1樓：
要提高閱讀速度，一方面要求學生眼腦直映閱讀材料，克服不閱讀習慣；另一方面要掌握快速閱讀技巧。
（一） 略讀 粗略地閱讀語言材料的面式讀法。通過略讀獲取閱讀材料的主要內容和大意。快速閱讀時，訓練學生略讀文章標題判斷**主要內容。
略讀首尾段、首尾句瞭解文章大意。
（二）跳讀 帶著明確目的尋找特定資訊，忽略無關內容的點式閱讀。跳讀適用於細節檢索式問題。sefc閱讀課前的問題常可以用來訓練跳讀技巧。
（三）組讀 以意群為單位，一組一組視讀。邊讀邊理解。減少眼停次數，縮短「眼腦直映」時間。
（四）記憶 閱讀語言材料時，熟記文中的重要事實，情節是提高閱讀理解速度的重要手段。邊讀邊忘，便無法深入全面理解材料。回視，重讀等不良閱讀習慣會隨之出現。
加強記憶能力的訓練可以通過背誦重點句型、段落主題句、課文主要段落、結論，也可以在規定的時間之內要求學生閱讀一段文章，然後複述該段文章的主要內容。
切記儘量不要回過頭去讀
2樓：琪緣飄雪
我個人認為，這跟你平時閱讀量有關，也就是說，閱讀不只是讀你課內的文章，大量閱讀課外文章也非常有好處。我就在這方面得益不少。
當然，對於課內的閱讀部分，恐怕只能靠死記硬背了，沒辦法，這就是中國的教育機制，所以要儘可能的記熟那些重點課文，這些應該不是很難應付，要靠你平時的積累了。
課外的文章就要靠我說的那個方法了。
不過還要提醒你一點的是，答閱讀題也是有規律的，對於題目來說，你多少應該從積累的經驗當中看中，這一類的題目對應於什麼類的答案，慢慢觀察吧。
3樓：匿名使用者
作體之前，先通讀一遍，即以句子為單位閱讀，而不是以字為單位閱讀。
再看所要做的題，根據印象，在與該題有關的地方仔細閱讀（逐字閱讀），找到答案。
一般閱讀經過這兩步，題就做出來了。對於特別難，或者說容易混淆的題，可多仔細閱讀與題有關的地方。但是不能耽擱時間。
最好在做完所有的題之後，再回頭做這個題，防止沒時間寫作文。但是寧願塗改，都不能空著，防止沒時間再寫。
4樓：
用正確的方法多練習就是最好的辦法
5樓：在漁梁古壩地質考察的金心球檜
一個字讀,兩個字多讀.讀好書
6樓：匿名使用者
仔細讀文章和題目 思考時間別太長
7樓：
背書。你讓老師幫忙選幾篇小短文，或者課文，天天背。如果能適當讀一點就更好。
不過初三很簡單的，不用擔心，背背就好了。
8樓：匿名使用者
說明文的話一般後面的題目在文章中都可以找到答案，記敘文和議**則需要通讀全文，理解文章所要表達或者說明的東西，再根據題目逐一分析。
9樓：偶噯元元
課外的在文章中尋找答案
課內的背書
10樓：匿名使用者
把語文書上的課文當作閱讀來練習
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