1樓：匿名使用者
原核生物可邊轉錄邊翻譯，真核生物轉錄在細胞核內進行、翻譯在細胞質的核糖體上進行，不能同時進行。
2樓：遠_珊
我也很想說，題幹要你選的是不正確的，
首先，圖你沒看懂，圖中表示的不是複製和轉錄，看3，上面有u，是轉錄的結果，轉錄之後是翻譯，所以，圖中畫的是轉錄和翻譯。
b說法正確，原核細胞有擬核dna，有核糖體，所以它能發生轉錄和翻譯，並能同時在細胞質中進行。
d說法錯誤，1是非編碼鏈，在轉錄和翻譯中確實沒有起到作用，但不代表它在遺傳中不起作用，比如：修復編碼鏈的時候就可以起作用。
3樓：
原核生物由於沒有成形細胞核，所以dna能在複製的同時翻譯出多肽鏈，這是原核生物與真核生物的區別之一。原核生物的dna上不存在非編碼區，即原核生物的dna都有遺傳資訊，而真核生物的dna存在編碼區和非編碼區，即真核生物的dna上有些區段是沒有遺傳資訊的。所以d選項是錯的。
4樓：匿名使用者
首先該題需選出不正確的答案。
b選項是正確的，原核生物不具核膜，所以其轉錄和翻譯都在原核細胞中進行。
d選項所指的1為其他未被轉錄和翻譯的dn**段，但不能說明其在遺傳上不具功能。
5樓：特殊的一般悖論
首先，題目要求選出不正確的答案。
b項是正確的。真核細胞轉錄過程的場所在細胞核中，翻譯過程的場所在細胞質中。而原核細胞具有的是擬核，並且存在在一個無明顯區域的細胞質中，並且細胞質中存在核糖體，因此，原核細胞才可以邊轉錄邊翻譯。
b項中的轉錄和翻譯過程是同時進行的，所以圖中所示的過程是發生在原核細胞中的，b項正確。
d項錯誤。圖中所示過程①鏈未被轉錄，即斷定①鏈在遺傳上不具有功能，是說法的過於絕對，今後生物選擇題中但凡類似說法，就值得考慮是否過於絕對。
6樓：華裳染微雨
原核生物的dna是大型環狀dna，不是雙鏈的。
7樓：蝕羽0子沫
原核生物的**方式是二**，就是直接一分為二，原核生物無穩定的dna雙螺旋結構，擬核區與細胞質也沒有明顯的界線，核糖體又可以自由遊動，因此與真核生物不同的是，原核生物是邊轉錄邊翻譯
8樓：匿名使用者
同學，這道題是選不正確的選項，原核細胞也有擬核和核糖體，是可以進行dna複製和轉錄，b是正確的，當然不選啦..注意審題
9樓：匿名使用者
你說的沒錯啊，b正確，但題目要求選擇不正確的，所以不選b
哥們題目要看清啊
10樓：綾小路真薰
複製與轉錄的場所都是細胞核 而翻譯的場所則是核糖體
高中生物題。這道題為什麼選b，ad為什麼不對
a大樹的根部沒有葉綠體，但是大樹可以進行光合作用，故a錯 d圖中的細胞除了沒有葉綠體所有的細胞器都沒有退化，而且沒有大液泡，所有並非高度分化的細胞。高中階段，判斷植物細胞是否高度分化，一般就看有無大液泡。至於植物組織培養，那是選修部分，不會和必修的考點一起考。何況這個細胞根本不是高度分化的細胞 有些...
高中生物。為什麼D不行，高中生物 B D 為什麼 詳解 謝謝
由於每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性，並且麥穗離地27cm為aabbccdd，離地99cm為aabbccdd，說明每個顯性基因控制長度為9cm 當子二代表現型為27或99時，子代所佔比例為 1 4 4 a f1自交，子二代的表現型為63cm的小麥植株有四個顯性基因，可能有多種情況，因此所佔比例...
高中生物題（關於限制性內切酶），高中生物一道選擇題關於酶
這題實際考的是第2冊基因結構部分，dna由4種脫氧核苷酸組成，切點是在任意兩種之間，4 4總共16種。d 小咕嚕仔 因為只有四種脫氧核苷酸 一個脫氧核苷酸分子由三個分子組成 一分子含氮鹼基 一分子脫氧核糖 一分子磷酸。脫氧核苷酸是基因的基本結構和功能單位，決定生物的多樣性的就是脫氧核苷酸中四種鹼基 ...