1樓：匿名使用者
（1）一塊布做衣服用去5/3
把「一塊布」看做單位1，5/3相對應的量是做衣服用去的布的米數（2）用去一部分錢後，還剩下5/2
把「錢的總數」看做單位1，5/2相對應的量是還剩下的錢（3）一條路，已修了10/3
把「一條路的總長」看做單位1，10/3相對應的量是已修的長度（4）水結成冰，體積膨脹11/1
把「水的體積」看做單位1，11/1相對應的量是水結成冰後增加的那部分體積
（5）甲數比乙數少5/1
把「乙數」看做單位1，5/1相對應的量是甲數比乙數少的部分（6）男生比女生多5/1
把「女生人數」看做單位1，5/1相對應的量是男生比女生多的人數
2樓：x狄仁傑
分數的意義是：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫作分數。
遇到一個分數，需要弄清楚對應於這個分數，單位「1」是哪個量。「誰是幾分之幾相對應的量？」意思就是問對應於下面的分數，誰是單位「1」？
下面說的「整體1」就是「單位1」。
1、整體1是這塊布料未裁剪時的數量；
2、整體1是花錢之前一共有的錢數；
3、整體1是計劃修築的路程數，包括已修的和未修的；
4、應理解為「體積比原來膨脹了……」，整體1是原來水的體積；
5、乙數是整體1；
6、女生是整體1。
前三小題中整體1是事物的總量，後三小題中整體1是相比較的物件。
附帶說明，五分之三應寫作3/5；十一分之一應寫作1/11，以此類推。
3樓：匿名使用者
誰是幾分之幾相對應的量？我才語文不太好，也不知道怎麼形容，估計你看了這6道題應該能明白吧！要選我哦！
（1）把「一塊布「看作單位」1的量「，還有，你寫錯了，五分之二應該是2/5，5/2是二分之五，下面的一樣都錯了，我就不再說了！
（2）把」錢的總數「看作單位」1的量「
（3）把」要修的這條路「看作單位」1的量「（4）把」水的體積「看作單位」1的量「
（5）把」乙數「看作單位」1的量「
（6）把」女生「看作單位」1的量「
4樓：錦舞葉
衣服 總錢 一條路 水 乙數 女生
5樓：匿名使用者
好有同感 ！你是大姚的吧
現在降價5分之2，這句話是把什麼看作單位1的量，數量關係是什麼乘17
6樓：尨蓇厵菭
把原價看成單位1.
現價=原價×（1-2/5）
回答完畢~
在男生人數比女生人數多1/4中，把誰看作單位1，男生人數是女生的幾分之幾，女生人數是男生人數的幾分之幾
7樓：匿名使用者
男生比女生多1/4，把女生數量看做單位一；
男生數量是女生數量的5/4，女生數量是男生數量的4/5。
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