1樓：楊楊玄
首先要考上個好學校，學術氛圍強啊。然後就是考取研究生選個好導師，然後就是進入科學院所。
2樓：匿名使用者
惡0俗不0堪、頂惡0俗的就是——「搞」，極為惡0劣的流0氓惡0棍詞彙、荒0誕可0鄙、粗0鄙、低0俗渾0噩、鄙0陋、低0俗無0恥的庸0俗詞彙、卑0鄙下0流的痞0子詞彙、醜0惡無0賴的騙0子詞彙，惡0心至極的口頭禪，很齷0齪，特無0恥，極其醜0陋文化現象的流行語。不0雅，是缺0乏榮辱心、喪0失禮0義廉0恥、不知羞0恥、庸0俗不0堪的一種體現。最最低0賤、卑0鄙齷0齪、邪0惡、惡0劣地反0社會、反0人類、反0動的詞彙。
已經被用濫0而「變質」了的無0聊、空0虛、墮0落、蠱0惑 、猥0瑣、荒0謬、卑0劣、可0惡、低0級的詞彙。譫0妄、歇0斯0底0裡、恬0不0知0恥、暴0力、野0蠻、反0智。
充分暴露出自我價值取向錯0誤，毫無羞0恥感，自甘受0辱，自尋其0辱，自我作0賤，自甘下0賤墮0落，毫不掩飾自已下0賤狗0樣，自我貶0低人格、人格貶0損，嚴重損0害其代表的**部門形象和公信力。
說這番話的人根本沒有大腦，是沒有任何獨立思考能力而又貪0圖利益的無0知無0恥之0徒，可0恥可0悲可0嘆，極其不0光彩的口頭禪，公開作自我羞0辱。
國家新聞總署，文化部，你們應該極具民族責任感、站在歷史高度上，興雅滅俗，你要淨化新聞報道、純潔影視作品！！！
嚴格禁止這些臭0大街、爛0大街的詞彙出現在官方、**的發言、檔案、報道、談話語言等等之中！！！
整治當今胡0搞惡0搞的低0俗語言充斥社會、汙0染毒0害社會、貽0害天下的局面。
其實，什麼創新、自主智財權、發明創造、高科技、核心技術、關鍵技術、專家、教授等等，無不如此。
中國的「科研」都是剽竊西方、低等級低模仿老外，既然是仿造、追隨，那麼，從本質上來說，是個健全的人就可以勝任了。
那就要在體制內才能夠開展，否則沒有那麼多的錢給你燒，而且燒完後沒有實際效益，也只有體制內才能夠不追溯法律責任。
所以，「搞科研」的前提是要有國家的資源投入，將私人的錢燒完了，人家可就不會輕饒你的！！！
縱觀中國的光伏、太陽能、風力發電、半導體照明、基因工程、生物工程等等，最後都不是開頭髮財，再投入啊，私人悉數虧盡了，國家來兜底，國家來消災！
所以，當官、經商都是一樣的道理。
為什麼要搞科研
3樓：永安裡業主
為了推動社會的發展，國家的進步。
什麼是做科研？
4樓：網友
科學研究。
科學研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試製等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索、認識未知，它具有以下四個特點：
1）探索性。科學研究就是不斷探索，把未知變為已知，把知之較少的變為知之較多的過程；這一特點決定了科研過程及其成果的不確定性。要求科研的組織計劃具有一定的靈活性。
2）創造性。科學研究就是把原來沒有的東西創造出來，沒有創造性就不能成為科學研究；這一特點要求科研人員具有創造能力和創造精神。
3）繼承性。科學研究的創造是在前人成果基礎上的創造，是在繼承中實現的，這一特點決定了科研人員只有掌握了一定科學的知識，才有資格和可能進行科學研究。
4）連續性。科學研究是一項長期性的活動，必須連續不斷地進行；這一特點決定了在科研組織管理中，要給科研人員指供充分必要的條件。才能獲得較高的效率並取得成果。
根據研究工作的目的，任務和方法不同，科學研究通常劃分為以下幾種型別：
1）基礎研究，是對新理論，新原理的**，目的在於發現新的科學領域，為新的技術發明和創造提供理論前提。
2）應用研究。是把基礎研究發現的新的理論應用於特定的目標的研究，它是基礎研究的繼續，目的在於為基礎研究的成果開闢具體的應用途徑，使之轉化為實用技術。
3）開發研究，又稱發展研究，是把基礎研究、應用研究應用於生產實踐的研究，是科學轉化為生產力的中心環節。基礎研究、應用研究、開發研究是整個科學研究系統三個互相聯絡的環節，它們在乙個國家、乙個專業領域的科學研究體系中協調一致地發展。 科學研究應具備一定的條件，如需有一支合理的科技隊伍，必要的科研經費，完善的科研技術裝備，以及科技試驗場所等。
5樓：寧河大王
科學研究，比如做課題。
如何做科研工作
6樓：克里門森互動(北京)顧問****
科研工作的乙個特點就是要時時保持學習的狀態，不斷地學習和建立自己的專業知識，同時還需要通過發表文章證明自己的專業能力。在進行考核的時候，管理人員通常看的最近幾篇文章的發表時間，以及發表刊物和被引用狀況。在沒什麼引用的時候，可以大致判斷文章質量比較一般。
但是如果一篇文章是的引用比較多，那是說明研究結果很出色還是屬於熱門方向呢？如果兩者都符合那也沒有什麼可說的，只是如果出現偏頗，那麼也就意味著科研的衡量體系是有問題的。
學術界一直都在尋找和改進評價體系。長久以來，科研工作一直都是通過發表的期刊的好壞和之後被引用的次數來衡量的。60年前，eugene garfield 就引入了影響因子的概念來評價期刊，至今仍在使用。
與google通過**先後順序級別進行排名類似，影響因子使用的是高引用將產生大影響的關係，來對期刊進行排名。評論家認為，這種60年前的手段太過生硬，只能將影響力高的期刊從眾多期刊中區分出來，卻完全不能用來衡量單獨文章的好壞。
文獻計量學（bibliometrics）現在也得到了長足的發展。它也是通過追蹤引用情況來衡量文章的質量。多種衡量指標也被髮明出來，比如h指數可以用來衡量科研人員個體，但是由於它還是與期刊的影響因子和被引次數相關，所以也還不能完自成一格。
與60年前相比，計算機和網路技術允許人們有能力在文章層次收集到更多的資料了，也帶來了網路計量學，比如cybermetrics , webometrics , altmetrics 這類名詞的出現。與傳統的比較期刊好壞與引用次數相比，這些新的計量方式可以統計線上閱覽人數、書籤、**數量、部落格等新興資料來體現讀者對一篇文章的興趣程度。
雖然也有反對者認為這類網路資料是很容易被人為操控，但在支持者的眼裡，虛假行為只會是極少數的，不會影響這些資料所擁有的真正價值。這種小風險也是值得冒的。
管理人員是對這一類新興的計量指標讚譽有佳，因為可以幫助他們在考核科研人員的時候節省大量的時間。但是實際上並等於這些計量指標就可以完全取代現有的體系。每個指標都有自己的侷限性，對科研人員的評價是否公正往往取決於研究機構和經費管理組織對這類指標的喜好程度和如何看待以及使用。
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