1樓：櫻夢戀雪夢之韻
不知從什麼時候開始留意世界的，不知從什麼時候開始愛上安靜的，不知從什麼時候開始喜歡那一抹暖陽的。
無需太多，只是那一抹而已，就能融化冰川，消融冰冷的心，一切，暖色調。 記得那年冬天，天很暗，風很冷，由於要轉去城市上學，於是大家面臨離別。之前沒有告訴任何人，我想就這麼安靜地走，不留一絲牽掛，但後來還是被他們察覺到了。
那時就要期末考試，每個人都很緊張。往日熱鬧非凡的教室此刻也靜謐無聲。天空被壓得很低，漫天飛雪織成淡灰色的薄幕，我們的心情也都如此。
期末考試的前一天沒什麼作業，我們一起相約來到空曠的操場上，站在一起。也只有望著操場，鬱結的心情才會好一些。大家心裡都明白，除了考試，更令人鬱悶的是我的離開。
先是很寂靜，大家沒說話。不知誰先開口的，說：「明天，我們一起努力吧！
」於是，大家都開始互相鼓勵，之後，都淡淡地笑了。其實，表面上笑得很自信，只不過是在掩飾內心的緊張和難過，誰又何嘗不是呢？
清晰地記得，考試那天下午，純白的雪變成了金色，天邊打破了肆虐的白。啊！那是陽光哦！
冬日裡的一抹暖陽。我看到大家臉上露出了欣慰的笑。於是，中午休息時間，走廊上擺滿了椅子，我們坐在椅子上沐浴著那縷溫存。
本來是一個個孤獨的身影，但是集在一起，忽的覺得像這抹暖陽一樣溫暖。我們幾個人分別靠在旁邊一人的肩上，閉了眼，語氣也溫暖如春。
「小蚊子啊，你馬上要走了哦！我捨不得你，我們之間有那麼多美好的回憶，我還想和你一起度過後面的日子呢……」
「你不許走哦！你要是走了，我就再也不理你了！見你一次扁你一次，你在班上的第一我也搶走，哼！」
「即使很捨不得，但我知道無法改變的。沒事，我們永遠都是朋友，還有，如果你在那兒很孤獨，就回來，我們隨時歡迎！」
大家說了好多話，我都只靜靜聽著，想把它們努力刻在腦海裡，無論怎樣都不會忘記。聽得出，有些人的聲音輕微的在顫抖，那些平時大大咧咧的女生說的雖然感覺很無所謂，其實那是多麼不捨啊。
頓時，睜了眼，陽光一下子照進眼裡，好亮、好溫暖。聽了那些話，冬日的寒意早已退去，取而代之的是滿心的甜蜜與溫暖。正如這冬日的一抹暖陽，雖質樸，卻給人無限溫暖；雖短暫，卻更顯示著它的珍貴；雖微小，卻像我們的友誼一樣單純……
我愛著一抹暖陽，正如愛我們真摯的友誼。
2樓：射手血蓮
午後，坐在陽臺上，陽光暖暖照在身上，渾身滿是陽光的味道，好久好久沒這樣晒晒太陽了，就像現在坐在陽光下，如此休閒愜意，眯起眼，任一米米陽光穿透我的衣服，浸入我的肌膚，給我最溫暖的撫慰。
坐在冬日的時光裡，任暖暖的思緒漫遊，就如你對我的每一句耳語，溫馨可人。坐在冬日時光裡，除你之外，什麼都不用想，任時光隧道穿過歲月之河，讓時光串起點滴往事，一切靜好！「月初光在天，月高光在地。
何當同心人，兩兩相不棄。」心中吟哦著納蘭性德的詩文，沉靜如這傾灑一地的冬日暖陽灑滿心房！愛也愛了，吵也吵了，生活即便如此。
從來都相信柴米油鹽醬醋茶是生活的本真。把一生交付與 你，決定一生為你守候，即使有陰霾，有暴風雨，甚至疾病痛苦。雖然，你我沒有錚錚誓言，但選擇了你，就選擇了我的人生方式 ，選擇了我情感的方向和依託。
「愛你！」並非掛在嘴邊才是浪漫，一個互動的眼神一個溫暖的關懷勝過萬語千言。也曾嫌日子就這樣平淡如水，可忙碌的背後一串串你和孩子的笑語 便勝卻人間無數。
這輩子你我選擇教師這一職業，就決定了安守清貧，也讓我們擁有了更多的歡顏。不為**厚祿煞費苦心，不為商場爾虞我詐，就這樣守著這份自然清新的責任田，勤奮耕耘，一撥撥一茬茬迎來朝陽送走日出，收穫桃李。安享童真的親吻和一張張燦爛的笑臉，勝卻陶淵明的田園的「草盛豆苗稀」。
今中午最後一節課，回到家，滿屋的飯菜飄香。你一句「趕緊吃吧 ，不要涼了！」內心一股感情的潮水在心中奔湧。
那是喜不自禁，那是自足！有什麼比家的溫馨幸福呢！當愛的陽光灑滿屋子的角角落落，我知道那是你我用心經營的收穫。
坐在陽臺，任陽光灑滿全身，就如你默默的愛滋潤著我，滋潤著這個溫暖的家！
你，就是我的冬日暖陽！( 散文網：www.sanwen.net )
3樓：匿名使用者
冬日裡，晒晒暖陽，實在是人間美事。閉目靜坐，身心舒暢，心神安寧，寵辱偕忘，無比放鬆。作家楊大俠揭示，把日子活出詩意。
冬日裡的一縷暖陽
4樓：匿名使用者
心中有陽光，世界就光明
明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間裡，教室裡……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
陽光，還是一聲祝福。每到有節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，「節日快樂！身體健康！
學習進步……」這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒適，幸福。
陽光，還是一句「謝謝」。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲「謝謝！」不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！
就像是冬日一個晴朗的日子裡的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生裡的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
以「冬日裡的那一縷暖陽」寫一篇不少於700字的記敘文
5樓：小小新yl邟埈
陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的鬱悶。
其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。
茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像**鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也舒了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。 瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。
陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。 陽光動聽的聲音，迴響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。
倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。現實的憂鬱會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。
等待陽光與你對話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音裡也沒有卑瑣和陰暗，沒有溼淋淋，怯懦的哀傷。 你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點裡把握陽光的語言節奏；你得像一個樸質的農夫，把手指插進疏鬆的泥土裡，感知陽光溫暖的語言力度。
如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那麼陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。 陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言…
以「冬日裡的一抹暖陽」為話題的記敘性作文 600字 要求是在學校裡發生的！！！
6樓：佳麗卡非
冬日裡的一抹暖陽
-----聽全國優秀班主任桂賢娣《享受情感教育 收穫快樂人生》報告有感
僅一面之緣，桂賢娣老師在我心中就成了「快樂、陽光、自信」的代名詞。
在連續幾天高強度的學習「轟炸」之後，桂老師的出現無疑就像一縷陽光射進了我們的教室，也射進了我們每個人的心裡。桂老師太有本領了，開課不到十分鐘，她就用誇張的表情、幽默的動作和詼諧的講述，把我們帶進了她的童年，她的班級，她的課堂，她的家庭……一句一句的話是記不住了，但那堂課上，我們百十號成年人一律瞪大了眼睛，張大了嘴巴，笑翻了天的情景還歷歷在目。
接新班的第一天，她走上講臺，微笑，環視全班，探著身，輕輕問：「我們班的男生，誰愛打架？」
「啊？！」學生張大嘴，面面相覷。
她腰一挺，放大了聲音：「愛打架的男孩子才是真正的男子漢！誰愛打架？」
一隻小手慢慢地舉起。
「好！」她伸出大拇指。
又一隻小手遲疑著舉起。
「不錯！」她親暱地摸摸小手的主人，問：「還有嗎？」
「唰！」三十二隻小手如林般舉起。
「行！」她一拍掌，「女生，請出教室，玩去吧！班長負責安全！
男生，放下手，聽老師教你們學打架！」說著，她揮筆在黑板上板書四個大字：學會打架。
轉回身，迎著三十二雙詫異好奇的眼睛，她侃侃而談：談打架不能打頭，不能捶胸，不能動「小祕密」；談人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人；談多吃飯，多鍛鍊，勝者王，敗者寇……
校長路過，見黑板上四個字，大驚失色。
她說：愛打是男孩子的天性，要遵循規律，要順應天性。
她還說：因為是孩子，所以不懂事；因為不懂事，所以要教，教了就不會發生***件。
學校組織春遊。東湖之畔，她高舉柳條，大喝一聲：「全體預備，爬行比賽，開始！」
「撲通撲通！」孩子們應聲撲倒。
她樂壞了，扔下柳條，趴下，喊道：「老師也參加！」
一班人，六十多個孩子，一齊朝前爬；加上她，不再年輕的老師，笨拙地快樂地朝前爬！
第二天，沒留家庭作業的她收到一疊文稿。
於是，辦公室裡又添「笑料」。
她抽了一份文稿，清清嗓子，讀開來：今天，桂老師和我們比賽爬行。桂老師爬的時候，屁股撅得老高。
我在旁邊叫：「桂老師，犯規！」桂老師立刻把屁股收了回去。
哈哈，桂老師爬了個第一！「倒數第一」
「譁！」忠實聽眾——其他老師樂開了花。
她得意地又抽出一份，讀起來：看！桂老師爬不動啦！
不好，桂老師滾到小土坑裡了。她不要我們幫，自己堅持往前爬。爬到終點，我們一看，啊？
桂老師蓬著頭髮，掛著草葉，真像天橋底下要飯的老婆婆。
「譁！」辦公室樂翻了天。
頭頂著「全國模範教師」光環的桂老師竟然是如此生動，如此可愛。桂老師的一堂課驅散了我們心中的陰霾，驅散了職業帶給我們的倦怠，驅散了一切不如意不痛快，我們笑得很投入，我們笑得很盡情……
感謝桂老師的到來，感謝這一縷陽光給我們帶來的溫暖。什麼都不必說，讓我們像桂老師那樣去生活、去工作吧——我工作，我快樂，我生活，我陽光！
作文冬日裡的一抹綠意，初中作文《冬日裡的一抹陽光》800字
佛手 寒冷的冬，那一片皚皚的白，白得透明，白得特別，白得耀眼。寒冷的北風呼嘯地從路邊飛馳而過，留下的依舊是那淡淡的白。一片淒涼的冬，就是給人們帶來的禮物。紛紛揚揚的雪末被行色匆匆的路人一卷而過，潔白的流速似乎在追尋著自己最終的歸宿，清晰透明，格外清幽。然而，就是在這一片孤寂的冬日裡，一叢綠色的灌木叢...
愛心是冬日裡的一片陽光使飢寒交際的人感到人間的溫暖愛心是什麼仿
汗珂 愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望.愛心是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉.愛心是春天裡的一場細雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤.愛心是夏日裡的一陣清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽.愛心是黑夜裡的一座燈塔,使迷失方向的航船找到停靠的港灣 忘憂草 優...
我心中的那片陽光記敘文，我心中的那一抹陽光記敘文
飄雪 在升入初中後，我總是悶悶不樂，來自學習的壓力，來自老師的壓力，甚至於來自三年後那升學考試的壓力。初中老師似乎更傾向於用壓力來管制學生，激勵學生，不停地暗示我們是直升進初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學生差很多。老師的反覆暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那麼兩句，慢慢地，差 似乎就永...