1樓：染指無流年
清明節，我們緬懷先烈，慎終追遠，為給我們創造美好生活的先烈送上一束鮮花，激發「中國夢」熱情；清明節，我們祭掃先人，點燃自己的一瓣心香，讓孝德文化發揚光大；清明節，我們遠足踏青，親近自然，感受春天的勃勃生機……在清明節到來之際，我區中小幼學校積極抓住這一有利的教育時機，有針對性地對學生進行愛國主義、傳統美德和熱愛大自然教育。
春遊的感受怎樣寫
2樓：y神級第六人
提綱：題目
一、開頭，簡單介紹一下自己什麼時候和誰去了**春遊。
二、主體，簡單描寫一下自己在春遊中的所見所聞所感，重點要放在感受上面，如在春遊中自己獲取了怎樣的收穫，學到了什麼，春遊給自己帶來了什麼。
三、結尾，表達一下自己對春遊的喜歡和感情。
親近自然感受春天的作文300字
3樓：匿名使用者
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。
它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。
偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裡做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。
」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裡勞作的農民們喝彩。
鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地裡的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫，春天就是這樣。
4樓：匿名使用者
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，送走了寒冷的冬天，迎來了多彩的春天。
春天是溫暖的，春風花暖柳錦香，每一天的陽光都是那麼的燦爛，五一之後的人們，便身穿短袖了。每一天都是溫暖的。春天是美麗的，等閒識得東風面，萬紫千紅總是春，每一年的三月大地復甦，萬物都變得美麗起來，花朵綻放世界上所有的顏色，樹木也帶上了一抹美麗的綠色，人們的服裝也是五顏六色的。
春天是快樂的，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶在春天，景區里人山人海，人們都趁著這個機會好好放鬆，冬天是寒冷的，夏天是炎熱的，秋天，沒有了綠色，唯有春天才是最好的季節。
春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是快樂的……我愛這多姿多彩的春天！
求一些描寫春天的，還有春遊的，還有踏青的一些話句子，最好是文鄒鄒的感覺，文藝範兒的。顯得很有文采的
5樓：蛙家居
1、春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。當看到粉桃千枝萬枝競放，柳絲千條萬條飄浮的春天時，您會不會想到那碩果累累的金秋？
其實那沉甸甸的碩果是早已孕育在春天的花蕾裡了，那燦爛的金色也早孕育在春天的綠色裡了。
2、俗話說得好：「一日之計在於晨，一年之計在於春。」在經過冬婆婆刺骨的寒風后，面對人們的埋怨，冬婆婆終於不好意思地離開了。
這時，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄的來到了人間，帶著屬於春天的氣息，給人們帶來了溫暖。
3、春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等於一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
4、隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
5、春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。雲彩不再是一片瀰漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
6、春天，暖暖的風。「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。」春天的風總是那般的輕柔，就像溫柔的手輕輕撫摸著臉頰，讓人頓生幸福之感。
感受著溫柔的春風，在廣袤無垠的曠野中漫步，也確為一件趣事。
7、春的到來，給大地又換上了綠衣裳，從表到內都煥然一新。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處的山坡上，小草也悄悄鑽出地面。
它們嫩嫩上午，綠油油的，肥胖的小葉兒像一個剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簌，給陡峻的山坡點綴上新的綠意。
8、春天來了，小樹發出了新芽。樹葉經過了冬天的孕育，現在終於發出了新芽。柳樹也長出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長滿了枝條。風一吹，彷彿一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
9、對於痴醉於春天的人來說，今年的春天或許有些殘酷，來不及欣賞陽春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。
春日這首詩詩人外出河邊尋春踏青，為什麼一眼望去就感覺到處換然 一新?
6樓：玄盼蘭
首句點明出遊的時令、地點，下三句寫\「尋芳」的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。
彷彿是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭豔的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？詩人由\「尋」而\「識」，步步深化，統率全詩的則是一個\「新」字。
怎麼寫對春天的感受？
7樓：賺銀的
春天是一個美麗的季節，因為在春天，每一種生物都有新的面貌。
春天，大樹脫下了去年那件衣服，穿上了大地給語他的新衣裳；花朵怒放，就像一個個蝴蝶似的；小草只成一片祿紗，送給大自然一床祿被；小鳥們歡快地在枝椏上唱歌，聲音清脆極了；所有冬眠的動物都已在森林中開心地玩耍。
8樓：匿名使用者
春天是萬物復甦，春天是美好的，春天充滿著生機勃勃，有紅花，有綠草，有柳條，當你走到**就能感覺到撲鼻的花味
9樓：匿名使用者
用心感觸.終將會有收穫
10樓：匿名使用者
春天是美好的，春天是歡樂的，春天是快樂的。
11樓：匿名使用者
－ 送走冬季，迎來夏天
－ 萬物復甦
－ 溫暖
－ 陽光明媚
－ 煥然一新
12樓：匿名使用者
就寫春風，春姑娘，一襲綠裳，綴著點點花紋
春日 賞析
13樓：匿名使用者
用敘事的方式來讚美春天的。
此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景緻；實際上是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。全詩寓理趣於形象之中，構思運筆堪稱奇妙。
首句「勝日尋芳泗水濱」：「勝日」，點明天時；「泗水濱」點明地點；「尋芳」，點明主題。一句中分三層敘說，特別是以「泗水濱」結穴，是作者的有意安排。
「尋」字不僅寫出作者逸興，也給詩歌添了不少情趣。
從字面上看，這首詩好像是寫遊春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的的「泗水」是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學，教授**。
因此所謂「尋芳」即是指求聖人之道。「無邊光景」所示空間極其廣大，就透露了詩人膜求聖道的本意。
14樓：匿名使用者
「勝日尋芳泗水濱」，作品開篇點名了「尋芳」的天氣，「勝日」；點明瞭「尋芳」的地點，「泗水濱」。但更重要的是詩人告訴了我們他要幹什麼去，即「尋芳」，尋覓美好的春景，享受春天的氣息。
「尋芳」一詞既起到了點明作品主題的作用，又起到了領起下文的過渡作用，將作品由本句的敘述巧妙地轉為下文對春天景物的描寫上來。下面三句描寫的應該說便是詩人「尋芳」時的所見所得。
「無邊光景一時新」，寫「尋芳」過程中獲得的初步印象。用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。「一時新」是詩人面對無邊風景的一種欣然愉悅的感覺，這感覺飽含了春回大地萬物吐露芳華的勃勃生機，將讀者一下子就帶到了春天裡。
「等閒識得東風面，萬紫千紅總是春」，「等閒識得」，即輕而易舉，很容易識別。「東風面」，這裡詩人採取了借代的手法，「東風面」，即借指春天。由於「泗水濱」的景物特徵特清新鮮豔，因此輕而易舉就能辨認出春天的面貌來。
此外，在鉅額夠作用方面，句中的「識」字又照應了首句中的「尋」字。「尋芳」尋的是什麼？是春天，在這裡做了一個很好的迴應。
「萬紫千紅總是春」，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，都是春天的都是春天的代表，都是春天的使者，具體解答了為什麼能「等閒識得東風面」。這兩句詩用形象的語言具體寫出了春天的光景之新，寫出了詩人的尋芳所得。
擴充套件資料
《春日》
宋代：朱熹
勝日尋芳泗水濱 ，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
譯文：風和日麗之時遊覽在泗水之濱，無邊無際的風光讓人耳目一新。誰都可以看出春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。
創作背景
這首詩從字面意思看來，是作者春天郊遊時所寫的遊春觀感，王相注《千家詩》，就認為這是遊春踏青之作。而根據作者生活年代可知這首詩所寫的泗水遊春不是實事，而是一種虛擬。宋高宗紹興十一年（1141），宋金簽訂了《紹興和議》，一頂宋金領土以淮水為界。
隆興元年（1163），張浚北伐，又敗於符離。
從此，主和派得勢，抗戰派銷聲。宋孝宗以還，南宋朝廷稍稍安穩，偏安於東南，而金人亦得暫時息兵於淮北。終朱熹一生，南宋沒有很大的邊防軍隊，而朱熹本人更無從渡淮而至魯境，不可能北上到達泗水之地。
作者從未到過泗水之地，而此詩卻寫到泗水，其原因是朱熹潛心理學，心儀孔聖，嚮往於當年孔子居洙泗之上，絃歌講誦，傳道授業的勝事，於是託意於神遊尋芳。因此此詩其實是借泗水這個孔門聖地來說理的。
15樓：
春日（宋·朱 熹 ）
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閒識得東風面，
萬紫千紅總是春。
首句「勝日尋芳泗水濱」，「勝日」指晴日，點明天氣。「泗水濱」點明地點。「尋芳」，即是尋覓美好的春景，點明瞭主題。
下面三句都是寫「尋芳」所見所得。次句「無邊光景一時新」，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。
「一時新」，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。第三句「等閒識得東風面」，句中的「識」字承首句中的「尋」字。「等閒識得」是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。
「東風面」借指春天。第四句「萬紫千紅總是春」，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。這就具體解答了為什麼能「等閒識得東風面」。
而此句的「萬紫千紅」又照應了第二句中的「光景一時新」。第
三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。
詩中的「泗水」是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學，教授**。因此所謂「尋芳」即是指求聖人之道。「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。
詩人將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。
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