1樓：聚焦百態生活
一絲不苟。
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來，像姑娘繡花那樣細緻；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。
「一絲不苟」出自清·吳敬梓《儒林外史》第四回：「上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。」（上面的領導前來視察，看見他做事十分細緻，提拔指日可待。）
2樓：匿名使用者
躍然紙上
yuè rán zhǐ shàng
【解釋】活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。
【出處】清·薛雪《一瓢詩話》三三：「如此體會，則詩神詩旨，躍然紙上。」
【結構】後補式。
【用法】含褒義。多用來表示文學藝術作品中的具體形象；可以表示作者的感情、風格等。一般作謂語、定語。
【正音】躍；不能讀作「yào」。
【辨形】躍；不能寫作「越」或「耀」。
【近義詞】繪聲繪色、栩栩如生、繪影繪聲
【反義詞】刻鵠類鶩、畫虎類犬
【辨析】～和「呼之欲出」；都形容繪畫或文字描寫得十分逼真。不同在於「呼之欲出」的適用物件僅限於人和其他動物；而～不限於此。
【例句】只一支菸的功夫；幾尾活靈活現的大蝦便～。
3樓：匿名使用者
用一個成語來形容青年畫畫時的態度: 一絲不苟（或：專心致志、全神貫注）
魚游到了紙上課文裡什麼詞語特別能表現青年畫魚達到了忘我的境界
4樓：課文你來說
這個詞語是：全神貫注。
《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。作者通過寫一個聾啞青年是怎樣觀察魚、怎樣畫魚以及作者與他之間的「談話」，把一個熱愛生活的殘疾青年形象生動地勾畫出來了
魚游到了紙上課文什麼詞語特別能表現青年畫魚達到了忘我的境界
5樓：課文與閱讀
這個詞語是：全神貫注、一絲不苟。
他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來，像姑娘繡花那樣細緻；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。
在魚游到了紙上 游到了紙上 與 游到了心裡 之間有什麼關係
李現 青年通過反覆觀察，把金魚的每個部位 每個細微的動作都深深地刻在自己的心裡，他的心裡裝的都是金魚鮮明 生動的形象。正因為有了魚先游到了心裡這個前提，才有了最終的結果 魚游到了紙上 喝艘澈讓鋅捶 關係 是因果關係。 包承允 把魚畫像畫活必須 仔細觀察 杜俊友 1 魚游到紙上和游到心裡之間的關係是 ...
魚游到了紙上和游到了心裡有什麼關係，用成語來表示
成語是胸有成竹。魚游到了紙上 中,魚游到了你的紙上來啦的意思是說青年的畫技很好,很逼真 與文末青年說 魚先游到了我的心裡 之間的關係是因果關係,只有先把魚的外形 動作 動態等方面仔細觀察,印在腦海裡,才能畫出魚的神韻,把魚畫得栩栩如生. 我灬瀟灑氵怎 胸有成竹,魚游到紙上 這篇課文記敘的是 我 去玉...
人教版 四年級下冊 27魚游到了紙上小練筆
圍觀的人越來越多，大家讚歎著，議論著。有的說畫得真漂亮，有的說這幅畫畫得真是栩栩如生呀，還有的說這幅畫要是是他畫出來的該有多好。一位媽媽帶著她的孩子到花港觀魚，孩子指著青年的那幅畫說 媽媽，我也學畫畫！媽媽笑著說 只要你肯，學什麼都行。一個小學生說 他畫的真美呀！又一個小學生說 他畫得的確很美！一個...