1樓：
1.金色一般用來形容十分珍貴、有意義或值得紀念的東西，小狐狸一家人能得到人們的關心而閤家團聚、回到樹林中，這是最美好、最有意義的一件事；
2.「狐狸的腳印閃著金色的光芒」讚揚了——正太郎對小狐狸一家的愛，老狐狸對小狐狸的愛，老狐狸對正太狼的救護之情，因而用「狐狸的腳印閃著進了的光芒」來讚美這樣的品質。
3.狐狸一家生死相依的濃濃親情和人類與動物和諧相處的美好情感閃爍著金色的光芒。
金色的腳印通過老狐狸和小狐狸，正太郎之間發生的事，告訴我們：大自然是人類和動物的共同家園，要與人類和諧相處，這個世界才會美麗。表達了作者十分喜愛又善良一面的狐狸。
寫了小男孩正太郎的傭人捉來一隻小狐狸，老狐狸在救小狐狸的同時，有小男孩建立了深厚的情誼，就在小男孩想把小狐狸放走的時候，小狐狸被送走了，小男孩去找小狐狸時摔向山崖，老狐狸們救了他。
金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。
所在課本：義務教育課程標準實驗教科書 六年級上學期七單元第24課 127頁到130頁。
《椋鳩十動物**（金色的腳印）》收錄了椋鳩十的經典動物**，包括《消失的狐狸》《金色的腳印》《八咫狐一家》《好動狐，嚷嚷狐》《紅狐狸，藍狐狸》等作品。
文章構思獨特精巧，線條流暢通俗，語言樸實生動，主題鮮明易懂，但又決無說教，他筆下的「動物園」，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴子、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐狸、雄蜂、河獺和黑兔等動物內心的情感世界，經過椋鳩十的獨特手法，刻畫得淋漓盡致，有血有肉，讀來親切。
2樓：夜星孤狼
「閃著金色的光芒」，預示著狐狸一家相互關愛不離不棄的精神品質。「金色的光芒」是動物團結、友愛的光芒，是人們善良、喜愛小動物的光芒。
《金色的腳印》說說老狐狸為了救小狐狸都做了些什
銀子很值錢 老狐狸為了救小狐狸一是把秋田狗引開給小狐狸餵奶，不讓小狐狸捱餓 二是在地板下面做窩 三是啃咬栓鐵鏈的木樁。老狐狸和正太郎日益親近，正太郎給老狐狸投送食物，後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把...
正太郎和小狐狸分別的情景，金色的腳印正太朗與小狐狸分別的場景，300字
今天，我們學了 金色的腳印 這課，讓我明白了父母對子女的愛是多麼的偉大。課文主要講老狐狸和小狐狸間的親情，以及狐狸和正太郎之間建立深厚感情的生動故事，說明人類只要愛護動物，動物也會通人性，能和人和睦相處。文中的狐狸爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們為救小狐狸，去給小狐狸餵奶 送食，後來冒著生命危險在小狐狸...
金色的腳印是什麼意思？為什麼不叫老狐狸救小狐狸？
表面意思 迎著耀眼的朝陽，狐狸們的腳印閃著金光，一直延伸到密林深處。第二層含義 由於老狐狸為救小狐狸永不放棄，生死相依的精神和正太郎主動幫助狐狸們與它們和諧相處，才使狐狸們的生命繼續延續，使愛有了意義，這些是最值得我們去珍惜，最寶貴的東西，所以用 金色 來讚美這件事，課文因此取題 金色的腳印 是對人...