1樓：假面
《中國石拱橋》是按照由一般到特殊，先概括後具體的順序進行說明的。在說明橋樑結構時，又是由整體到區域性為序，有關歷史發展的說明則以時間先後為序。
例如「由一般到特殊」：世界石拱橋的一般特點（概括）→我國石拱橋的特點（概括）→趙州橋的特點（具體）、盧溝橋的特點（具體）。
又如「由整體到區域性」：「趙州橋全橋只有一個大拱，長達37.4米……」（整體）；「大拱的兩肩上，各有兩個小拱……大拱由28個拱圈拼成……」（區域性）。
再如「由先到後」：「旅人橋」、「趙州橋」、「盧溝橋」、「長虹大橋」（時間順序）。
《中國石拱橋》是中國文學作家茅以升的一篇文章，文章運用科學資料，以及趙州橋、盧溝橋兩個具體的例子，說明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學含量等。平實，簡明的說明語言，首先說明了石拱橋的特點：歷史悠久、形式優美、結構堅固。
接著運用舉例子，以趙州橋和盧溝橋為例具體說明。
2樓：靈蓉娜
邏輯順序是常見的說明順序之一。
邏輯順序即按照事物、事理的內在邏輯關係，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用於以邏輯順序來說明。如課本中的《死海不死》、《向沙漠進軍》，都是運用邏輯順序來說明事物的。
凡是闡述事物、事理間的各種因果關係或其他邏輯關係，按邏輯順序寫作最為適宜。
說明的邏輯順序，是指依據事物之間或事物內部各部分之間的關係來確定說明內容先後的。 事物之間的關係雖然錯綜複雜，但總是有主有次，有因有果，有一般的、有個別的，有普遍的、有特殊的，作者依據這些來安排說明內容的先後順序，就容易把事物之間的關係說清楚，將繁複的內容介紹得有條不紊. 邏輯順序主要分成12種——從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現象到本質、從具體到一般、從結果到原因、從次要到主要、從部分到整體、從具體到概括、從本質到現象、從一般到具體。
有時一篇文章不僅採用一種說明順序，而是將幾種方式揉合起來，交叉使用幾種說明順序，從而達到說明透徹的效果。如《中國石拱橋》一文，除了按先古後今的時間順序外，又按先概括後具體、先整體後區域性的邏輯順序進行說明，先談石拱橋的一般特點，再概括介紹中國石拱橋的總體情況，接著以趙州橋、盧溝橋為具體例項來說明中國石拱橋在歷史上曾取得的輝煌成就。介紹趙州橋、盧溝橋時，處處強調了石拱橋「不僅形式優美，而且結構堅固」的特點。
最後總說我國石拱橋有光輝成就的原因，以及社會主義時期石拱橋的發展。至於像《橋之美》和《說「屏」》這樣帶有說明性質的小品文的順序，顯然必須具體情況具體對待了，也不外乎弄清楚結構。《橋之美》的說明性體現在文中先點明畫家眼裡的橋美在何處，隨後舉了四個具體的例子：
烏鎮葦叢上的石橋；江南鄉間細柳下的石橋；水天間的長橋——頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋；形式獨特的廣西、雲南、貴州山區的風雨橋。並不著眼於橋自身的結構美，而是緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。與《中國石拱橋》這種較為規範的說明文不同的是，在舉例時，作者並不是用科學、平實的語言向讀者解說，而是或描寫景物，或抒發感情，文字極富表現力和感染力。
《說「屏」》中，作者從屏風的作用、屏風的分類、屏風的設定三個方面介紹了屏的知識，一言以蔽之，屏風的功用與設定全在一個「巧」字。倘如一定要說道個什麼說明順序，看起來這兩篇也就是邏輯順序無疑了。
編輯本段
類別由一般到特殊
如《中國石拱橋》先說世界上石拱橋的特點，然後說中國石拱橋的特點，再說中國石拱橋的傑作——趙州橋和盧溝橋，就是按由一般到特殊的順序，使讀者對中國石拱橋的瞭解由淺入深，從總貌到具體。
由具體到抽象
如《看雲識天氣》為了說明根據雲的變化來推測天氣的陰晴風雨這一抽象道理，先描繪各種雲的形態特點和雲層的厚薄、位置變化，從而說明雲的形態和天氣變化的關係。
由主要到次要
如《蘇州園林》先用高度概括的語言綜合說明蘇州園林的共同特徵，再用較多的筆墨主要說明蘇州園林在四大方面的具體特徵，接下來用簡潔的語言點明蘇州園林的細部特徵，就是按照由主到次的順序說明的。
由現象到本質
人們認識事物往往是從表象入手，由表及裡地去了解事物的本質。如《死海不死》先說「即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死」，又用兩千年前羅馬統帥狄杜進兵耶路撒冷、處決俘虜的傳說，形象地說明死海浮力大，課文接著對浮力大做了科學說明，是因為死海的鹹度高。
由原因到結果
《向沙漠進軍》先說明沙漠對人類的嚴重危害，揭示了向沙漠進軍的原因，再介紹人類向沙漠進軍的方法和取得的成果，這一說明順序既符合事物的發展規律，又符合人們的閱讀習慣，使文章有很強的邏輯性。
由概念到應用
如《統籌方法》一開頭便下定義：「統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法。」接著指出它實用範圍的廣泛性，然後重點說明統籌方法的應用問題。
這種先概念後應用，先理論後實踐的順序也屬邏輯順序。
3樓：日韓桀驁
由一般到特殊先說世界上石拱橋的特點，然後說中國石拱橋的特點，再說中國石拱橋的傑作——趙州橋和盧溝橋，就是按由一般到特殊的順序，使讀者對中國石拱橋的瞭解由淺入深，從總貌到具體。
4樓：孤村落雨
石拱橋------中國石拱橋-----中國石拱橋的典型傑作--------中國石拱橋的新發展
5樓：匿名使用者
說明順序總共分有三種有空間順序，邏輯順序，時間順序
而中國石拱橋這篇文章是按照邏輯順序來寫的，課文的說明物件是中國石拱橋，說明特點是不但形式優美，而且結構堅固。連起來就是中國石拱橋不但形式優美，而且結構堅固。
6樓：心爽可可
本文是按照由一般到特殊，先概括後具體的順序進行說明的。在說明橋樑結構時，又是由整體到區域性為序，有關歷史發展的說明則以時間先後為序。例如「由一般到特殊」：
世界石拱橋的一般特點（概括）→我國石拱橋的特點（概括）→趙州橋的特點（具體）、盧溝橋的特點（具體）。又如「由整體到區域性」：「趙州橋全橋只有一個大拱，長達37.
4米……」（整體）；「大拱的兩肩上，各有兩個小拱……大拱由28個拱圈拼成……」（區域性）。再如「由先到後」：「旅人橋」、「趙州橋」、「盧溝橋」、「長虹大橋」（時間順序）。
7樓：匿名使用者
從一般到特殊、從概括到具體的邏輯順序
我們老師是這麼講的
8樓：星之落雨
.《中國石拱橋》是按照總——分——總的順序來說明的。
先總說特點，接著以趙州橋和盧溝橋為例具體說明歷史悠久、結構堅固、形式優美的共同特點，所舉例子具備了被說明事物的共同特徵，即共性寓於個性之中。然後分說了兩橋樑各自獨有的特點，最後總說我國石拱橋取得的光輝成就的原因，以及社會主義時期不同石拱橋的發展。
9樓：520單身羔羊
lunjishunxu
中國石拱橋的說明順序是什麼順序，中國石拱橋 說明順序的特點
寫說明文要抓住事物的特徵。中國石拱橋 一文從不同的角度說明石拱橋的特徵。先採用概括說明 石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。從 久 美 堅 三個方面說明了中國石拱橋一般特點。然後又介紹了趙州橋 盧溝橋，採用具...
中國石拱橋說明順序是什麼
中國石拱橋說明順序是按照由一般到特殊，先概括後具體的順序，介紹橋樑結構的順序是從整體到區域性，介紹石拱橋的有關歷史發展情況則是以時間先後為順序的。採用的主要說明順序有以下三種 一是時間順序，由遠及近。二是空間順序，由上到下介紹石拱橋的各部分的特點。三是邏輯順序，由個別到一般，每個石拱橋雖然各有特點，...
中國石拱橋，中國石拱橋課文
文庫精選 內容來自使用者 張豔 中國石拱橋 導學案 學習目標 1 初步認識說明文及與記敘文的區別 2 理解怎樣抓住事物特徵及說明文語言的準確性 3 瞭解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的聰明才智，增強熱愛祖國，熱愛社會主義的感情。學習重點 1 理解並說出中國石拱橋的特點 2 品位說明文語言的準確性...