1樓：計科4劍客
看實際情況，當場當時還手組織別人傷害你是屬於正當防衛，但也有有防衛過當這麼一說，就是你採取了比較激進的行為，在已經能保護到自己的情況下你過度傷害對方，如果你是故意幹掉他的就不屬於正當防衛了，超出了這個範疇，根據你問的問題，我勸你打消這個想法，大好青春的，人不犯我我不犯人，安心讀書
2樓：誰鐬是誰的誰
在打鬥的過程中的算，但是也算是防衛過當，就算不是死刑也會坐牢的
如果是群毆的話，建議你在被打的時候不要反抗，注意保護重點部位，儘量記住打你的人數，特徵，帶頭人等，被打過後及時向**報案，並告知家長。不要自己一個人悶頭不說，這種事如果不給他們深刻的教訓，他們絕對是有一次就會有第二次的
3樓：匿名使用者
首先，事情過了，再殺這人肯定要坐一輩子牢。
就算是當場動手反抗，這要看當時有沒有生命危險。人家用拳腳你就不能用刀，不然還是防衛過當甚至有故意傷害的可能。人家有刀，比如人家拿刀**，你可以奪刀反擊（最好還是三十六計走為上！
多練練中長跑吧兄弟，一打多你真當自己是呂布？）直至對方沒有繼續傷害你的能力就要停手，比如一刀捅過去他倒了你還多補兩刀，那你還是故意殺人，還是得坐牢吃槍子。
初中生就是火氣大。冷靜，韓信當年還有胯下之辱，後來當了大將軍天底下誰敢不服？好好讀書，爭取當個法官警官軍官什麼的，手握大權，捏死他們還不跟捏個螞蟻似的。
什麼打架鬥毆，在國家暴力面前都是不值一提的小孩子玩意。
如果我跟一個人發生了爭執，接著他那一把匕首**，我閃過，把他殺了，算不算正當防衛？
4樓：兄弟開鎖
自衛作為一種阻卻違法的理由，是指當一個人受到他人的即時非法打擊並沒有機會為其抵抗打擊而訴諸法律時，而對侵犯者採取合理的武力打擊以防衛自己不受身體傷害，其在這種情況下對加害人的打擊是合法的，不成立任何犯罪。
自衛中的武力行為的使用,必須首先具有對方的暴力行為,或致少自衛者合理地相信他人的非法暴力行為的存在。非法的暴力行為一般包括犯罪行為,如**、非預謀性殺人、企圖的**的毆擊、襲擊等,和侵權行為(一般是毆打和恐嚇),對合法的武力不能使用暴力進行自衛。
對加害行為以武力進行自衛所要滿足的條件在於自衛者必須合理地相信:
(1)本人處於即時非法的身體傷害的危險之中;
(2)自衛中使用的武力是避免遭受這一危險所必需的。
自衛中使用武力的程度必須在合理的限度以內,法律認為自衛中武力的程度必須為自衛者意圖抗擊的加害行為的武力的程度具有合理的對等關係,對於對方的非致命打擊,即單純的身體傷害的威脅,只能以非致命的武力(non-deadly force)進行自衛;對於對方的致命打擊,即死亡和嚴重身體傷害的威脅,可以以致命的武力(deadly force)進行自衛。但是對於對方的非致命打擊卻不能使用致命的武力進行自衛,因這種自衛超出了合理的武力限度。
在遇到致命打擊的危險時,受害人是否絕對可以以致命的武力進行回擊,有的法律和判例中強調必須首先採取退卻的步驟,只有在不能退卻以避免受到致命的打擊的時候,才可以以致命的武力進行自衛,另一些法律或判例則沒有要求首先採取退卻的步驟。
5樓：ok明天的路
防衛過當，因為防衛超過了必要的限度
初中生如何學好地理，初中生如何學好地理歷史
1.地理不難，帶住嚮往世界的心態去學就行。2.多看圖，圖能讓你理解地理的一切3 初中生如何學好地理 羊帆遠航 我覺得興趣最重要吧。有了興趣，就會很容易的 還有就是多瞭解新聞，因為新聞裡有不同的國家和地區的新鮮事，在聽到這些地名時你的腦海中就應該有一張世界政治地圖或中國地圖，可以聯想它在地圖的大概位置...
初中生，如何快速學習英語，初中生如何學好英語？
單詞這是基礎。就像是我們學中文要學很多漢字才可以寫句子做文章一樣，沒有這個基礎，其它的都是空談 閱讀理解。要大量的做這個。一個月兩個月可能不見效果，但是持之以恆，會讓你有驚喜發現的。聽力。這個不用說了，平時不用多練的。考試前期老師肯定會放給大家聯絡的，到時一定要認真聽認真的練。作文。從網上找王長喜作...
初中生如何做好筆記，初中生如何正確做筆記
老許願 如何記筆記？有些同學不會記筆記，特別是對語文課 英語課 常有同學反映筆記記不下來。這裡就談談怎樣記好課堂筆記。確定內容 記課堂筆記一定要明確記什麼。一般要記好下面四個方面的內容 一是應抓住老師講的 新 知識，新 內容，記清記全，而對那些以前記過的，可以寫上見何處就可以了。二是要集中精力記好自...