1樓：司寇安卉
淚水的啟示
每個人都流過眼淚,有開心的,有傷心的,也有感動,但是每次留下的眼淚都會有不同的收穫。
就在這次的期末考試,我留下傷心的眼淚。當我得知分數後,我心裡一下子酸酸的,眼淚也情不自禁的掉了下來。媽媽對我說:
“現在你嚐到苦頭了吧,叫你不復習就知道玩。”我心想:我堂堂一個副班長、數學課代表,居然考出了這麼一個成績,叫以後我怎樣管理班級,叫我以後讓老師繼續相信我的能力呢?
以後哪一個好同學會和我玩,我心裡越想越不是滋味。媽媽教導我說:“唉,你啊,你啊,早知今日何必當初。
考也了,再怎麼哭也沒用了,自己好好去反省反省,找找考成這樣的原因,下次不要再讓媽媽失望了。“
我回想考試前,學習態度不太端正,在家裡不聽媽媽的話。媽媽叫我看書,我看電視;媽媽叫我做試卷,我摺紙飛機;媽媽叫我上網看點資料,複習一下,我一開啟電腦就和同學聊天,玩遊戲。上課時,老師一不注意,我就和同桌講話;老師讓我們舉手發言,我遲遲不肯舉一次手,直到老師硬叫我發言才說一句話。
一下課,我就衝出教室和同學們玩遊戲,玩到鈴聲響了,同學們都進教室了,我在去上廁所。考試的時候,我東張西望,注意力也不集中,直到快要交卷了,我才開始寫。
經過這次傷心的淚水,讓我明白了一個深刻的道理:你要拿到好成績必須要努力,還要明確學習態度,才行。愛迪生也說過:
天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這裡我還想奉獻大家一句話:成功是給有準備的人的。
這就是淚水給我的啟示。
2樓：丨誰是英雄丨
小時候我很會哭，現在長大了也愛哭，其實淚水不僅僅是興奮或極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活中需要淚水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。
丁零零......早上6:30分，我懶洋洋地拿起鬧鐘，關掉振鈴。
咦，我好像想起了什麼事。對呀！今天是我的生日呀！
媽媽說過這次生日可以請我的好朋友到家來吃飯的。要知道對於從來都不允許我把朋友帶回家的媽媽來說，這可是破天荒的事兒，我高興極了，可又隱隱約約感覺到了一絲不安，好像要發生什麼事似的。
好不容易捱到了放學，晚上我把好多朋友請到了家，媽媽早己準備好了一桌豐盛的飯菜，還買了許多好喝的飲料。媽媽把我叫進了屋，我想肯定是囑咐我們不要玩得太瘋了。誰知，事情完全不是這樣。
“你知道媽媽為什麼讓你把同學請到家嗎？”媽媽摸了摸我的頭輕聲說。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天過生日吧？”
“不是，是因為——你將離開這些好朋友，我們要搬家了。”
我的心突然變得很痛，聽著屋外朋友們的歡聲笑語，眼睛裡充滿了淚水。“不能讓朋友們知道，”我心裡想，“就讓我們痛痛快快地玩一回吧！”可是我卻怎麼也開心不起來。
開始吃飯了，朋友們似乎看出了什麼，但誰也沒有問，只是儘可能地讓我開心。當他們一一送我禮物的時候，我再也忍不住了，哇地哭了出來。我突然覺得有千言萬語要和他們說，可是又不知說些什麼。
同學們一一離去了，我和媽媽送他們到樓下，看著他們遠去的背影，淚水再一次潤溼了我的雙眼。
第二天，我再也沒有見到我的朋友們，因為我已經搬了新家，轉到了新的學校。
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長的記錄，折射著你走過的歷程。
3樓：海慕苼
回憶那一天，我不知道我到底是高興還是悲傷，高興的是我就要小學畢業了，悲傷的是我就要和老師說再見了，我頓時淚如雨下，想起何老師。同學們在操場。在絃歌湖。
都有我們在一起的回憶，還想起和老師。同學們漫步行走在綠蔭大道上，捧起一把金燦燦的銀杏葉，再讓他慢悠悠的落下來，多漂亮呀!這銀杏葉見證了我們的童年，發芽。
發綠。枯萎就像我們的童年時光。
當我們看到老師在最後做的ppt的時候，我哭了，我又哭了，老師做的ppt事那樣的感人，一年四季，有著不同的變化，那些從小學三年級到六年級的變化更是不同。
回憶我們一起幫老師過生日時的情景，老師哭了，她說：“你們對我這麼好，我都捨不得離開你們了!”我當時心裡就在說：
“老師，我們也更捨不得離開你呀，如果人的一生可以停止話，那我就願意停到這個時候，這樣我們就可以在一起了!”
想起再找小學畢業照的時候，我好想哭，好像痛痛快快的哭，老師我知道，你也想哭，但是你笑得那麼燦爛，那麼可愛，就像是沒有一份的不捨。
老師，我好想在和你和同學們在做一次草坪，多麼好呀!哪怕是一分鐘，一秒鐘都可以呀!
老師感謝你，感謝你傳授給我知識，感謝你教會我什麼是離別。
4樓：巨思衲
玩什麼的淚水最難忘一的一次哭的經歷，作文可以寫激動的淚水，嗯，在你人生的過程中應該有許多激動的時候，流淚的時候比如說嗯得到什麼大獎了，激動的流淚了，也可以說寫難過的淚水，家裡有親人離開了都可以寫嗎？
5樓：匿名使用者
堅強的淚水。人活著喜怒哀樂挫折坎坷，幸福溫暖是都存在的。有淚水要堅強，有淚水要往肚裡咽，要笑著面對生活。
6樓：神鹿
建議你回想一下自己最難忘的一次難過的經歷，然後把它寫上去。
7樓：凱寧寧
我不會寫，但是我覺得被父母責罵的時候流的淚就是最難忘的
8樓：
剛好溝溝壑壑筆記本個好機會
9樓：
星級酒店電腦科學與技術
10樓：戴半青
感動的淚水
“陽光總在風雨後，我相信有彩虹。”是呀！只要用心去做每一件事，總會有收穫的時候。
在生活中我也總能樂觀、積極地去面對任何事。可這一天我失去了自我調控的能力，淚水湧出了眼眶……這可是我任教以來最難忘的一次流淚。
這天是週四上午，我們正在進行數學考試，不到幾分鐘，b同學就開始喊：“s老師，我不會做！”平時我為了不影響其他同學，總會走到他身邊耐心地幫他分析問題。
而這次，由於有許多作業要批改，我就說：“你自己想吧，不要發出聲音來！”誰知他就乾脆唱起歌，還在教室裡走來走去，不亦樂乎！
我繼續當作“視而不見”（因為我知道與他正面衝突會更糟，以前已經發生過多次交涉，也許他這次又會有一些衝動的行為。）說心理話，他這樣做是希望我能去教他，可經常這樣會使你產生一種優越感，我打算還是堅持不理不睬。這下b同學火了，竟把全班語文作業本扔在了地上，旁邊同學撿起後，他繼續扔……此時的我心中無比沉痛,像有一塊巨石緊緊地壓著,令我無法呼吸。
但我越是想忍,就越覺得傷心,情感已似開閘的洪水,叫我無法阻擋，可我又不能在學生面前流淚，但在我心裡已經流下了委屈、自責的淚水……委屈的是這半學期裡來我已經想盡一切辦法來感動你，抓住每次進步及時表揚你、把你的作業當示範來講評、只要一節課能夠坐好也能得笑臉、送書籍給你、評示範生給你……孩子，s老師每天晚上躺在床上還在想怎樣使你有進步，如果今天這節課你坐端正了，你開始舉手回答問題了，你能遵守紀律了，這將是我今天最美、最樂的禮物了。自責的是我也多次請教同事出謀劃策，還上網查閱了有關小學生逆反心理的對策，但都收穫甚微。我很自責自己沒有能力來把你改變，只要一批評你，你還是會控制不住自己的情緒，影響課堂紀律。
孩子啊，雖然你身上也有許多閃光點，可你什麼時候才能改掉這些壞習慣呢？你什麼時候才能明白老師的良苦用心呢？
事後，兩位陳校長也請來家長來校商量對策。經過大家齊心協力地不懈努力，現在該同學已經有了明顯的進步，考試時一般也能安靜地做試卷了。但有時還會反反覆覆，孩子畢竟是孩子，只要你能每天進步一點點，那就是我最大的快樂了。
最後，我真的非常感謝學校領導對我的幫助和關心，（c校長找該同學談心，兩位w校長還打**來安慰我），還要感謝同辦公室老師對我的心理疏導哦！當然也感謝b同學家長的理解和支援。
“陽光總在風雨後，我相信有彩虹。”希望該同學在新的一年裡能開朗，懂事起來，期待者……呵呵！
11樓：熱心使用者
繾（qian)綣(quan)的淚水 寫和物件散了 回憶以前的纏綿悱惻 淚水潸然而下
12樓：獨魅之殤
感動的淚水
相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、後悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！
記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：
這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。
“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看著媽媽那背影，眼睛溼潤了…
不一會兒，到家了，只見媽媽全身溼透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些溼。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？
”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那溼漉漉的衣服。
我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！
”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地湧了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎？
”媽媽著急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。
“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次溼潤了。
這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。
求一篇作文 要求：淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊惱，每一次淚流都會有一段難忘的經歷，都會
13樓：鹿晗
好一陣刺人的寒風，我慢慢的走在路上，淚水時不時的在我眼裡打轉。
無情的人生啊！為何我付出了那麼多的努力最後換來的卻總是失敗呢？淚水早已充滿了我的眼眶，我又該怎麼去面對我那艱辛的父母呢？
但我強忍著淚水——淚水是弱者的行為。我的心好痛好痛。我恨自己的無能，恨自己的愚笨，恨自己的人生為何是那樣的不公平，為何？
為何？如果我的成績一直這樣下去，我那人生的理想又該則麼實現呢？為何我的前途這麼的渺茫呢？
我在那寒風裡慢慢的走著，慢慢的走著——
第二天早晨，老師將我叫了過去，我的心變得更加沉重了，但出乎我的意料，老師並沒有批評我，而是意味深長的對我說：“**，老師知道你是個要強的孩子，但很多時候要強的性格也該歇歇，否則他可能會使你迷失自己的人生方向的相信這接二連三的打擊對你產生了很大的打擊，但你要記住：沒有人的人生是一帆風順的，也沒有人一生下來就是偉人，失敗與成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一顆積極向上的心態，你總有成功的一天——撿起你那快要丟了的信心，揚帆起航，頹廢只會使你成為永遠的失敗者，老師也知道你是個要強的孩子，你不願父母傷心，可是覆水難收不是嗎？
一切已成定局傷心豈不是多餘學會去總結自己的不足，再加上堅持不懈的努力，相信你一定會取得優異的成績的。”我的淚水又在眼裡打轉。老師又接著說：
“哭吧！哭不是什麼不好意思的事，它能使你重拾信心和勇氣，哭盡你心中所有的不平吧！然後做個始終快樂的孩子”我的淚再也忍不住了，嘩嘩直流。
原來原來，我一直都做錯了，淚水不是弱者的行為，強者的淚往往流的更多，多一次流淚強者就會變得更加堅強——哭原來是這麼好的事情。哭完後的心好像被雨露滋潤過一樣，覺得人生一片光明。
親愛的朋友，不管你是開心還是難過時都放聲大哭吧！淚水是心靈的滋養劑他能讓原本黑暗的世界變得光明，他能讓原本燦爛世界變得更加燦爛，不要吝嗇你的淚水，讓淚水帶著你在摸爬滾打的人上路上前行吧！
呼呼地寒風一個的吹來，我依舊慢慢的走著，但我的淚嘩嘩直流，沒想到我又再次失敗了，可是我卻在哭中明白了珍惜擁有，快樂每一天——我的前途一片光明那人生難得的道理。
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橙血薇 記不清有多少次得到誇獎，也記不清有多少次因得到表揚而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚卻令我難以忘卻。唉，真糟糕！回去又得挨批評了。我一邊走在回家的路上，一邊自言自語。真希望時間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時感覺很長的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門後，東張西望，...
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聖春桖 掌聲是對人類的鼓勵，是對別人的稱讚，也能成為人類不斷進步的動力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。四年級的時候我和平常一樣去練琴，聽說琴行下個星期舉行比賽我就報名參加了。報名後我練琴就更加刻苦了，等到比賽那天我才瞭解到我的節目被排在後面，隨著選手和主持人的不斷上 終於 輪...