1樓：我就是我
竽讀音:[yú]
部首:竹
釋義:古代吹奏樂器，像笙，有三十六簧。
南郭先生的來歷？他是什麼人？
2樓：朱昀欣
南郭先生，出自歷史典故——“濫竽充數”。
戰國時期，齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏，每次聽吹竽的時候，總是叫300個善於吹竽的樂師在一起合奏給他聽。
有個叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，就跑到齊宣王那裡去吹噓自己，齊宣王聽了高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。從此，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇。
其實南郭處士壓根不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著矇騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。
好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。於是齊湣王要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。
南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
3樓：小麥芽芽兒
濫竽充數的南郭先生千百年來一直被人們笑話著。大家嘲笑他不懂裝懂，沒有什麼真本事卻好矇騙人，終於混不下去。然而，換一種眼光來看或者是在另一些人的眼裡，南郭先生還是很有“本事”的。
齊宣王喜愛吹竽，又好講排場，所以，他那個吹竽的大樂隊，就有300人。他常常叫這300人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生，雖然不會吹竽，但看到了這機會，便到齊宣王那裡去，請求參加這個吹竽隊。
齊宣王接納了他，並給了他很高的薪水，把他編在吹竽大隊裡。——瞧瞧南郭先生這非凡的膽識吧。南郭先生深知喜歡排場的人最好矇騙，越是“熱鬧”的陣勢裡越有空子可鑽。
齊宣王好聽竽，本無可厚非。可他動不動就要300人一起上，而且進人的時候也不考試，這就是他的不對了，這不是自己露出空子來請人鑽嗎？南郭先生從宮廷奏竽那浩大的排場和那熱烈的陣勢裡一眼就看穿了齊宣王骨子裡的好大喜功和形式主義，這不恰恰說明了他的見識非凡？
最絕的是對吹竽一竅不通的南郭先生竟能牢牢抓住機遇，一舉混進宮廷竽樂隊裡去吃香的喝辣的，硬是闖出了一條“混混”就業的新路子，其示範意義不可小看。 南郭先生是不會吹竽的，每逢吹竽，就混在大隊裡，拿著竽裝腔作勢，這樣一天天地混過去，不曾出過毛病——好一個身手了得的南郭，在一個業務性如此之強的專業技術部門裡竟然能夠混得如此如魚得水左右逢源，堪稱千古演技第一。沒有高超的表演才華，沒有一套純熟的“混”的技術，他南郭能在一大群專家學者堆裡外行冒充內行而且做得滴水不漏不露絲毫破綻？
也許，有人已經看出了南郭先生的廬山真面目，可南郭先生憑著他爐火純青的處世藝術硬是把事情擺平了。無論哪一種情況，南郭的演技與混世術都堪稱千古獨步。今天各機關各部門裡“一杯茶、一支菸、一張報紙看半天”的“混混”們算起來也許都是南郭的後裔，只是其混世之才到目前也沒見誰超出其老祖宗。
誰知，等到齊宣王死了、齊閔王接替了王位，這個接位的齊閔王和宣王的脾氣不同:他不喜歡聽大家一起吹竽，他要叫那些吹竽的人一個一個吹給他聽。南郭先生得到這個訊息，就趕緊偷偷地逃跑了。
——一見風向不對，馬上就撒丫子開溜，南郭危急關頭的果斷選擇，同樣表現出了其非凡的素質和才能，“識時務者為俊傑”嘛！要是換成個不識風向的呆鳥，只怕早就被齊閔王以“欺君之罪”取下項上人頭了！至於有人批評南郭先生未能未雨綢繆早點安排好一條更理想的退身之路，話雖然對，可畢竟誰也沒長著一雙後眼睛呀，對南郭來說，這姑且也算是聰明一世懵懂一時吧。
4樓：陽光趙大地
古時候，齊國的國君齊宣王愛好**，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那裡去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍顫動，我願把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。
這以後，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇，心裡得意極了。
其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什麼破綻來。南郭先生就這樣靠著矇騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
郭先生是拿來比喻無才而佔據其位的人; 出 處 《晉書·劉寔傳》：“推賢之風不立，濫舉之法不改，則南郭先生之徒盈於朝矣。” 典 故 戰國時期，齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏，好吃懶做的南郭先生想辦法混進了樂隊，他不懂裝懂、搖頭晃腦，裝出一幅行家的樣子。
不久老國王死後，新國王喜歡聽吹竽獨奏，南郭先生這下心虛了
濫竽充數成語的出處：
韓非《韓非子·內儲說上》 濫：與真實不符，失實的，假的。竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裡充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。
5樓：潮粉社群
南郭先先出自哪個寓言故事？真人講解南郭先生釋義、成語典故與出處,造句例句、使用場景等。
6樓：
南郭先生是一個自己不會吹竽的，還要混到會吹竽的人中，這不僅是隻有擁有真才實學，才能社會上立足。
7樓：在天險河養娃的蜜柚
哦記錄突突突突突突v他
濫竽充數中寫南郭先生吹竽的動詞能表現出什麼
8樓：小可愛美莎
南郭先生演技豐富，更能表現出他不會吹竽
希望採納
9樓：手機使用者
南郭先生很會作秀
希望採納
南郭先生吹竽歇後語
10樓：語數教育鄭老師
這句歇後語可以這麼說：
南郭先生吹竽——濫竽充數
南郭先生吹竽——不懂裝懂
比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。
南郭先生吹竽，濫竽充數打一生肖
11樓：小星**座
龍。因為龍的形象是有很多動物的各個身體部位拼湊的，所以也可以說是濫竽充數
南郭先生為什麼吹竽
12樓：匿名使用者
有一個叫南郭的人，生活貧困潦倒，實在沒有辦法，決定去投奔齊宣王，可是，他如何才能見到齊宣王呢，他打聽到齊宣王是一個喜歡聽竽的人，於是假裝自己是吹竽能手，要求進宮為齊王吹竽，齊宣王很高興，於是就讓他加入吹竽的行列。隨著**的起伏搖頭晃腦，以示自己的賣力和技術的高超，齊宣王看了非常高興，經常重重的賞他。
齊宣王死後，他的兒子泯王即位，這位君王自小受父王影響耳濡目染，也喜歡聽竽，但是，他喜歡獨奏，不喜歡合奏，於是他就叫這些竽工一個一個的吹奏，這一下裝模作樣的南郭先生就再也混不下去了，如果不趕快逃走，就要露出破碇了，於是悄悄的離開了吹竽的隊伍，逃之夭夭。從此人們把不懂裝懂的人稱之為“濫竽充數”。
（竽，是一種吹奏樂器，被認為是“五音之長”，在戰國時期，非常盛行，齊國的君主齊宣王是一個**愛好者，非常喜歡聽竽，經常請人到宮裡，由竽工給他齊奏，以此為樂。）
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