1樓：枚樂悅
． 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。
1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
作為中學生，我們應該如何去保護生態環境？我們能為保護環境做些什麼？
2樓：匿名使用者
不踩路邊上的一草一木!堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。
3樓：匿名使用者
作為一箇中學生，我們沒有太多的能力去阻止環境的破壞，但我們應該尊重自然的客觀存在。從生活中的小事開始做起，保護環境。
4樓：秋山百合子
雖然我也只是個初中生，但我覺得我們應該從我做起，從小事做起，節約每一滴水、節約每一度電、節約每一個糧食，要低碳生活，多走路少開一次車。我覺得國外的那些發達國家這點做得很好，他們已實行了騎自行車有獎的政策。這樣大大減少了對空氣的汙染程度，我建議我國也實行這樣的政策，這樣才能有效的降低pm2.
5的指數
在日常生活中，我們能為節約資源，保護環境做些什麼？
5樓：匿名使用者
1．bai
堅持從我做起，從du現在做起，從身邊做起。樹zhi立愛自然、愛dao環境、講衛生的
版良好環境道德，權並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。
1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
6樓：匿名使用者
1． 堅持從我做起，從現在做起
，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德專，並處處屬去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。
1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
在日常生活中，我們能為節約資源、保護環境做些什麼？
7樓：手機使用者
1． 堅持從我做起
copy，從現在做起，從身邊做bai起。樹立du愛自然、愛環境zhi、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他
dao人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。
1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
8樓：樸阿瀟
保護環境，節約用水，不浪費
作為中學生，我們應怎樣保護環境？
9樓：abc高分高能
我們應該怎樣保護環境
10樓：匿名使用者
從自己做起,不浪費,愛護樹木,節約資源,少用塑料袋子,少用一次性筷子等,節約紙張,向汙染環境浪費資源現象做鬥爭,積極影響他人共同保護環境
11樓：
認識到環境的惡化即可
12樓：饔圜
9494..頂前幾個人說的..
做為新時代的中學生,我們應該為保護環境做些什麼?
13樓：匿名使用者
就從現在起，復
從我們自身諸如制少用、不用塑料袋bai，將du垃復圾分類等生活zhi小事做起吧！“制大dao事做不來，小事又不做”，無助於環境汙染問題的解決；反之，人人動手，在提高全民百環保意識的同時，努力去做我們現在可以做到的，才有可能為我們度自已贏得更美好的生存環境，為我們的子孫後代留下一個潔淨的生存空間。
14樓：匿名使用者
愛護花草樹木，節約用水，多走路，少做車，多做宣傳
作為中學生,你能切實地為保護生物多樣性做點什麼?
15樓：我的小笨笨哦
你也來是生物多樣性的一部分源。生物多樣性使生命在bai這個行星上變得可du能。沒
zhi有生物多樣性，你也不dao
能在這個行星上生存。就算你可以生存下來，你也不可能喜歡這個灰暗的、無生氣的、光禿禿的、無聊的世界。沒有生物多樣性，你不會感受到樹林帶給你的綠意、海洋帶給你的藍色，也不會有你呼吸的空氣、吃的事物、喝的水。
所以，如果這些是大自然的財富，我們能為保留它們而做些什麼？我們需要：
保護生物多樣性
用一種可持續性的方法使用、管理生物多樣性的組成部分。
16樓：周睿好同嬪
你也是生物多樣copy性的一部分。生物bai多樣性使du生命在這個行星上變得可能。沒有生zhi物多樣性，你也不能在dao這個行星上生存。
就算你可以生存下來，你也不可能喜歡這個灰暗的、無生氣的、光禿禿的、無聊的世界。沒有生物多樣性，你不會感受到樹林帶給你的綠意、海洋帶給你的藍色，也不會有你呼吸的空氣、吃的事物、喝的水。
所以，如果這些是大自然的財富，我們能為保留它們而做些什麼？我們需要：
保護生物多樣性
用一種可持續性的方法使用、管理生物多樣性的組成部分公平分享因使用基因資源得到的利益
17樓：匿名使用者
不吃野生動物,不買^
我們能為保護森林做些什麼，為了保護環境我們可以做些什麼
李李李 1 健全森林法制 加強林業管理 2 合理利用天然林區 3 分期分地區提高森林覆蓋率 4 營造農田防護林,加速平原綠化 5 搞好城市綠化地帶 6 開展林業科學研究 7 控制環境汙染對森林的影響。拓展資料 保護森林 即保護森林資源，是國內外常見的一種宣傳口號，森林是由樹木為主體所組成的地表生物群...
如何保護環境，我們該怎樣保護環境
果實課堂 我們應該怎樣保護環境 蟲哥說教育 愛護環境，人人有責 貓貓電影說 從工業革命之前開始，人類就不自覺地對地球進行汙染，工業革命以後更是將汙染變成了 傳統 這部動畫短片以簡單的圖畫 反語的手法還有歡樂的bgm，講述著人類 致力於 汙染的歷史。我們應該怎樣保護環境 從個人來講 如何保護環境？具體...
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