1樓：匿名使用者
不知道您開展活動的具體情況，**以下資料供您參考：
（二）活動目標
總目標目前，垃圾問題已成為一個汙染環境，困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵佔土地，汙染土壤，水，空氣，影響環境衛生；另一方面本身又含多種有用物質，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化**利用，將是人類一筆可觀的財富。
進行校園垃圾分類處理及**利用的研究在節約資源方面意義重大。本實踐活動就是想通過學生親身去參與到垃圾**再利用活動中，培養學生良好的生活習慣，從而熱愛周圍環境，進而熱愛大自然、熱愛地球的目的。
具體目標
1．知識與技能目標
（1）通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環保意識。
（2）通過寫處理垃圾的方案及活動小結，培養學生的創新能力和想象能力。
（3）通過活動，培養學生的動手實踐的能力和參與社會生活的意識。
2．過程與方法目標
（1）能合理把垃圾進行分類。
（2）學會通過各種不同的途徑蒐集有關社群生活垃圾分類的知識。
（3）掌握初步社群生活垃圾分類的知識。
（4）掌握校社群生活垃圾**利用的知識
3．情感與態度目標
（1）通過小組交流，使學生了解垃圾的危害，增強環保意識。
（2）通過這次活動作品交流展示，培養學生的創新能力和想象能力。
（3）在活動過程中體驗參與觀察和活動的樂趣。
2樓：匿名使用者
分類後可以檢驗出那些垃圾能夠能源**利用，是一大財富。08年的時候收垃圾的每年都能掙好幾百萬。
3樓：艾麗
可以**利用，節約資源，減少環境汙染
關於垃圾分類的調查問卷
4樓：喔喔喔
.家裡有對垃圾進行分類的習慣嗎？ a.有 b.沒有
3.你對以下哪些物品會特別分類處理？（多選） a.廢電池 b.塑料 c.玻璃 d.紙類 e.金屬
4.你覺得分類垃圾桶的設定對改善環境有幫助嗎？ a.有 b.沒有 c.沒感覺
5.你對現在的垃圾桶分佈是否滿意？ a.滿意 b.一般 c.沒注意 d.不滿意
6.分類垃圾桶和傳統垃圾桶，比較喜歡哪一個？ a.分類垃圾桶 b.傳統垃圾桶 c.都不喜歡
7.你想扔垃圾時，剛好附近又一個分類垃圾桶，你會
a.隨手扔地上 b.隨意扔在其中一個垃圾桶裡 c.將垃圾扔在相應的垃圾桶裡
8.所在小區是否有設分類垃圾桶？ a.有 b.沒有
9.你有經常接受垃圾分類的教育或在社群看到宣傳報嗎？ a.有 b.沒有
10.你認為垃圾**後，垃圾會怎麼處理？
a．將可**的和不可**的到在一起，進行處理 b．會進行更系統的分類
c．不會進行更系統的分類，直接處理
5樓：紫宮琦琦
1.你是否瞭解什麼東西可**，什麼東西不可**？
a.是 b.否 c.有點了解 d.不感興趣2.家裡有對垃圾進行分類的習慣嗎？
a.有 b.沒有
3.你對以下哪些物品會特別分類處理？（多選）a.廢電池 b.塑料 c.玻璃 d.紙類 e.金屬4.你覺得分類垃圾桶的設定對改善環境有幫助嗎？
a.有 b.沒有 c.沒感覺
5.你對現在的垃圾桶分佈是否滿意？
a.滿意 b.一般 c.沒注意 d.不滿意6.分類垃圾桶和傳統垃圾桶，比較喜歡哪一個？
a.分類垃圾桶 b.傳統垃圾桶 c.
都不喜歡7.你想扔垃圾時，剛好附近又一個分類垃圾桶，你會a.隨手扔地上 b.
隨意扔在其中一個垃圾桶裡 c.將垃圾扔在相應的垃圾桶裡
8.若你在公共場所丟垃圾時未將垃圾分類，是因為a.垃圾桶本身就沒有區分 b.我不想那麼麻煩 c.我不知道如何分類9.所在小區是否有設分類垃圾桶？
a.有 b.沒有
10.你有經常接受垃圾分類的教育或在社群看到宣傳報嗎？
a.有 b.沒有
11.如果原先不瞭解相關知識，瞭解後會認真分類垃圾以保護環境嗎？
a.會 b.不會 c.依情況而定
12.你認為垃圾**後，垃圾會怎麼處理？
a．將可**的和不可**的到在一起，進行處理b．會進行更系統的分類
c．不會進行更系統的分類，直接處理
13.你認為福州的垃圾分類體系有何弊端？
a.垃圾桶太少 b.人們意識不夠 c.
不方便 d.宣傳不夠14.你認為可在什麼地方設定可**垃圾桶？
（多選）a.車站 b.商業鬧區 c.
公園廣場 d.其他（請寫出）15.請你為城市的環境建設提幾條合理化建議（可選做）
6樓：笨笨愛
上海正在推行4分類。
不過我不看好，太刻意，從上到下都光有理論無實際行動。新聞上面很好看，實際效果我就不說了。
7樓：齊乃溫沛白
.家垃圾進行類習慣
a.b.沒
3.哪些物品特別類處理(選)
a.廢電池
b.塑料
c.玻璃
d.紙類
e.金屬
4.覺類垃圾桶設定改善環境幫助
a.b.沒
c.沒覺
5.現垃圾桶布否滿意
a.滿意
b.般c.沒注意
d.滿意
6.類垃圾桶傳統垃圾桶比較喜歡哪
a.類垃圾桶
b.傳統垃圾桶
c.都喜歡
7.想扔垃圾剛附近類垃圾桶
a.隨手扔
b.隨意扔其垃圾桶
c.垃圾扔相應垃圾桶
8.所區否設類垃圾桶
a.b.沒
9.經接受垃圾類教育或社群看宣傳報
a.b.沒
10.認垃圾收垃圾處理
a.收收起進行處理
b.進行更系統類
c.進行更系統類直接處理
校園垃圾分類調查問卷？
8樓：匿名使用者
你在生活中怎麼處理垃圾?會自覺分類嗎?
2.你有接受過類似的宣傳教育嗎?
3.你們社群如何處理居民生活垃圾?會進行分類嗎?
4.你認為垃圾分類有得到真正實施嗎?為什麼?有什麼問題嗎?
5.對於這些問題,你有什麼建議?
關於環境保護 垃圾分類問題的研究性學習 問卷調查，希望大家踴躍參與
9樓：匿名使用者
1-5:cbbaa
6-10:aaaab
11-15:caabb
主觀1-5:c a c a a
10樓：陽光荊棘谷
cbbbaaacaccbbbcacac
11樓：v1忘記
cbbaa aaaab cabbb bccac
關於垃圾的調查問卷
12樓：瘋花雪夜刀
注音一式 ㄌㄜˋ ㄙㄜˋ
注音二式 le4 se 4
解釋 穢物、塵土及被棄的東西的統稱。亦作拉颯
lājī 垃圾最初的讀音並不是lājī，我們經常可以在香港影視裡面聽到的lèsè這個讀音，這不是什麼演化而來的新詞彙，而是保留下來的最初的讀音。
[rubbish; refuse; waste(s); garbage; debris; juke; offal; trash] 髒土或扔掉的廢物以及不乾淨的事物
現在的垃圾已經不僅僅指通常說的因為生活生產而產生的垃圾了。這個詞已經擴充套件到對人的形容上來了。比如有人看見別人在某些方面不如自己，就會說：
垃圾！。有時候自己也做不到的事情，但別人做到了，只因為自己看不順眼，也會附帶一句垃圾。其實萬萬不要輕易對別人說出這個詞，在中文裡面屬於罵人的話，有極其強烈的鄙視意味.
是表示對別人的不尊敬的。
垃圾發電
面對垃圾氾濫成災的狀況，世界各國的專家們已不僅限於控制和銷燬垃圾這種被動「防守」，而是積極採取有力措施，進行科學合理地綜合處理利用垃圾。
13樓：尤立
1.a,2.b,3.c,4.c,5.c,6.c,7.a,8.a
14樓：匿名使用者
1a. 2b. 3b.
4c. 5c. 6b.
7a. 8d 包括a還有一項就是把「廢物」二次利用！~合理的再造資源！
~很多被人們所忽視的「垃圾」東西是都可以再利用的！~所以！~垃圾也是財富！
~謝謝！~
垃圾分類與**調查問卷，最後一個答的給分！
15樓：18653188499劉
總體垃圾分類還是不錯的形式，如果能夠覆蓋的面比較廣，效果應該還是不錯的，雖然現在大街小巷都有分類垃圾箱，好像當時宣傳的不是太到位，現在很多都是形同虛設。針對這一類的問題，我感覺分為2種情況，一種是可以通過和環保部門合作，在覆蓋面積的同時還要加大對分類垃圾好處的宣傳。一種是電子垃圾可以找一下專門**的公司合作。
他們會講一些電子垃圾分類。濟南融海科技就是一家專業**各種電子垃圾的公司。包括印表機、傳真機、電腦、影印機、投影儀等等！
只有把這個問題宣傳到位，在產品覆蓋到位，相信人們對這個工作的認可度是會提高的！
16樓：桑巨集峻
學學日本吧。在日本街道上幾乎沒有垃圾。他們從小就要學會怎麼把垃圾分類
垃圾處理的步驟 從沉澱到什麼？垃圾處理的處理方法
垃圾系統收集階段 城市生活垃圾產生後，採用佈置在各處的收集容器進行收集，一般採用居民投放收集和上門收集等方式，收集容器有垃圾箱 垃圾收集站 垃圾收集管道 收集車等等 垃圾的運輸 村鎮和社群的垃圾運輸，目前多數採用人工收集車和部分小型環保專用收集車，運輸至社群小型垃圾中轉站 收集到小型中轉站的垃圾，每...
農村生活垃圾如何分類處置，農村生活垃圾處理方法
農村生活垃圾一般可分為四大類 可 垃圾 廚餘垃圾 有害垃圾和其他垃圾。我省主要採用建立固定垃圾場所，組織專門人員進行清理，並鼓勵農民統一建立垃圾場，使用沼氣 秸稈氣等清潔能源，推廣農村垃圾無害化處理技術。如陽泉的 三清五改一綠化 夏縣的 抓三清 治三亂 通三巷 等都取得了顯著效果，並起到了示範作用。...
垃圾分類的處理方法，分類的垃圾有哪些處理方式
1 認識垃圾分類，只有進行很好的分類，才能夠減輕處理時的前置時間，也能夠避免一些不必要的交叉汙染。城市建設鄉鎮設區及生活中都有很多的垃圾，垃圾中有可 的垃圾和不可會收的垃圾，所以就要用垃圾桶分別標註出來。2 社會學校家庭三方結合，齊抓共管，時時開展教育。讓垃圾分類深入人心。成為師生自覺行為。3 教會...