1樓：超級小龍王
總結上文,引出下文,承上啟下
當文章分段時，過渡句通常歸下不歸上，與下面的一段一起什麼是過渡句
文章中用一定詞句和段落,提示前後意
思之間的聯絡,使它們有機聯絡起來,自
然而然地由上文轉入下文,這就是過渡.
過渡句過渡句就是聯接上下文,由一個問題過渡
到另一個問題的句子.這樣的句子往往出
現在段落末尾或段落開頭,有時也獨立成
一段.內容上這個句子和上下兩段都有聯
系.所以判斷時可以根據位置,也可以根
據內容,最好還是根據內容判斷.
.常見的過渡方式有下面幾種:
用小標題過渡.
用一個句子過渡,承上啟下.
用承上啟下的過渡段落.
用關聯詞過渡.(通常是表示轉折的關聯詞為多)用提示句過渡.
用表示時間或空間的詞語過渡.
《趙州橋》中的過渡句:這座橋不但堅固,而且美觀.
河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋.它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的,到現在已經有一千三百多年了.
趙州橋非常雄偉.橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人.這麼長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上.
大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞.平時,河水從大橋洞流過,發大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過.這種設計,在建橋史上是一個創舉,既減輕了流水對橋身的衝擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料.
這座橋不但堅固,而且美觀.橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠.所有的龍似乎都在遊動,真像活了一樣.
趙州橋表現了勞動人民的智慧和才幹,是我國寶貴的歷史遺產.
描寫你身邊的一個人，用三種寫人的方法
2樓：不關風月情
抓住一個人的外貌、語言、動作方面來寫，或是通過你的瞭解事例進行評價，也可通過與別人的對比凸顯他的與眾不同。
寫和身邊的一個人的一件事作文600字
寫一篇你身邊的人200字的小作文
3樓：打下大蝦的大俠
在我身邊有這樣一位老人，整天都穿著一件已很破舊的衣服，鞋常年也是一雙，她腳很小，背向下踏著，但身體十分硬朗。她滿臉皺紋的臉上時常堆滿了笑容，稀疏的頭髮挽成了一個又小又亂的髮髻，讓人一看，就莫名地有了一種親切感!她就是我的鄰居，七十多歲左右，我每天上學時，都能遇到她在廣場上練著太極拳。
雖然已年過古稀，但她仍天天早起鍛鍊身體，日積月累，她好像越鍛鍊越年輕—在朝霞的`眏襯下，顯得她那頭銀白的髮絲格外顯眼!那精神矍鑠，行動敏捷的她，絲毫看不出她已是年過古稀的老人。下午，天色暗了下來，我和媽媽買菜回來時，都能遇到老奶奶在那精挑細選著一些菜葉，我疑惑地問媽媽：
「媽媽，她為什麼要挑別人挑過了的菜葉？」媽媽嘆了一口氣說：「唉，那些都又髒、又亂又不新鮮，沒人要，所以價錢便宜。
」這使我聯想到「5.12」大**時，爸爸給我說過，這位老奶奶姓孫，她省吃儉用，捐了1000元。這時，我又回過頭問媽媽：
「媽媽，她不是5.12大**捐了1000元嗎？拿一點，改善一下生活唄!
」媽媽無奈地說：「人要懂得報恩，她就是唐山大**中的一名孤兒，她一直靠**的幫助才有了今天，所以她要去幫助人。」這就是我的鄰居，無私的人，跟我相比，我簡直是看愧不如。
我要珍惜現在好的環境，好好學習，為國家出一份自己的力量!
請你仔細觀察身邊的一個人選擇他給你留下的印象最深的一件事來寫一篇作寫五十
請同學們寫你身邊的一個人和我外貌神態，言行的描寫，表現了物的可貴品質？
4樓：匿名使用者
可以先從這個人的上面寫到下面。也可以寫他的精神風貌。
5樓：二萬負翁
這個主要考察學生的觀察生活的能力以及寫作能力，首先要仔細觀察，然後用恰當的語言表達出來。
6樓：韜韜
我在人生中上學的過程中會遇到很多的任務，認為對一對不起，讓寫身邊一個人和他的外貌，神態，言行的描寫來表現他。可貴的品質的話，我認為在我印象最深的就是在高中遇到的一個人。這個人，這是我們的班長，他雖然他的性格是沉穩。
性格。雖然長得胖乎乎的，但是每天都是臉上充滿著笑容，但我們遇到不會的問題的時候，他都會親。切導給我們做出解答，其次的話，在班級中遇到什麼困難他都會永遠的站出。
為班級解決困難。
用一段話描寫你熟悉的一個人的外貌
7樓：匿名使用者
他留著很短的頭髮，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的
8樓：唐禎澤
我的爸爸身材不是很高大，烏黑的頭髮中夾雜著幾根不明顯的銀髮。一雙深沉的眼睛
如果身邊的人不講誠信會怎樣，如果一個人不講誠信會怎樣？
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你身邊有患有抑鬱症的人嗎，身邊有一個抑鬱症患者會不會很累？
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