1樓：高中老師聊教育
應該敬業，專一，不要隨意頻繁跳槽，這樣對自己對企業都不利。向上進取也是必不可少的
2樓：雨楊
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就這一點，通俗的理解就是搞好人際關係。這一點我想大家很早就領會過了吧。以前甚至聽很多學術專家和科研人員抱怨過，自己80%的精力用在了搞人際關係，只有20%的精力用來搞學術和科研。
當時還很是不屑，認為他們有些誇張。直到工作才深有體會。
最後一點也是最重要的一點：對專業知識的熟練掌握我把這個放在最後說，是應了我們的一句祖訓，「先做人，後做事」。前面的幾點都是最基本的職業素質，也是做人的要求，那些都做好了，我們可以談談發展自己的事業了。
作為大學生，每個人都儲備了自己的專業知識。當然，有些同學在大學期間是認真地學習了，而有些同學則學得很不紮實，甚至考試都是補考或重修過的。我想說的是，不管以前怎麼樣，參加工作後，你一定要認識到專業知識的重要性，以前沒有學好的，要好好補上；學得不錯的，你也要再溫故而知新，以備工作中之用。
要知道，專業知識才是你吃飯的本錢。
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思修考試題，求解答 你認為大學生應該從哪些方面提高自己的職業素養？
3樓：神祕墨竹
大學生應該從以下方面提高自己的職業素養：
要注重優良思想道德的培養。
優良的思想道德是從事任何社會職業所必備的素質，
許多用人單位在招聘時很看重大學生的「德」，把具有事業心和責任感作為招聘的首要條件。講誠信也是用人單位判斷大學生是否具備優良思想道德素質的標準。職業道德體現在每一個具體職業中，而敬業、勤業是職業道德的最基本要求，也是我國傳統職業道德的重要內容。
做到自強自律，在困難面前不低頭。
大學生應該有較強的抗挫折能力，不能因為一兩次失敗而氣餒。如今不少大學生因找不到工作而悲觀厭世，怨天尤人，甚至報復社會。而正確的方法應該是從自身找原因，不斷完善自己，所以培養良好的心理素質是很重要的。
要有寬厚紮實的基礎知識和精深的專業知識。
為了適應社會發展的需要，在激烈競爭的市場經濟中求得發展，用人單位對應聘者知識結構的要求越來越高，不僅要懂得多，還要有實用性。隨著市場經濟的發展，社會各行業結構不斷進行調整，職業崗位也將會不斷的變化，所以要求大學生具備紮實的基礎知識。
提高自己的社交能力。
今後我們不管從事哪一行都必須具有一定的交際能力，通過交際才能使自己的想法和創造的得到檢驗和認可，而積極參加社會實踐是提高交際能力的一種方法。在社會實踐中還能不斷提高自己的交際技巧，使別人能夠完整準確地瞭解你的正確思想，而不會誤解。
注重團隊合作精神的培養。
在當今的社會裡，社會分工越來越細，一個人不可能獨立完成所有的事情，所能完成的只是企業整體目標的一小部分。因此，團隊合作精神就成為企業文化精神的重要方面。作文大學生的我們，要多學習別人的優點，學會傾聽和溝通，謙虛做事，不搞小團體，誠懇待人，這樣有利於培養我們的團隊合作意識。
創新精神的培養。如今，經濟建設、科技發展等都要求人們具備良好的創新精神，敢於衝破傳統的、舊的觀念和事物，不斷開拓新的領域。
職業素養相關介紹：
職業素養是指職業內在的規範和要求，是在職業過程中表現出來的綜合品質，包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面。
職業素養是個很大的概念，專業是第一位的，但是除了專業，敬業和道德是必備的，體現到職場上的就是職業素養。體現在生活中的就是個人素質或者道德修養。
職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規範。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。
作為一名當代大學生，職業素質對我們以後的工作有什麼重要性？
4樓：匿名使用者
建議 1、樹立及時就業的觀念，從硬、軟體等各方面為就業打好堅實的基礎 畢業學生對就業的準備工作十分不到位，絕大多數學生沒有過求職經歷，只有7.33%的學生有過好的職業生涯規劃，很大一部分學生仍然沒有及時地轉換自己的角色定位，他們只是被動地接受學校組織的招聘，而更深層的原因則在於社會對大學生就業的引導還沒有到位。 2、選擇適合自己的職業生涯規劃，不盲目追求經濟條件 大學生在就業區域選擇、就業單位性質選擇上都有趨同現象，「經濟發達地區、高薪酬、外企或國企」仍然是多數畢業生的首先，但是現實的情況是能夠實現這種願望的大學生的比例其實是很小的，那麼多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業難的很重要的一方面原因，同時，大學教育的專業設定也在一定程度上對學生起到了引導作用。
而就在大學生都往沿海經濟發達地區跑時，他們又都不約而同地表示對專業與職位是否對口不介意，這相對擴大了企業以及畢業生的選擇範圍。我們認為，只有做好自己的職業規劃，才能在求職的大潮中乘風破浪。 3、能力技術是條件，品德應該是基礎 對比大學生和企業對大學生就業觀念的認識，學生一味的選擇「先就業後擇業」，並不一定是非常合適的就業觀念，這十分容易打擊企業的積極性。
而大學生就業時對品德的冷落，更突出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉變，而這種轉變值得人們深思，應該引起相當關注。 4、建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道 大學生對用人單位不瞭解，用人單位對人才的要求不能及時、有效的讓大學生了解，學校、畢業生、企業之間缺乏有效的溝通。高校在培養大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯絡很少。
高校按照自己的想法和要求去培養大學生，而事實上對該怎麼培養大學生以有利於他們更好的就業缺乏瞭解。而建立一種基於需求的人才培養體系才是解決大學生就業難的根本之所在。 要求 站在企業的角度當代大學生應具備七個方面的素質要求：
1、首先要自信，要堅定自己一定能成功。要像斯托克代爾悖論所說那樣,要具有這樣的自信：用心學習、勤于思考，就能夠做到：
辦法總比問題多。 2、其次要認同企業文化及理念。要有正確的價值觀。
你到了一個企業，如果你想在那裡好好幹，就要用這個理念和文化來規範自己的行為，提高自己對企業的忠誠度，這是一個大學生進入企業後很快適應和融入的基礎。 3、在企業裡找準自己的位置。自己的發展要與企業的發展目標一致，要相互依存。
要有這樣一個思路，企業要往什麼方向發展，我能做什麼，我需要具有什麼樣的素質和能力，我才能做出我應該做的和我能做的。要相信只要具有企業需要的東西，就會有你發光有你實現人生價值的舞臺。作為企業，在激烈的市場競爭中，要想持續發展，都已樹立了以人為本，人是最重要的資源，合適的人在合適的位置，實現企業與人才的同步發展。
會想方設法去做到這一點。 4、對崗位的興趣和對事業追求的內在動力。作為企業一般會根據你個人的專業或特長安排你的崗位，能否成功或很快地進入角色這就要看個人對崗位的興趣，是作為一個飯碗還是作為事業（我想做一點事和我找到了一個比較穩定的職業了）是兩種不同的理念會產生不同的動力。
5、要具有團隊精神，要有有效溝通的能力。只有如此,才能較快進入角色. 6、創新能力和善於思考的能力。
創新能產生活力,善於思考，能解決面臨的問題. 7、學習能力.將是個人綜合素質的基礎。
5樓：匿名使用者
職業素質,其實就是對一個人綜合素質的考驗，包含你的專業水平，但是更為重要的，應該是你的人際交往能力、適應能力、分辨能力、自控能力、個人修為等，這些在很大程度決定一個的潛力如何。
大學生應當具備的能力和素質
6樓：柚夏
大學應當具備適應能力、交往能力、管理能力、表達能力、動手能力、創新能力、競爭能力、決策能力以及溝通能力；素質則有知禮、誠信、責任、勤奮、超越等等。
如何提高自身的素質呢？
一要有理想；二要肯下苦工，有措施；三要不斷總結，不斷完善自我。大學生應制定合理的學業規劃，掌握專業知識結構，有意識地鍛鍊職業所需的可遷移技能，提高修養，提高自我管理技能。
在大學，應有計劃地提高自己的能力，例如：中文能力、英文能力、數字運用能力、資訊科技知識、分析及解決問題的能力、工作態度、人際技巧、管理技巧、工作所需的專業技術，著重強化大學生的政治訴求、道德力量、知識視界、精神底蘊、職業情操、審美感應、時代感知、人文精神。
大學生應具備溝通能力、批判性思維、道義的思考、培養公民意識、接受多元化生活、國際化視域、知識經濟理念。「內外兼修」，知行統一，多維度提高自身的素質，做一個高素質的大學生，成為博學篤行、與時俱進的社會發展人才。
7樓：見習蠍精靈
一、大學生步入社會應具備的素質
大學生步入社會後，首先應具備的主體能力素質是什麼?這種主體能力素質主要表現為適應能力和創造能力。
適應能力即指畢業生走上工作崗位後在心理、生活、工作環境以及人際交往等方面，能較快地認識、瞭解和熟悉外部環境，並使主體與客體協調一致的能力素質，它主要包括：1
8樓：扶瀾微步
學習的能力
判斷的能力
執行的能力
語言的能力
計算機的能力
9樓：匿名使用者
文化教育與職業教育並重。
簡要說明當代大學生應當具備的職業道德素質有哪些
10樓：長江醫生張妍玫
最起碼的是要有責任心。只要是自己決定的事就要對它負責。其次，要做到做一行愛一行。不要這個山頭看到另一個山頭高。好高騖遠，一事難成。
大學生如何提升自身的職業素質 3000字
簡要說明當代大學生應當具備的職業道德素質有哪些
大學生應該具備哪些職業素質
11樓：德育檀順慈
選好自己的專業知識，養成嚴以律己寬以待人的良好品質！
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