1樓：匿名使用者
1:豐富多彩的生物種類構成了我們地球這個生物大家庭.生物對與人類來說具有藥用價值,經濟價值和科學研究價值以及潛在使用價值,所以保護生物的多樣性是對人十分有利的措施,而防除蚊蟲等有害動物無疑使其物種的生存受到了影響,所以,防除蚊蟲等有害動物是對生物多樣性不利的.
並且它們作為生物鏈中的一環,其滅絕將降低生態系統的穩定性.
綜上,人類對於蚊蟲等有害動物應在於防而不是除.
2:我們應支援並積極遵守國家出臺的相關法律法規,不進入自然保護區,不參加非法捕獵活動,愛護花草樹木,熱心公益事業,向大眾宣傳相關知識及法律法規...
2樓：匿名使用者
1：答防除蚊蟲的行為是不利於保護生物多樣性的，因為想要生物多樣性，就需要生物有一個完整，複雜的食物鏈。保證多種生物相互依存，相互制約平衡，這樣才能保證生物多樣性的良性發展，
蚊蟲等有害生物是食物鏈的最底層，為很多鳥禽，昆蟲，小動物等低等級食物鏈生物提供生存食物，人為除蟲行為會導致食物鏈底層**不足，從而發生連鎖反映，造成整體食物鏈的枯竭。
2：答作為一個公民應該對花草樹木都加以保護，不將人為行為參與到生物鏈當中。
換一個想法就是你生活在一個世界，動物們生活在另一個世界，誰也不要去打擾誰。
問生物問題，問二個生物問題？
地球上最初沒有生命 但有構成最簡單生命的必要物質 最早出現的生物是海洋裡的單細胞生物 地球上最早的生命 5億年前的陸地上，到處是光禿禿的山脈和大地，除了石頭就是沙子，沒有任何生命，也沒有生命賴以生存的土壤。直到4億2千5百萬年前，海藻才在地球大氣中積累了足夠的氧，形成臭氧層來保護暴露在陽光下的生命，...
問幾個高二的生物問題
哇,問得這麼詳細.可見你學的很努力啊.u啊1.龍膽紫染色劑在高中就染dna 2.胎盤中儲存營養,臍帶輸送營養 3.因為不大清楚但不能怎麼說吧 4.也有別的活性染劑啊,高中好象沒有學了 5.這得看種子活不活咯,不一定有果實的啊,果實中的種子就是上一代的子代 其實高中學的只是一些最基礎的,而且現在生物發...
問幾道生物體，想問幾道關於高中生物的問題
1.雜合子高莖豌豆 aa 自交的後代有兩種表現型，且高莖 矮莖 3 1，不管後代有多少株，每株是高莖的可能性都是3 4，矮莖的可能性都是1 4.2.你可能吧題沒抄全。這個題我好像有印象，應該是要利用這隻白色獼猴獲得更多的白色獼猴吧？如果是這樣的話，則可以選用一隻正常獼猴和這隻白色獼猴交配，如果它們的...