1樓：五香醬
提取碼：gu5k
啟蒙以「兒童化」、「遊戲化」、「生活化」的形式去指導，這樣才能達到最好的效果哦
2樓：江蘇知嘛
數學是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，即便長大後不少人覺得數學用處不大，但它確確實實在影響著我們的生活。3-6歲寶寶的數學思維啟蒙，針對此階段寶寶的數學學習，國家是有規定的。在2023年教育部重新起草了《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》），其中就有「數學認知」這一板塊，其目標就是為了和小學形成無縫對接。
簡單將它歸結為：初步感知數學、理解數量關係、感知形狀空間三部分，下面會針對這三部分細講其原理及操作方式。
首先，寶寶一開始對於數學是陌生的，以文縐縐的教學方式指導肯定起不到好的作用，所以家長應將數學變成孩子喜歡的形式。比如，不能讓寶寶單純地從「1」數到「20」甚至「100」，而應該將數學融入玩耍之中，如拿皮球給寶寶拍，在拍皮球的過程中數數。
其次家長要懂得正確引導。舉個例子，剛給寶寶買了益智類圖書回來，家長應該做的是引導孩子先自己看，在看的過程中他會思考，家長不應直接指導。等寶寶遇到困難的時候，家長可以試著問寶寶一些問題，比如圖中有多少個物品？
其中物品1的排序有何變化？那物品2呢？循序漸進，幫寶寶梳理出解題思路，這樣他就能得出答案啦，而且還是他主動觀察和思考得來的。
在懂得以上這些之後，家長就可以和寶寶開展比較具體的數學認知學習啦。3-6歲整個階段，進行數學教育一定要以「兒童化」、「遊戲化」、「生活化」的形式去指導，這樣才能達到最好的效果哦。
3樓：匿名使用者
數學思維啟蒙主要是為了培養孩子的興趣，讓孩子可以鍛鍊邏輯思維能力，自主思考能力，推理判斷能力，想象力，觀察力，記憶力等多方面各項能力！
數學思維啟蒙教育還可以為孩子將來的幼升小，小升初包括未來的多方面發展打下一個良好的基礎！
最近比較火的火花思維做的就挺不錯的，適合3—10歲孩子學習，課程也比較多元化，孩子不會覺得無聊，也喜歡上課！
4樓：匿名使用者
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
北京哪些少兒數學啟蒙興趣班比較好6歲數學啟蒙 一對
5樓：匿名使用者
提取碼: c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
6樓：江蘇知嘛
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過遊戲進行數學啟蒙
遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
7樓：水下冰川
kimikids何秋光學前數學內容體系非 常好。何秋光老師，來自於北京師範大學，一生從事的是學前數學教育工作。，在幼兒數學教育方面有非常深的造詣。
8樓：肉顏
提取碼: vxn2 希望可以幫助到你和你的寶寶哦
《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
北京幼兒數學啟蒙機構有哪些？哪家比較好？
9樓：匿名使用者
培飛思維數學，他家是做數學啟蒙的，比較適合小年齡段的孩子
10樓：匿名使用者
北京地區的話，我推薦火花思維！
因為火花思維的教學模式跟傳統模式不一樣，屬於一種新的教學模式！主要是在培養兒童思維模式的同時學習數學這門學科！
教學過程中會有互動性，引導性的提問或者遊戲來激發兒童的觀察力，想象力，記憶力，思考力等多方面能力！
而且比較適合3-10歲的學齡前兒童！
北京小學數學思維課程學習班**好
11樓：江蘇知嘛
幼兒數學教育主要包括幼兒的數概念、計數和運算的教育、量與計量的教育、幾何圖形和空間關係、時間關係的教育等。
①幼兒的數、計數與運算
10以內數的實際意義；數的守恆；相鄰數；數與數之間的數差關係；認識序數，能夠用自然數表示物體排列的次序關係，說出物體排第幾；認識10以內數的組成和分解，以及部分數之間的互換和互補關係等；學會10以內的計數；認讀和書寫10以內的阿拉伯數字；10以內數的加、減運算，包括認識加號、減號和等號，理解加減法的意義，學習10以內數的口頭加減運算，並能夠用加、減法解決實際生活中的簡單問題。
②量與計量的初步知識
能區分物體量的差異，比較物體的多少、大小、長短、高低、粗細，厚薄、寬窄、輕重、容積等；理解初步的量的守恆；在比較物體量的差異時，感知量的相對性；幫助兒童建立序的概念，並體驗其中的傳遞關係；學習計量，會進行初步的自然測量。
③簡單的幾何圖形知識
能夠正確辨認常見的平面圖形――正方形、三角形、長方形、半圓形、圓形和梯形，並能說出它們的名稱和主要特徵；能夠正確辨認幾種常見的立體幾何圖形――球體、正方體、圓柱體、長方體；能夠區分平面圖形和立體圖形，理解圖形之間的簡單關係。
④空間方位初步知識
能區分上、下、左、右和遠、近等空間方位；能按指定方向進行運動，包括向前、向後、向左、向右、向上和向下等。
⑤時間、方位的初步知識
能區分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，並且知道一星期7天的名稱及其順序；認識時鐘，知道時鐘的用途以及正點與半點。
12樓：水下冰川
何秋光學前數學，何秋光老師是北師大學前數學教育的專家，讓孩子們愛上數學，發展相應的思維能力，為上小學做好無縫對接。
13樓：淺夏明媚
我覺得精 rui的不錯，因為我之前就是在那裡學習的。
北京數學思維班選擇**好？
14樓：匿名使用者
現在這類輔導中心有很多，可以帶孩子多家試聽一下，瞭解的火花思維這裡獨特的教學方法，老師也非常的專業。報名前可以去試聽下。
15樓：瑤瑤媽媽呀
現在培訓機構非常多，你可以都去試聽一下。
16樓：新來後到
數學思維班選哪一個都差不多的，最好想那種知名度比較高口碑比較好的。
17樓：二十叄
學而思是不是好點，可能我的時代吧
18樓：
他在北京東街口的那家裝置班比較好。
19樓：樹浩星安
北京數學思維班可以選擇北京東街口或學而思這兩個比較好點！
數學啟蒙比較好的機構有哪些？
20樓：匿名使用者
提取碼: c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
21樓：跟著吃貨學美食
一般得到地方幼兒園自己考察，不一定好的幼兒園都好，要看帶孩子的老師。可能普通的有個好老師也多的是。
22樓：千弘養殖
古今中外數學網
內容很豐富，適合啟蒙教育
23樓：五香醬
提取碼：i9q9
由生活所見所聞來激發孩子的好奇心和**心，把生活中的各種事物和數關聯上，這種實物與抽象的對應，知識與生活的連線就是最好的數學啟蒙課。
問下開福區湘江世紀城附近有哪些少兒英語培訓機構
有很多的哦，關於如何挑選可以從一下幾個方面來衡量。師資受地域限制，一般來說大城市的比小城市的好，大機構的比小機構的好。比如眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應該有所區別。老師是否有相關的教學資質，是否有足夠的教學經驗，都是衡量培訓班教學效果很好的條件。班級人...
寧夏有哪些少數民族，寧夏有哪些少數民族，分佈地區，大約人口
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