怎樣實施社會情感學習

1樓：一米陽光

這就要求學校要充分認識到（sel）專案實施的重要性，要構建適合（sel）學習的大環境，一切從學生為本，從兒童的視角來建設和美化校園，創辦愛生學校。

對教師進行（sel）技能培訓，提高教師個人的（sel）思想理念和教學技能。運用結構化的課程給學生傳授（sel）學習技能。

並對學生獲得的社會情感通過多種方式進行強化，形成長期的影響。

在（sel）活動中教師應徹底貫徹全納、公平、和諧的理念，以生為本，充分尊重學生，營造一個開放，公平，安全的環境，對學生的活動進行管理和指導，讓學生在輕鬆快樂的環境中獲得社會情感學習技能，得到良好的情感體驗，以實現學生的全面發展。

教師除了進行單獨的（sel）活動課之外，在其他的課程中必須滲透（sel）課程的核心觀念：全納、公平、和諧，採用多種方式開展（sel）課程教學，促進學生的社會情感學習。

當然，我的學習和認識或許都還不夠，（sel）專案的實施也是一個長期的過程，為了孩子的成長，為了教育的明天，願不斷的學習與實踐，努力推進（sel）專案的實施。

2樓：慧育家

孩子的社會性情感是在社會交往中培養和發展起來的，各種實際體驗和不同的生活環境是孩子發展社會情感的基礎和重要條件。父母要多多帶孩子參加集體活動，幫助他們適應集體生活。在集體生活中逐步教會孩子學好控制自我情緒，不影響他人。

教會他們基本的人際交往技能，理解他人需要。知道哪些事情該做哪些不該做。同時多給孩子勞動和做家務的機會，比如給花澆水、拔草，掃地、洗碗等等，養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣，體驗親自收穫勞動果實的快樂。

如何在課堂教學中實施情感教學

3樓：慧育家

老師是教育者bai，是孩子du們學習的老師，也是生活中

zhi的老師，將sel社會情感dao學實施到課堂中專有利於老師更好的教屬授課程，課堂氛圍也更加的好。

建議參加專業的sel社會情感學習講師認證班,擬將會收穫sel的理論。學習如何設計sel課堂,並懂得運用教材教具進行最有效且符合孩子成長需求的教學