是大多數人獲取知識的主要途徑。從幼兒園、內小學、中學、高中到大學（本科生、容碩士、博士），這條道路是開放的，漫長的，實現了無數學生的夢想。如果是這樣，這條路應該是學習的首選。
二、實踐學習
在做事的時候，學會做事通常是很難的，因為當我們埋頭做事時，我們並沒有形成一個系統。只有從做事的角度來學習，才能實現持續而系統的成長。
三、閱讀學習
閱讀的好處是顯而易見的。它比其他方式更簡單、更便宜。此外，閱讀是高度系統的。如果你隨意拿起一本書，作者會系統地告訴你一些事情。這是書籍的固有特徵。
四、向他人學習
善於發現別人的長處，從別人沒有的東西中學到很多東西，以及從別人那裡看出我們的缺點，彌補它們是很可怕的。如果你知道你是誰，除非你知道你是誰，否則你永遠不會輸掉你的戰鬥。
五、綜合性學習
合理運用不同的學習方式，具體分析具體情況。技能知識更具動手性，接觸不熟悉的領域可以先諮詢專家。進一步的資訊可以通過網際網路搜尋，知識體系主要通過閱讀形成。
15樓：吉林省萬通技工學校
主要的途徑有一：小學初中高中大學二：技術類學校三：自學
16樓：流火無人暖
記憶性的學抄
習，就要多看多讀，但不要死記硬背，一天重複看幾遍以上，加深記憶。
思維性的學習，多做題目，多思考動筆，遇到類似的題拿來對比找突破口，以及找經驗。
至於英語的話，記熟單詞以及練好口語是非常重要的，當然，遇到好的句型或句子，就要動手摘抄下來，多讀幾遍，熟記於心，就不怕寫作文沒素材了。
關於語文，老師常說，積累素材是很重要的，沒有素材，就很難寫出一篇好文章。做閱讀題，需要的是耐心與細心，切忌粗心與焦躁。至於文言文的話，有必要的話，多看幾遍，多聽老師的分析風格，也是很重要的。
17樓：月蓐遘
上網，交談，看書到處都是
學習形式是什麼？
18樓：遑遑欲何之
碧玉玉質的真偽，是玉器行生意成敗的關鍵。玉質對了，即使時代上有誤差，也不會血本無歸，玉質錯了，縱有千般理由，也是一虧到底。在我國從商代晚期開始至今，和田碧玉一直是玉器的主要的原料，也是玉文化最崇高的標誌。
由於和田碧玉物美、珍貴、價高，深受收藏者青睞，所以作假者長期以來常將**低廉的巖玉、藍田玉、南陽玉以及似玉非玉的雜石冒充和田碧玉，招搖過市，牟取暴利。收藏者在受騙與反受騙的過程中，找到了識別真偽玉質的方法，使偽品、贗品漸漸失去了市場。進入上世紀90年代以後，隨著青海玉、俄羅斯玉的開發利用，作偽者又找到假冒騙人的新途徑。
他們將價廉物美的青海玉、俄羅斯玉冒充和田碧玉大肆兜售，索要**，騙人牟利。和田碧玉產於崑崙山北麓3500米至5000米的高峰中，俄羅斯玉產於崑崙山下的餘脈之中。由於產出地點的不同，地質、氣候、地理環境亦不同，這就形成了他們之間的具體區別。
碧玉種類的鑑別首先，要樹立標準件意識，牢牢掌握和田碧玉的特點和鑑定方法。和田碧玉比重為2.9至3.
1，硬度為6至6.5，溫潤、細膩、光澤柔和，呈半透明或不透明狀。先人給和田碧玉總結了“五德”，即五大特徵：
堅韌的質地、溫潤的光澤、絢麗的色澤、緻密而透明的組織、舒揚致遠的聲音。民間鑑定和田碧玉的方法很簡單但卻十分有效。一是鋼刀划動法，把從外形上看顏色鮮亮、石質細潤的玉件，用硬度為5.
5至6的小鋼刀劃幾下，毫無痕跡者可能是和田碧玉；二是劃磨玻璃法。用玉件角楞劃磨硬度為5至5.5的玻璃，其出現痕跡者可能是和田碧玉；三是滴水觀察法，由於和田碧玉密度高，將水滴上後，水滴邊緣整齊而不擴散；四是手摸法，將玉件拿在手中，摸一摸，搓一搓，有溫潤、油滑之感；五是視察法，將玉朝後光明處，比如陽光或燈光處，凡顏色剔透、結構均勻者也可能是和田碧玉。
農村幾十年後家鄉的環境，作文《幾十年後家鄉的環境》600字左右
我的家鄉在溫嶺，那裡到處是高樓大廈，道路上到處都是川流不息的車輛。走在馬路上卻能聞到難聞的汽油味。那十年後的溫嶺是怎麼樣的呢？我想十年後的溫嶺是這樣的 十年後的溫嶺，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，道路變小了，汽車也越來越少，道路上只有環保的車子。每一條被汙染過的小河，小溪都恢復了昔日的美麗。原來的高樓...
http十年後的我作文數，http 十年後的我作文700字數
再過十年，我們再相會，偉大的祖國，該有多麼美，天也新，地也新，陽光多明媚 每當我聽到這首歌曲時，就會望著那藍藍的天空，陷入深思 十年後的我將 十年後的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講臺上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。十年後的...
十年後的我 初中作文，十年後的我 初中作文
暨小星 隨著時光的飛逝，不知不覺中已經到了2019年，那時候，我國的兒童與東盟各國兒童間的關係越來越密切，越來越融洽。十年後，我已經長大 而且是一位非常有名氣的科學家。我把我所有的精力投入到我熱愛的科學事業中，我不斷地探索，不斷地實驗，不斷地發明創造，研製出許許多多適合各國和各年齡階段的人們所喜好的...