1樓：創作者
x年清明節期間，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強青少年思想道德教育，對中小學生進行愛國主義教育、黨史國情教育。按照xx市文明辦《關於認真組織中小學師生清明節掃墓和社會實踐活動的通知》要求，在xx鎮文明辦的精心安排和指導下，xx鎮中小學校積極開展了清明節社會實踐活動。
xx鎮小學校於4月2日，開展了“清明節.我們的節日”為主題的中隊活動，活動中結合“建立省級衛生城、文明城市”活動，進一步教育廣大學生遵守社會公德，講究環境衛生，自覺做到不亂扔紙屑、食品袋和雜物，保持學校與鄉鎮的清潔衛生。活動還結合雲南百年一遇的乾旱，對學生進行環保教育，培養學生熱愛家鄉，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化的良好品德。
通過校會向學生講解清明節的來歷和意義，使學生了解祖國的過去、現在，增長知識和才幹，在更好地傳承中華民族民間文化的同時，提高學生的創新實踐能力，增強責任感和使命感，進一步豐富了學生的德育內涵。
4月2日至4月4日景洪市三中開展了以“我們的節日.清明節”為主題的愛國主義教育系列活動。
一是組織八年級學生閱讀革命故事書籍、報刊，提高自身文化素養，進一步規範自己的言行舉止，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。
二是組織高中年級學生通過說英雄、唱英雄等形式，用革命英雄、時代英雄等英雄事蹟教育學生，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。引導和教育學生把英雄的高尚情操融入到自己日常學習生活中，從一言一行、點滴小事做起，學英雄，知榮辱，樹新風。
三是七年級的老師組織學生開展一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的班隊會，並加強防火、安全教育。
四是各團支部出一期以“繼承優良傳統，弘揚民族精神”為主題的板報。
利用清明節假期對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育，對促進全鎮精神文明建設，進一步加強學生的思想道德建設，陶冶學生高尚的道德情操，激發學生勤奮學習、積極向上的熱情，具有十分重要的意義。
誰能幫我找一篇有關清明祭祖的高中社會實踐調查報告
清明節的寫話，用清明節寫話一年級
簆442久久 清明時節雨紛紛 清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱蔥蔥的樹林綠...
寫一段關於清明節的寫話（二年級作業）
雲南新華電腦學校 清明節種樹今天是清明節，清明是二十四節氣之一。清明節的到來也預示著氣溫逐漸升高，大地回春，正是適合播種的時節。我和媽媽在我家後院挖了個坑，我把新發芽的柳條折下來一枝種在小坑裡，我又埋上土。媽媽提來水澆在我種的柳條上。我的小柳條種好了，我希望小柳條能長成一棵大柳樹。今年的清明節我過得...
求救 幫我寫一份情書 要有氣勢的那種
貧尼法號兔子 有氣勢?這樣,小子我告訴你,你要是不愛我你死定了.你要是夢裡沒夢到我你小心點.哼哼. 這東西還是要自己寫的好 把自己對她的感情，明明白白的寫出來 為什麼許多文學名著可以流傳至今，因為源自生活是作者內心所想 自己的愛情，自己把握，不要這些事都來請人幫忙你這是在褻瀆愛情 很容易姐 靠 你媽...