1樓：
不損壞系統的話就不可能的咯，可以重灌系統的時候改回來
2樓：酷撩妹
paragon hard disk manager
這個軟體比較好，能夠直接轉換ntfs到fat32。用別的方法中文檔名會產生出亂碼。
系統盤不以轉換
3樓：實習警官
最初由 bbq 釋出
試試命令提示符有無用
在命令提示符視窗，請鍵入：
convert drive_letter:/fs:fat32例如，鍵入 convert d:/fs:fat32會使用 fat32格式格式化驅動器 d:
好像這方法幾好用
我用此方法將c:盤轉換成ntfs就幾好用 請不要在這裡誤倒大家，你是用的convert命令實現fat32－＞ntfs的轉換是正確的！微軟的convert命令具備把ntfs檔案系統轉換為fat32格式的功夫嗎？
希望你自己動手實驗再做結論，不能想當然！ 可以告訴大家用convert命令實現ntfs－＞fat32是不可能的！！可以想到的辦法就是用軟體pq拉，不過ntfs－＞fat32轉換後很可能出現亂碼，如果是在系統盤發生這種這種狀況，那麼你的系統很有可能不能啟動，所以說這種轉換還是很有危險的，不推薦這種冒險的轉換！
4樓：我拿菜刀向你笑
不過原軟體是用於英文版作業系統的，所以有時會對中文支援不佳，在 《轉換分割槽格式》 時，特別是ntfs -> fat32 時，並不能真正支援中文，請謹慎使用！！解決辦法：將待轉換的分割槽內所有卷標、中文目錄名、檔名均暫時改為英文名，這樣可以正確轉換，然後再改回原中文名。
其他功能的使用對中文系統無影響。
轉變分割槽是有風險的操作，如果非要實施一定要作好重要資料的備份，不然失去後就後悔莫及了。祝你好運。
5樓：第二語言樂園
樓上說的不錯哦
那樣可以解決的
中文的你可以先用拼音
轉換好以後再還原
6樓：
重灌系統的時候可以選的!
其他的轉換軟體也可以用
不過我不推薦用的! 我怕把機器弄壞了麻煩
7樓：
不好逆轉，只能轉過來，只有一個辦法，就是重灌系統。重灌後，就變成了fat32了。
8樓：
在doss可以 如果不在懂的 就重新裝系統時分割槽，也很方便的．．．
9樓：匿名使用者
fat32格式轉成ntfs 可以在不破壞檔案的情況下轉換
但反過來，檔案就會有丟失
懸賞50分！
10樓：匿名使用者
國人的習慣是無症狀不就醫,所以耽誤了疾病的**!查到有了,建議趕緊去醫院檢查**!早期梅毒相對還是比較好**的,等症狀出來了就比較麻煩了,如果是晚期就...!
至於梅毒的症狀和危害我就不貼了,baidu一搜就有了!記住一句話,無症狀不等於沒事,呵呵!也希望你能早日**^_^
11樓：匿名使用者
有潛伏期，放心，慢慢等吧，會有症狀的。
12樓：play殺人**
您好很多人梅毒沒有症狀 只是化驗的時候才發現這叫 潛伏梅毒
因為梅毒本身沒有什麼特殊表現
而且 梅毒的皮疹無需** 可以自己消失
因此 很多人就忽視了
建議到正規醫院去做下徹底檢查,聽聽專業醫師的吧!
【50分懸賞】誰知到這句話的出處？
13樓：匿名使用者
出自柴達木盆地口耳相傳的古老民謠，是民間文學形式。沒有具體明確的出處。
和「刺勒村,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,……」屬於同一範疇。
由於這一句話是柴達木盆地最真實的寫照，樸實而蒼茫，故現代多引用這句話形容柴達木盆地。
14樓：曹詩丹
「南崑崙,北祁連,山下瀚海八百里,八百里瀚海無人煙.」
描寫柴達木盆地的廣漠和荒涼,是古老民謠,當地諺語,無具體出處,作者就是老百姓了.
15樓：匿名使用者
先關卡巴，然後才能更新，更新完就能進去了
16樓：匿名使用者
瀚 海 之 魂
17樓：匿名使用者
是出自柴達木盆地的古老民謠，是民間的文學形式。
懸賞50分,快來幫忙!!!(急.....)
急求釋義～～！！！懸賞50分 50
18樓：於安乾
校訓:認真幹,做最好的.
校風:不要罵人,誠實守信.求學要求實,要有創新的精神教風:說老師無私貢獻的
學風;要嚴禁不要馬虎,要有一個專長,多中能耐,才能適應社會.
忽忽~~
19樓：彎彎藍月兒
校訓：腳踏實地 爭創一流
意思是:踏踏實實的學習,做人,爭取各方面都優秀,做一個優秀的學生,只有個體強大了,學校的整體素質才會提上去,才能成為一流的學校!
校風：和諧守信 求實創新
意思是:無論是學習上還是與人相處上,都要講究誠信,處理好各個方面的關係,才能和諧發展.實事求是地學習做人,還要用於創新,這樣才能發展進步.
教風：春風細雨 潤物無聲
意思是:老師教學生要注重方式方法,讓學生潛移默化的學到很多東西,無論是學業上還是個人成長上,主要是老師要注意提高自己的教學水平,改進教學方法.
學風：嚴謹細緻 一專多能
意思是:學習上一定要細心,謙虛,嚴謹,反對馬馬虎虎;要培養多方面的才能,既要發展那特長,又要全面發展.才能學到真才實學.
1.校訓，即是一個學校的訓辭，代表著一所學校的精神。小至小學，大至大學，都有校訓。
"腳踏實地 爭創一流" 意為無論是學校教職工，還是學生，都要兢兢業業，務真求實，富有競爭意識，敢為人先。
2.校風，是學校成員共同具有的穩定的行為規範和精神風貌，是一所學校所特有的占主導地位的行為習慣和群體風尚，體現為一種獨特的心理環境，它穩定而具有導向性。
「和諧守信 求實創新」意思是無論是學習上還是與人相處上,都要講究誠信,處理好各個方面的關係,才能和諧發展.實事求是地學習做人,還要勇於創新,開拓進取，不可墨守成規.
3.教風，就是學校的教育風氣，使學校培養學生、提高教書育人質量的一個重要的因素，使教師履行職責的職業道德和思想風尚的高低以及教師教學水平高低和治學態度的嚴謹與否的體現。高尚的師德建設有利於形成良好的教風。
「春風細雨 潤物無聲 」意為老師教學生要注重方式方法,用自己的才德讓學生得到良好的薰陶,有如春風細雨，最終成材；
4.學風，是一所學校的學習之風，教學之風、學術之風，說到底就是學校的辦學之風。它是一個學校在長期的實踐和積累過程中昇華出來的優良傳統，凝聚著全體教職工和廣大學生的學術思想、辦學理念和思想方法。
「嚴謹細緻 一專多能」主要是對學生而言，指學習上一定要細心,謙虛,嚴謹;既要全面發展,又要發展那特長,做到博而專。
20樓：冰_糖_水
校訓,就是對學校的要求,意思是要腳踏實地是完成教學重任,爭取奪得一流的教學質量評價
校風,就是對在校教職工和學生的整體要求,意思無論是學習上還是與人相處上,都要和諧發展講究誠信實事求是勇於創新
教風,就是對教職工的要求,意思老師對學生們的教導和關愛要一點一滴的滲透到學生們的心裡,同時有表達了對老師們默默無聞無私奉獻的精神的讚賞
學風,就是對學生的要求,意思是學生們在學習上要細心,謙虛,嚴謹,學習的東西要全面也要對自己的特長博而專
21樓：匿名使用者
校訓校風，我想要相應的解釋～非常急～～～請幫忙
校訓：腳踏實地 爭創一流
校風：和諧守信 求實創新
教風：春風細雨 潤物無聲
學風：嚴謹細緻 一專多能
提問者：夏墨 - 試用期 一級
答覆共 8 條
校訓:認真幹,做最好的.
校風:不要罵人,誠實守信.求學要求實,要有創新的精神
教風:說老師無私貢獻的
學風;要嚴禁不要馬虎,要有一個專長,多中能耐,
才能適應社會.
忽忽~~
校訓校風，我想要相應的解釋～非常急～～～請幫忙
校訓：腳踏實地 爭創一流
校風：和諧守信 求實創新
教風：春風細雨 潤物無聲
學風：嚴謹細緻 一專多能
校訓:認真幹,做最好的.
校風:不要罵人,誠實守信.求學要求實,要有創新的精神
教風:說老師無私貢獻的
學風;要嚴禁不要馬虎,要有一個專長,多中能耐,
才能適應社會.
忽忽~~
校訓：腳踏實地 爭創一流
意思是:踏踏實實的學習,做人,爭取各方面都優秀,做一個優秀的學生,只有個體強大了,學校的整體素質才會提上去,才能成為一流的學校!
校風：和諧守信 求實創新
意思是:無論是學習上還是與人相處上,都要講究誠信,處理好各個方面的關係,才能和諧發展.實事求是地學習做人,還要用於創新,這樣才能發展進步.
教風：春風細雨 潤物無聲
意思是:老師教學生要注重方式方法,讓學生潛移默化的學到很多東西,無論是學業上還是個人成長上,主要是老師要注意提高自己的教學水平,改進教學方法.
學風：嚴謹細緻 一專多能
意思是:學習上一定要細心,謙虛,嚴謹,反對馬馬虎虎;要培養多方面的才能,既要發展那特長,又要全面發展.才能學到真才實學.
校訓:認真幹,不做虧心事
校風:要有創新的精神
教風:說老師無私貢獻的
學風;要嚴禁不要馬虎,要有一個專長,多中能耐,
才能適應社會.
事實在在,爭做最好
誠實守信,要有創新精神
說老師無私貢獻的
要嚴禁不要馬虎,要有一個專長,多中能耐,
才能適應社會.
1.校訓，即是一個學校的訓辭，代表著一所學校的精神。小至小學，大至大學，都有校訓。
"腳踏實地 爭創一流" 意為無論是學校教職工，還是學生，都要兢兢業業，務真求實，富有競爭意識，敢為人先。
2.校風，是學校成員共同具有的穩定的行為規範和精神風貌，是一所學校所特有的占主導地位的行為習慣和群體風尚，體現為一種獨特的心理環境，它穩定而具有導向性。
「和諧守信 求實創新」意思是無論是學習上還是與人相處上,都要講究誠信,處理好各個方面的關係,才能和諧發展.實事求是地學習做人,還要勇於創新,開拓進取，不可墨守成規.
3.教風，就是學校的教育風氣，使學校培養學生、提高教書育人質量的一個重要的因素，使教師履行職責的職業道德和思想風尚的高低以及教師教學水平高低和治學態度的嚴謹與否的體現。高尚的師德建設有利於形成良好的教風。
「春風細雨 潤物無聲 」意為老師教學生要注重方式方法,用自己的才德讓學生得到良好的薰陶,有如春風細雨，最終成材;
4.學風，是一所學校的學習之風，教學之風、學術之風，說到底就是學校的辦學之風。它是一個學校在長期的實踐和積累過程中昇華出來的優良傳統，凝聚著全體教職工和廣大學生的學術思想、辦學理念和思想方法。
「嚴謹細緻 一專多能」主要是對學生而言，指學習上一定要細心,謙虛,嚴謹;既要全面發展,又要發展那特長,做到博而專。
校訓：腳踏實地 爭創一流
意思是:踏踏實實的學習,做人,爭取各方面都優秀,做一個優秀的學生,只有個體強大了,學校的整體素質才會提上去,才能成為一流的學校!
校風：和諧守信 求實創新
意思是:無論是學習上還是與人相處上,都要講究誠信,處理好各個方面的關係,才能和諧發展.實事求是地學習做人,還要用於創新,這樣才能發展進步.
教風：春風細雨 潤物無聲
意思是:老師教學生要注重方式方法,讓學生潛移默化的學到很多東西,無論是學業上還是個人成長上,主要是老師要注意提高自己的教學水平,改進教學方法.
學風：嚴謹細緻 一專多能
意思是:學習上一定要細心,謙虛,嚴謹,反對馬馬虎虎;要培養多方面的才能,既要發展那特長,又要全面發展.才能學到真才實學.
1.校訓，即是一個學校的訓辭，代表著一所學校的精神。小至小學，大至大學，都有校訓。
"腳踏實地 爭創一流" 意為無論是學校教職工，還是學生，都要兢兢業業，務真求實，富有競爭意識，敢為人先。
2.校風，是學校成員共同具有的穩定的行為規範和精神風貌，是一所學校所特有的占主導地位的行為習慣和群體風尚，體現為一種獨特的心理環境，它穩定而具有導向性。
「和諧守信 求實創新」意思是無論是學習上還是與人相處上,都要講究誠信,處理好各個方面的關係,才能和諧發展.實事求是地學習做人,還要勇於創新,開拓進取，不可墨守成規.
3.教風，就是學校的教育風氣，使學校培養學生、提高教書育人質量的一個重要的因素，使教師履行職責的職業道德和思想風尚的高低以及教師教學水平高低和治學態度的嚴謹與否的體現。高尚的師德建設有利於形成良好的教風。
「春風細雨 潤物無聲 」意為老師教學生要注重方式方法,用自己的才德讓學生得到良好的薰陶,有如春風細雨，最終成材；
4.學風，是一所學校的學習之風，教學之風、學術之風，說到底就是學校的辦學之風。它是一個學校在長期的實踐和積累過程中昇華出來的優良傳統，凝聚著全體教職工和廣大學生的學術思想、辦學理念和思想方法。
「嚴謹細緻 一專多能」主要是對學生而言，指學習上一定要細心,謙虛,嚴謹;既要全面發展,又要發展那特長,做到博而專.
校訓,就是對學校的要求,意思是要腳踏實地是完成教學重任,爭取奪得一流的教學質量評價
校風,就是對在校教職工和學生的整體要求,意思無論是學習上還是與人相處上,都要和諧發展講究誠信實事求是勇於創新
教風,就是對教職工的要求,意思老師對學生們的教導和關愛要一點一滴的滲透到學生們的心裡,同時有表達了對老師們默默無聞無私奉獻的精神的讚賞
學風,就是對學生的要求,意思是學生們在學習上要細心,謙虛,嚴謹,學習的東西要全面也要對自己的特長博而專
高分懸賞50分烏江自刎翻譯高分懸賞50分
1全部那就是這個了 太史公說 我聽周生說舜的眼睛可能是兩個瞳人兒。又聽說項羽也是兩個瞳人兒。項羽難道是舜的後代嗎？不然他的發跡怎麼那麼突然啊！秦朝搞糟了它的政令，陳涉首先發難，各路豪傑蜂擁而起，你爭我奪，數也數不清。然而項羽並非有些許權柄可以憑藉，他趁秦末大亂之勢興起於民間，只三年的時間，就率領原戰...
50分懸賞 作文，50分懸賞 作文一篇,500字
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