1樓：樂為人師
風娃娃做的好事,哪些有人表揚他,有人責備他,你從中明白了（做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用。）
風娃娃明白人們為什麼責怪他嗎以後他又會怎麼做？
2樓：不太確定的猴子
風娃娃終於明白了其中的道理，他委屈地在天上轉著。風娃娃想：做好事不是光有好的願望就行，還要看看對別人是否有用，然後採用適當的方法，所以我一定幫人們做人們需要我做的事。
《風娃娃》這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的「好心辦壞事」，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得「光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用」的道理。
3樓：越答越離譜
風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著。風娃娃想：做好事不是光有好的願望就行，還要看看對別人是否有用，然後採用適當的方法，所以我一定幫人們做人們需要我做的事！
「要幫助人，就做對人有用的事！」
風娃娃吹跑了孩子們的風箏，吹跑了人們晒的衣服，折斷了路邊新栽的小樹，幫了倒忙，所以人們才會責怪你的。
風娃娃幹事要想好這些人們需要哪些幫助，然後再去幫助人們。
擴充套件資料
《風娃娃》語言描述平易雋永：語言構思上並無極力鋪陳辭藻，採用華麗文采進行敘述，而是用最樸素、最真摯的情感進行渲染，達到哲理與內涵的有機統一，情感 與內容的有機統一 ， 情感與內容的共鳴，以平易見真知，以樸素刻情感內涵，達到此時無聲勝有聲之感，平實的語言，哲理蘊含的內容，達到一種巧妙的散文昇華，其語言功底不可不謂之深厚。
《風娃娃》結構編排獨具匠心：主要採用了雙線式結構，明暗交織，情景交融，展現作者內心，命運的跌宕起伏與作者感悟，寓情於美，自然流暢。作者多變的藝術風格和高超駕馭文字能力躍然紙上。
4樓：耿靜美
你好，風娃娃幫人們做事，是不錯的呀，可有時也會好心辦了壞事的，有時也會生氣，大發雷霆的，會嚴重危及到人們生命財產安全的，祝愉快！
5樓：匿名使用者
風娃娃還是不明白人們為什麼會責怪他的！以後他該咋做還是咋做！
6樓：明星撞臉連連看
風娃娃是好心辦了壞事，人們剛開始會誤會他，會責怪他，但是後來一定能明白的，風娃娃受到大家的責怪，會生氣，會沮喪，但是時間久了他也會理解大家的，所以，沒關係的
7樓：阿凱視光
風娃娃，他以為他越用力人們就會把衣服脫下來，其實呢，越吹越冷，人們把衣服加的越厚。
8樓：enjoy理性
因為風娃娃做的事情對別人沒有用，以後可以保持它幫助人們的願望，做對別人有用的事。
9樓：
風娃娃說以後我不颳大風了。這樣會危害人類的。我最好是刮微風。
10樓：勝亦聖
風娃娃不明白人們責怪它，以後他可能心灰意冷，再也不想吹風了，世間再也沒有風。
11樓：活著魂有靈人
風娃娃什麼都明白，他還做他該做的事情，他和我說了，不和你們計較。
12樓：七九勿勒
這是小學語文課本上的風娃娃，我不記得了
13樓：工業革命
這是個什麼故事啊，從半截聽有點蒙圈。
14樓：百小度
風娃娃明白了為什麼在外灘麼以後才優惠怎麼做呢不知道
15樓：葉老師**答疑
我們都知道風娃娃看見雨姐姐為人們做好事，他也想做好事。可是，好事沒做成，反而改了他們。他把莊稼吹的滿天飛，把風車吹的團團轉，這就是傳說中的幫倒忙，所以說人們才會責怪他
風娃娃幫人們做事，為什麼人們還責怪他呢？請你想一想，把原因告訴風娃娃吧！這句話怎麼寫
16樓：鉛筆的彩色天空
風娃娃其實是好心辦錯事 可以用委婉的方式表達 有時候給的多了未必是好事。
17樓：匿名使用者
因為風娃娃做了一些對人們沒有用的，所以才會被人們責怪
18樓：匿名使用者
風娃娃看見雨姐姐為人們做好事，他也想做好事。可是，好事沒做成，反而改了他們。他把莊稼吹的滿天飛，把風車吹的團團轉，把……後來，太陽公公教導他，看見人們需要什麼，再去幫助他們
19樓：匿名使用者
做事情有力氣還不行，得看看是不是真的對別人有用。
20樓：匿名使用者
風娃，你做好事是值得表揚的，可是你卻幫了倒忙，人們怎麼不會責怪你呢
21樓：匿名使用者
1-比賽服？你爸呢！你們那裡有機會的話就是我們
風娃娃不敢再去幫忙了他委屈地在天上轉著想著我幫人們做事情為什麼他們還責怪
22樓：匿名使用者
風娃娃雖然給人們幫了忙但他有的時候是幫助有的時候卻是幫了倒忙。他委屈的在天上轉著想著就因為他給人們幫了倒忙，所以人們才責怪他。在風娃娃看來我給人們幫了忙，我做了好事，人們應該誇讚我。
所以她想不通。
23樓：來自萬壽宮盡職的流氓兔
因為它給人們幫了倒忙，所以人們才責怪他。
什麼風娃娃幫別人做事別人還責怪他
24樓：楊欣北向晨
你好，風娃娃幫人們做事，是不錯的呀，可有時也會好心辦了壞事的，有時也會生氣，大發雷霆的，會嚴重危及到人們生命財產安全的，祝愉快！
風娃娃吹什麼吹什麼吹什麼他只是好心辦壞事,所以大家不要責怪他？
25樓：求疏雅
風娃娃，他在做事的過程當中，他忽略了有許多的方式給人們帶來壞處的。
26樓：來自神龍谷相攜踏青的大白鯊
是的，任何事情都是有兩面性的，都是雙刃劍。這就需要人辯證的去對待。
27樓：匿名使用者
這個就看自己怎麼去理解，怎麼去體會才有好的辦法，所以要好好想想才會這麼做。
風娃娃幫人們做了很多好事，它不明白人們為什麼會責怪它。它傷心極了，我趕緊走過去，對它說：補充句子。
28樓：5201314李發
風娃娃給人們帶來了災害。風娃娃只要知道懂得做事情，光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用的文道理。
風娃娃最後又用了很大的力氣幹什麼結果人們都責怪他
29樓：
風娃娃既乖得可愛，又「傻」得可愛，他以為做好事很容易，只要有力氣就行，結果做了幾件壞事，人們都責怪他。（意思對即可）
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