1樓：麗水潘先生
你說的是正確的。
但是，並不是句子越少越簡潔。
有時，多個簡單句更簡潔，如很多法律條文。
的確，一定律是二定律的特例。
要知道，我們任何規律的掌握，都是從特例開始的！
牛頓三定律反映了人類認知的一個過程。起源，是從慣性定律的思考開始的。
我們回過頭來看，三定律當然都簡單如廢話。
但是，還是要保留思考的痕跡，因為三定律任意一條的提出，在當時都是黑暗中一道燦爛的火花。
正如，我們小學學習長度的時候，就已經涉及了微積分。
然後在面積、體積，中學位移、速度、加速度都在學微積分。
但是，幾乎到了高等數學，我們才學習微積分式。
顯然，小學、中學的微積分概念，也是可以合併於大學的式子的。
綜上所述，從一定律學起，是「歸納」的方法。
從二定律到一定律，是「演繹」。
我們學習和思考，到知識的產生，大部分是從觀察、歸納開始的。
你是一個好學生（老師）！
2樓：匿名使用者
你說的是正確的，但是假如你事先不知道牛頓3定律，而是直接寫成你說的那個定律。那麼你的那個定律並沒有把牛頓的那三條定律包含進去。首先，你的定律沒有體現出假設物體所受合力為零時，它將做勻速直線運動或者靜止，所以牛頓第一定律並沒有包含進去；其次，假如就按你說的把第三定律包含進去了的解釋，你吧甲乙看成一個整體，就命名為a吧，a收到了f1-f2的力，那麼誰給它的呢，我想你可能會說是甲和乙的合力，如果你這麼說，那你到底是把甲乙看成是個整體呢還是兩個物體呢，如果你看成兩個物體的話，就沒什麼好說的了，如果看成一個物體的話，那麼請問那個合力a誰給的呢？
所以也不能夠推匯出牛頓第三定律
3樓：匿名使用者
有這樣的想法說明你動了腦筋，沒有讀死書。
書上的知識是循序漸進的，是為了讓你更容易理解。
如果你將來學理論力學也動腦筋，更會發現：平動與轉動有很多相似之處。
你可以參考我的文章：一張紙概括理論力學
或許能夠幫助到你。當然，最好是你自己整理出一個系統的知識來，這樣才能受用終身。
4樓：徐靜凱
要是物體斜坡自由滑 或者物體做自由落運動那？
關於牛頓第三定律的問題
f f 牛頓第三定律 內容 兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反。說明 要改變一個物體的運動狀態，必須有其它物體和它相互作用。物體之間的相互作用是通過力體現的。並且指出力的作用是相互的，有作用必有反作用力。它們是作用在同一條直線上，大小相等，方向相反。而且同時產...
牛三定律是什麼
牛頓第三定律 內容 兩個物體之間的作用力和反作用力，在同一條直線上，大小相等，方向相反。說明 要改變一個物體的運動狀態，必須有其它物體和它相互作用。物體之間的相互作用是通過力體現的。並且指出力的作用是相互的，有作用必有反作用力。它們是作用在同一條直線上，大小相等，方向相反。另需要注意 牛頓三大定律是...
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