1樓：東昇一朵向日葵
良好個人品德修養的途徑和方法是什麼？應該是培養良好品德個人修養的一個途徑和方法。
第1個方面我覺得應該積極宣傳培養良好品德的意識，也就是說對於這個意識，我覺得要努力的提高和努力的宣傳，因為有了意識，我們才有可能去支配我們的一個行動。
第2個肯定就是付出行動了，也就是說在我們的日常生活中，我們要做到有禮貌，有道德，有修養，然後時刻要求自己做好這些事情，就是比如說一件小事別人幫助了你，你要跟別人說謝謝。
那第3個方面我覺得應該是學習吧，也就是說什麼東西他都離不開，學習學習那些優秀人的良好的道德品質。樹立一個榜樣，然後向榜樣學習。
2樓：匿名使用者
學思並重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一。
3樓：傾國傾城是我
加強道德修養要將他律與自律相結合。既要重視他律階段的積澱和發展，主動接受各種道德教育，在學校和社會豐富多彩的道德教育活動中，提高道德認識，陶冶道德情感，鍛鍊道德意識，規範道德行為；主動接受社會**的監督，自覺依靠各種制度、紀律等外來壓力來規範自己、約束自己；主動參與營造文明的環境，從自我做起，從小事做起。又要努力由他律向自律轉化，經常自覺自省，用道德良心來評價自己，用道德意志來支援自己；努力做到慎獨。
試述良好個人品德修養的途徑和方法...快點..要收捲了
4樓：
如何通過道德修養形成良好的個人品德主要表現在以下四個方面：
第一，努力學習道德知識和科學文化知識。
修養首先要學習先進的道德理論，提高修養的道德認知水平，分清正確的價值觀和錯誤的價值觀，這樣才能幫助人們進行正確的道德修養。我們應該真正理解這些道德規範的深刻含義，使之真正深入到我們每個人的內心，落實到具體的道德行為上來。在認真學習道德知識的同時，我們還要努力學習科學文化知識，積極進行文化素質的修養，在人的素質中，文化素質是一種基礎性的素質，文明、理智、高尚總是同知識，文化相聯絡的；不明事理、粗俗、野蠻總是和愚昧、無知，不學無術相聯的。
學習道德知識和文化知識，並引起自己內心的思想反省，才會培養起自己的高尚品質和道德情操。
第二，重視修養中的“內省”功夫。
內省即對自己的內心的省視，修養者要經常在內心省察自己的言行，對照道德標準，堅持正確的，及時改正錯誤的。如果只學習而不內省，學習的道德知識便會束之高閣，難以產生品德上的提高；只有內省而不學習，便如井底之蛙，不可能獲得新的道德認識，也難以達到高尚的精神境界，因此，在學習的同時，更應重視內省，我們要聯絡自己的社會實踐，學思結合，對照道德標準，勇於解剖自己，省察自我弱點和錯誤，不斷提升自己的道德境界，求得新的進步。
第三，重視立足當前，循序漸進。
優良的品質和高尚的人格並非一蹴而就，而是逐漸積累的結果。道德修養要不惜從一點一滴的小事做起，日積月累，持之以恆，才能養成大德。在道德修養中，只有不棄小善，“勿以善小而不為”才能積成大善。
這就是古人荀子講的“積善成德，而神明自得”的道理。在現實生活中加強道德修養，我們應該“從自我做起，從身邊事做起，從小事做起”，精心地培育自己心中開始萌發的社會主義道德幼芽，使之長成精神文明的參天大樹。小善的積累，可以強化人們從善的觀念和意志，可以形**的美好的道德感情和行為習慣。
第四，要把“慎獨”作為自己的座右銘。
“慎獨”是指人們在獨自一人、無人監督的情況下，也要謹慎從事，嚴格要求自己，不做任何不道德的事。它強調了道德影響內心信念的作用，體現了嚴格要求自己的道德自律的精神，指出了一個人自覺實踐道德行為的意義。因為，當一個人獨處之時，沒有任何外在力量的監督，最容易放鬆道德規範的約束，最容易放縱自我言行；而此時此刻，一個人內心深處的念頭，最細微的舉行和最隱蔽不為人知的行為，也是最能顯示出一個人靈魂狀況。
但願能幫到你，希望採納.........
5樓：匿名使用者
個人品德修養即個人道德修養，是個體在道德意識、道德行為方面，自覺按照一定社會或階級的道德要求進行的自我審度、自我教育、自我鍛鍊、自我革新、自我完善的活動。進行道德修養、錘鍊個人品德的途徑和方法主要可以概括為：
(1)認真學習，提高道德認識。認真學習社會道德規範，提高對社會主義道德體系及其要求的認識，提高對道德行為準則及其意義的認識，提高道德評價能力，是進行道德修養、錘鍊個人品德的基本途徑。為此要學思明理。
通過學習思考，明白道理。認真學習和掌握社會主義道德的各種知識和做人的道理，並對所學的道德知識和人生哲理予以深入思考。也要擇善而從。
通過虛心學習，擇善從之。在實際生活中勤於學習，善於學習，取長補短，既增進知識，又促進個人品德修養。還要學習榜樣。
通過學習先進，效仿榜樣，以模範人物的優良品德、高尚道德情操作為自己的榜樣，努力仿效，從而塑造自己優良的個人品德。
(2)勤於實踐，加強道德行為訓練。勤於道德實踐，不斷重複和強化道德行為，以養成道德習慣，是進行道德修養、錘鍊個人品德的根本途徑。為此要知行統一。
通過道德實踐，實現道德認知與道德行為的有機統一，把外部的道德教育轉化為個人內在的道德品質。也要積善成德。精心地護持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不斷地積累成為個人品德。
(3)嚴格要求，完善道德品質。認真開展自我批評，嚴格要求自己，改正錯誤以完善自己，保持良好的品行，是進行道德修養、錘鍊個人品德的重要途徑。為此要省察克治。
通過反覆檢查以發現和找出自己思想中的不良念頭和行為上的不良習慣，堅決克服和整治掉所發現的那些不良念頭和習慣。也要陶冶情操。提高對自然、社會和藝術美的感受，在豐富的社會生活實踐中，以各種豐富、高尚的感情和志趣，啟迪自我的心靈，不斷培養和加深自己的道德情感，激發道德需要和慾望。
還要慎獨自律。慎獨是在個人獨處、無人監督時，也堅守自己的道德信念，對自己的言行，小心謹慎，自覺按道德要求行事，不做任何不道德的事。
每個社會成員如果長期堅持用這些方法進行道德修養，就能夠使自己不斷進步、不斷完善，形成良好的個人品德，達到較高的道德境界，成為品德高尚的人。
現代社會進行道德修養，錘鍊個人品德的途徑和方法主要有什麼
6樓：瞎起個破名吧
現代社會進行道德修養、錘鍊個人品德的途徑和方法主要有1、認真學習,提高道德認識
2、嚴格要求,完善道德品質
3、勤於實踐,加強道德行為訓練
現代社會進行道德修養，錘鍊個人品德的途徑和方法主要有什麼
7樓：篇食讜
現代社會進行道德修養、錘鍊個人品德的途徑和方法主要有1、認真學習,提高道德認識
2、嚴格要求,完善道德品質
3、勤於實踐,加強道德行為訓練
如何加強個人品德與修養
8樓：豬豬將軍
個人品德是通過社會道德教育和個人自覺的道德修養所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。它是個體對某種道德要求認同和踐履的結果，集中體現了道德認知、道德情感、道德意志和道德行為的內在統一。在社會注意現代化建設的程序中，包括大學生在內的每一個社會成員，都應遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德。
從中學生的自身發展狀況看，中學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的中學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。
中學生要努力按一下要求來提高道德修養的自覺性：首先，應有進行道德修養的強烈動機，這樣才能滿腔熱情自覺自願地去學習、思考和體驗，從而提升道德修養的境界；其次，應主動積極地進行自我教育、自我約束、自我激勵、堅忍不拔、腳踏實地、持之以恆地進行道德修養；最後，應正確地認識和評價自己，發揚成績、克服不足。並要採取積極有效的道德休養方法。
其一，學思並重的方法；其二，省察克治的方法，其三，慎獨自律的方法；其四，積善成德的方法，其五，如行統一的方法。此外，加強個人品德修養要特別注意自覺向顯示生活中的道德規範學習。道德規範是自覺踐行社會道德要求的典範，反映了社會發展進步的時代精神。
一個道德規範，就是社會上豎起的一個標杆，一面旗幟。中學生應當在進行道德修養中自覺開展學習道德榜樣的活動，將道德模範任務作為自己心目中的偶像、成長道路上的良師，追求全面發展的榜樣。而道德修養要與人們改造客觀世界和主觀世界的實踐活動相聯絡，與人們具體的道德行為相聯絡，與人們的全部道德實踐過程相聯絡。
中學生可以通過參加社會實踐，一是主動進行社會調查，瞭解社會，認識社會，正確地看待社會；二是要積極參與各種公益活動，生產勞動，發明創造等社會實踐，不斷陶冶道德情操，提升道德境界，為將來適應社會的需要創造條件。
一個人是否真正做到遵紀守法，能否正確維護合法權益，能否自覺履行法定義務，對個人品德的養成具有重要的意義。就我個人來說,我覺得我的品德還可以,這是一個人很本質的問題,要追溯到童年的教育. 比如一個人小的時候,看童話書,看一些富有正義、善良戰勝**的故事書,這些就會潛移默化的影響到一個人的本質的想法與性格上的.
只要我們採取有效的方法來加強個人道德與修養，就能很好的適應社會進步，培養高尚的道德品質和道德情操以及健康的生活情趣、不斷保持昂揚奮發的精神狀態。
9樓：魏墨徹區寅
1.加強學習，提高認識，時刻將品德修養放在心上，多看相關方面的書籍；2.勤於反省，全面總結，“吾日三省乎吾身”，經常對自己的所作所為進行反省，做的好的要自我肯定，做的不好的要進行反思，總結經驗教訓，不可再犯；3.
多向品質修養高的人學習，學習別人在品質方面做的比自己好的方面，見賢思齊。
10樓：暢旺牢學民
1、秉公去私（做事）孔子曰：“大道之行也，天下為公。”公是為政德根本原則，為官能公則事成威立。
2、清廉儉樸（生活）廉者，政之本也。清廉、節儉、戒貪三方面。只有做到清廉才能守住本職，不為外物所誘。
節儉是清廉的生活基礎，“欲教以廉、先使之儉”。戒貪是清廉的必要保障，貪贓枉法是官吏的大恥。
3、勤勉謹慎（敬業）。
4、修身正己（自覺）“政者，正也。其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。”孔子說：
“在上的人自身做事正當，不用命令，人民自然會照樣去做；如果自身做事不正當。雖有命令，人民也是不肯服從的。”
11樓：睢建設戈庚
端正自己的道德觀，堅持以道德指導自己的行為尊則，以
社會公德
，良好風氣作為提高道德規範，高要求自己，使得自己具有公德意識，良好的個人形象，符合社會公德行為意識，使自己要用嚴以律己思想要求自己為人態度。用天下為公的高尚情操為自己樹立典範，讓自己不斷前行，培養自己的大公無私精神。
結合自身實際，談談如何加強個人品德與修養
讀書，吸取理論知識，比如日常的交際技巧，行政類的雜誌。其次，日常的生活中養成良好的行為習慣，比如說話的文明用語，工作的著裝，與長輩 領導的相處方式，這些看似平常的小事在某些方面可能最能體現一個人的品德修養。如果有條件的話，經常和成功人士，或者在某個領域 專業有卓越成就的人相處，比經常和那些遊手好閒的...
個人品德的核心部分是，個人品德的核心部分是 。
是道德認識。道德認識指對客觀存在的道德關係以及處理這種關係的原則和規範的認識。包括道德概念的形成 道德判斷能力的提高和道德感情的陶冶。道德認識是在人們的道德實踐過程中逐步形成和加深的。掌握道德概念能使人們較好地把握一定的道德關係和道德行為本質，理解和把握一定的道德原則和規範，加以內化，並用於指導和支...
有關於個人修養的名言警句，有關品德修養的名言警句
孕媒王大夫 1 修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明裡結實。冰心2 性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。池田大作3 最重要的不是頭腦，而是指導頭腦的東西。陀思妥耶夫斯基4 人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德揚名，可以不朽。曹丕5 許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如...