1樓：雙子
豐子愷2023年到2023年，漫畫家，作家，翻譯家，美術教育家原名豐潤又名峰人，2023年出版第一本散文集，緣緣隨筆散文為主，主要有緣緣堂隨筆緣緣堂再筆緣緣堂續筆
豐子愷《生機》 寫作背景
2樓：手機使用者
在2023年豐子愷bai創作了《生機》這一du幅畫，當zhi年經過蘆溝橋事件後所創作dao的。根回據字面的理解；在斷壁殘垣答處發出一個嫩芽 作者就把嫩芽和蜻蜓勾畫出 一種靜態的生與一種動態的生 兩種生命相互輝映 強烈的生命感躍然紙上 這難道不是象徵著一種新的希望嗎？這和豐子愷先生所處的時代背景大有關聯吧~所謂「生機」
其二；畫中展現出三個物體 一牆，二新芽，三蜻蜓。牆的象徵應該是指「我」的環境與周遭，整個舊的中國的社會面貌 新芽從牆縫裡頑強的鑽出好奇的窺探著外面的世界，牆像牢籠一樣，但他束縛不了「我」對世界的認知和探索 於是「我」得到了新的思想 新的觀念 我發現了新的世界，也就是畫中蜻蜓 這種喜悅於是變成了新的生命——「生機」。一點點愚見（我想這和豐老早年留學日本有點聯絡）
我對豐子愷先生很是喜愛，無論是他的人品，畫作，尤其是他的散文充滿了當時不一樣的文人氣息，很有浪漫的味道 又不失哲理。他是一個好作家 好畫家 好父親（這一點從他對孩子們日常的生活教育和言行不難看出）
3樓：匿名使用者
在2023年豐子愷bai創作了《生機du》這一幅畫，zhi當年經過蘆溝橋dao事件後所創作內的。根據字面的理解容；在斷壁殘垣處發出一個嫩芽 作者就把嫩芽和蜻蜓勾畫出 一種靜態的生與一種動態的生 兩種生命相互輝映 強烈的生命感躍然紙上 這難道不是象徵著一種新的希望嗎？這和豐子愷先生所處的時代背景大有關聯吧~所謂「生機」
其二；畫中展現出三個物體 一牆，二新芽，三蜻蜓。牆的象徵應該是指「我」的環境與周遭，整個舊的中國的社會面貌 新芽從牆縫裡頑強的鑽出好奇的窺探著外面的世界，牆像牢籠一樣，但他束縛不了「我」對世界的認知和探索 於是「我」得到了新的思想 新的觀念 我發現了新的世界，也就是畫中蜻蜓 這種喜悅於是變成了新的生命——「生機」。一點點愚見（我想這和豐老早年留學日本有點聯絡）
我對豐子愷先生很是喜愛，無論是他的人品，畫作，尤其是他的散文充滿了當時不一樣的文人氣息，很有浪漫的味道 又不失哲理。他是一個好作家 好畫家 好父親（這一點從他對孩子們日常的生活教育和言行不難看出）
希望我的回答可以幫助你
4樓：陽光文學城
在2023年豐子來愷創作了《生機》這一幅源畫，當bai年經過蘆溝橋事件後所創du作zhi的。根據字面的理解；在斷dao壁殘垣處發出一個嫩芽 作者就把嫩芽和蜻蜓勾畫出 一種靜態的生與一種動態的生 兩種生命相互輝映 強烈的生命感躍然紙上 這難道不是象徵著一種新的希望嗎？這和豐子愷先生所處的時代背景大有關聯吧~所謂「生機」
其二；畫中展現出三個物體 一牆，二新芽，三蜻蜓。牆的象徵應該是指「我」的環境與周遭，整個舊的中國的社會面貌 新芽從牆縫裡頑強的鑽出好奇的窺探著外面的世界，牆像牢籠一樣，但他束縛不了「我」對世界的認知和探索 於是「我」得到了新的思想 新的觀念 我發現了新的世界，也就是畫中蜻蜓 這種喜悅於是變成了新的生命——「生機」。一點點愚見（我想這和豐老早年留學日本有點聯絡）
5樓：手機使用者
2023年七七事變時創作很多人這麼說而且看網上的寓意再結合時間就知道了有字面理解和隱含意思
6樓：匿名使用者
在2023年豐子愷創作了《生機》這一幅畫，當年經過蘆溝橋事件後所創作專的。根據字面的理解；在斷屬壁殘垣處發出一個嫩芽 作者就把嫩芽和蜻蜓勾畫出 一種靜態的生與一種動態的生 兩種生命相互輝映 強烈的生命感躍然紙上 這難道不是象徵著一種新的希望嗎？這和豐子愷先生所處的時代背景大有關聯吧~所謂「生機」
其二；畫中展現出三個物體 一牆，二新芽，三蜻蜓。牆的象徵應該是指「我」的環境與周遭，整個舊的中國的社會面貌 新芽從牆縫裡頑強的鑽出好奇的窺探著外面的世界，牆像牢籠一樣，但他束縛不了「我」對世界的認知和探索 於是「我」得到了新的思想 新的觀念 我發現了新的世界，也就是畫中蜻蜓 這種喜悅於是變成了新的生命——「生機」。一點點愚見（我想這和豐老早年留學日本有點聯絡）
我對豐子愷先生很是喜愛，無論是他的人品，畫作，尤其是他的散文充滿了當時不一樣的文人氣息，很有浪漫的味道 又不失哲理。他是一個好作家 好畫家 好父親（這一點從他對孩子們日常的生活教育和言行不難看出）
7樓：匿名使用者
啦啦啦在2023年豐子愷
抄創作了《襲生機》這一幅畫，當年經過蘆溝橋事件後所創作的。根據字面的理解；在斷壁殘垣處發出一個嫩芽 作者就把嫩芽和蜻蜓勾畫出 一種靜態的生與一種動態的生 兩種生命相互輝映 強烈的生命感躍然紙上 這難道不是象徵著一種新的希望嗎？這和豐子愷先生所處的時代背景大有關聯吧~所謂「生機」
其二；畫中展現出三個物體 一牆，二新芽，三蜻蜓。牆的象徵應該是指「我」的環境與周遭，整個舊的中國的社會面貌 新芽從牆縫裡頑強的鑽出好奇的窺探著外面的世界，牆像牢籠一樣，但他束縛不了「我」對世界的認知和探索 於是「我」得到了新的思想 新的觀念 我發現了新的世界，也就是畫中蜻蜓 這種喜悅於是變成了新的生命——「生機」。一點點愚見（我想這和豐老早年留學日本有點聯絡）
送考 豐子愷 寫作背景
豐子愷漸的寫作背景
8樓：匿名使用者
《夢痕》，是一篇記事散文。它的前半部分主要記寫了作者四五歲時家裡「打送」某家的小客人，「母親們」圍在一起做米粉包子時，作為孩子的作者所獲得的「無上快樂」。它的後半部主要記寫他兒時的伴侶五哥哥的「種種可驚可喜的行狀」。
兩部分之間用「夢痕」——左額上的傷疤聯結起來。通過對歡樂童年的記寫，抒發了作者對當時煩惱塵囂的不滿之情。
豐子愷寫<<白鵝>>的寫作背景
9樓：小n浩
《白鵝》寫作背景
《白鵝》寫於2023年夏天。抗戰期間，豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村裡。當時正值戰時，生活條件艱苦，而人們內心更是焦慮苦悶。
豐子愷在讀書、作畫之餘，在院子裡種豆、種菜、養鴿、養鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄託。在重慶最初的半年多時間裡，豐子愷一家一直寄居在朋友和學生家，但考慮到抗日戰爭可能分曠日持久，豐子愷便以剛到重慶時舉辦個人畫展所得收入，在沙坪壩正街以西的廟灣租地，自建住房。這是一所極為簡陋的平屋，用竹片編成牆壁，塗以堊土，屬典型的「抗建式」風格，豐子愷把這所同樣由他本人設計的小屋命名為「沙坪小屋」。
10樓：匿名使用者
《白鵝》寫於2023年夏天。抗戰期間，豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村裡。當時正值戰時，生活條件艱苦，而人們內心更是焦慮苦悶。
豐子愷在讀書、作畫之餘，在院子裡種豆、種菜、養鴿。養鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄託。
豐子愷的<<竹影>> 的寫作背景 15
11樓：匿名使用者
孩子們的袋裡常常私藏著炭條，黃泥塊，粉筆頭，這是他們的畫具。當大人們不注意的時候，他們便偷偷地取出這些畫具來，在雪白的牆壁上，或光潔的窗門上，發揮他們的作品。大人們看見了，大發雷霆，說這是齷齪的，不公德的，**觀的；於整潔和道德上、美感上都有害，非嚴禁不可。
便一面設法銷燬這些作品，一面喃喃咒罵它們的作者，又沒收他們的畫具。然而這種禁誡往往是無效的。過了幾日，孩子們的袋裡又有了那種畫具，牆壁窗門上又有那種作品發表了。
大人們的話說得不錯，任意塗抹窗門牆壁，誠然是有害於整潔、道德及美感的。但當動手銷燬的時候，倘得仔細將這些作品審視一下，而稍加考慮與設法，這種家庭的罪犯一定可以不禁自止，且可由此獲得教導的良機。因為你倘仔細審視這種塗抹，便可知道這是兒童的繪畫本能的發現，筆筆皆從小小的美術心中流出，幅幅皆是小小的感興所寄託，使你不忍動手毀損，卻要考慮培植這美術心與涵養這感興的方法了。
實際除了出於惡意的破壞心的亂塗之外，孩子們的壁畫往往比學校裡的美術科的圖畫成績更富於藝術的價值。因為這是出於自動的，不勉強，不做作，始終伴著熱烈的興趣而描出。故其畫往往情景新奇，大膽活潑，為大人們所見不到，描不出。
不過這種畫，不幸而觸犯家庭的禁條，難得儲存。稍上等的人家，瓊樓玉宇一般的房櫳內，壁上不許著一點汙穢，這種畫便絕不可見。貧家的屋子內稍稍可以見到。
廢寺，古廟，路亭的四壁，才是村童的美術的用武之地了。曾憶旅行中，入寺廟或路亭中坐憩片時，乘閒觀賞壁上龍蛇，探尋其意趣，辨識其筆畫，實有無窮的興味。我常常想，若能專心探訪研究這種繪畫，一定可以真切地知道一地的兒童生活的實況，真切地理解兒童的心情。
據我所見，最近鄉村廢寺的敗壁上，已有飛機的出現了。其形好似一種巨大的怪鳥，互相爭鬥著。最初我尚不知其為飛機。
數見之後，稍稍認識。後來聽了一個村婆的話：「洋鬼子在那裡煎出小孩子的油來造飛機，所以他有眼睛，會飛。
」方始恍然，兒童把飛機畫成這般的姿態，不是無因的。聽了這話，看了這種畫，而回憶近來常在天際飛鳴盤旋的那種東西的印象，正如那壁上的大鳥一般的怪物。校正那村婆的愚見，而用藝術的方法把飛機「活物化」為怪鳥，而設想其在天空中爭鬥的光景，這是何等有興趣的兒童畫題材!
這樣的畫，在上海許多兒童畫報上尚未見過，而在窮鄉僻處的廢寺敗壁上先已發表著了。
這點畫心，倘得大人們的適當的指導與培養，使他們不必私藏炭條，黃泥塊，與粉筆頭，不必偷偷地在牆壁窗門上塗抹，而有特備的畫具與公然的畫權，其發展一定更有可觀。同時藝術教育的前途定將有顯著的進步。
豐子愷畫的生機是什麼樣的，豐子愷漫畫 《生機》 作者想表達什麼情感
描畫的是破牆的磚縫裡鑽出一株芽草，牆代表強大 殘破和艱難多變，重重的擠壓，類如佛教裡的悲 苦 疾 難。而芽草是卑微柔弱的，卻在拼力生長，正是牆的強大與壓迫，突顯弱小者的力。生命在於悲苦中的堅守，在於一種自足，在於一種萌發。牆是焦墨粗筆直線勾勒成方形，而芽草的用筆是細弱的曲線，尤顯可憐可愛。構圖簡潔生...
給豐子愷先生製作名人名片，給豐子愷先生製作一個名人名片？
這個就是你把豐子愷先生的個人的資訊填寫在上面，比如說他有什麼比較出名的作品，然後他是多少歲然後他有什麼成就之類的都寫的明信片上就可以了 生平簡介 1898 1975 曾用名豐潤 豐仁，號子愷。他一生涉獵文學 繪畫 翻譯 書法等多個藝術領域，並都取得了傑出的成就。籍貫 浙江崇德 今桐鄉 主要作品 散文...
蘇軾的水調歌頭寫作背景，蘇軾 水調歌頭寫作背景
寫作背景 這首詞是公元1076年 宋神宗熙寧九年 中秋作者在密州時所作。這一時期，蘇軾因為與當權的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉在各地為官。他曾經要求調任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會。到密州後，這一願望仍無法實現。這一年的中秋，皓月當空，銀輝遍地，與胞弟蘇轍分別之後，轉眼已七年...