1樓：智慧萬物
地理很多都是學習一個地方的，像國家，地區，大洲，還有中國內部的省級行政區，跨省區域，四大區域等等，學習這些，首先要知道它們的地理位置，然後是自然地理特徵，包括氣候地形水文等等，人文地理方面有經濟發展，工業農業，還有的是人種和宗教，建築特色等等
2樓：匿名使用者
我也是耶！我也很需要啊！！大家就幫幫他（她）吧！！！呵呵~~
初中生物知識點總結有哪些？
3樓：小敬下廚房
初中生物知識點並不是很多，可以下課去問一下你的老師，如果你是人教版學生的話下面給你人教版知識點總結。（不過由於不同地方的中考試卷側重點不同，建議你以老師講的為主）
非生物部分如陽光、空氣、水等。
生產者與消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連線形成食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。
除病毒外，生物都是由細胞構成的。
細胞是生物結構和功能的基本單位。
生態系統的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者；
非生物部分如陽光、空氣、水等。
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初中生物呼吸作用知識點
4樓：匿名使用者
概念：活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。
呼吸作用的表示式：
有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的場所：
生物體的所有活細胞在生命活動中都要消耗能量，細胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所，是細胞中的能量轉換器。
呼吸作用的意義：
呼吸作用是生物體獲得能量的主要方式。
影響呼吸作用的外界因素：
溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度是影響呼吸作用的主要因素。
（1）溫度：溫度對呼吸作用的強度影響最大。溫度升高，呼吸作用加強；溫度過高，呼吸作用減弱。
（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加強。
（3）氧氣：在一定範同內，隨著氧氣濃度的增加，呼吸作用顯著加強。
（4）二氧化碳：二氧化碳濃度大大超出正常值時，抑制呼吸作用。在儲藏蔬菜、水果、糧食時採取低溫、乾燥、充加二氧化碳等措旌，可延長儲藏時間。
5樓：學而思網校教育
[高三生物]光合作用與呼吸作用
生物必考知識點初中
求初中生物所有重要知識點 30
初中生物知識點總結，初中生物知識歸納
小敬下廚房 初中生物知識點並不是很多，可以下課去問一下你的老師，如果你是人教版學生的話下面給你人教版知識點總結。不過由於不同地方的中考試卷側重點不同，建議你以老師講的為主 非生物部分如陽光 空氣 水等。生產者與消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連線形成食物網。...
初中生物都有哪些知識點，初中生物知識要點。
小敬下廚房 初中生物知識點並不是很多，可以下課去問一下你的老師，如果你是人教版學生的話下面給你人教版知識點總結。不過由於不同地方的中考試卷側重點不同，建議你以老師講的為主 非生物部分如陽光 空氣 水等。生產者與消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連線形成食物網。...
初中生物呼吸作用知識點，請問初中生物學的植物光合作用和呼吸作用的表示式分別是什麼？給好評。
概念 活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來 供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。呼吸作用的表示式 有機物 儲存著能量 氧氣 二氧化碳 水 能量 呼吸作用的場所 生物體的所有活細胞在生命活動中都要消耗能量，細胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所，是細胞中的能量...