1樓：
由於載玻片較厚，玻片標本如果放反，就會影響調焦，導致高倍鏡下看不清。
在高倍鏡使用過程中，首先在低倍鏡下找到物像，然後將所觀察的目標移到視野的正**，轉動轉換器。在高倍鏡下視野可能變暗，此時可以通過調節光圈或反光鏡調亮視野，並且高倍鏡使用過程中只能調細準焦螺旋。
擴充套件資料
顯微鏡使用注意事項
1、必須輕拿輕放顯微鏡，拿時須用右手握鏡臂，左手託鏡座。放時讓鏡座的前端先接觸桌面，然後輕輕放下整個鏡座，避免鏡身受到震動。
2、不要用手指觸控透鏡，以免汗液沾汙。
3、下降鏡筒時，一定要從旁邊注視物鏡，防止物鏡碰到蓋玻片，損壞玻片標本和物鏡。
4、當觀察新鮮的標本時，一定要蓋上蓋玻片，並吸去玻片上多餘的水或溶液等。
5、每次用完顯微鏡後，應用擦鏡紙將目鏡、物鏡擦乾淨。
6、不要隨意轉動準焦螺旋，觀察時必須先用粗準焦螺旋調節焦距，看清物像後再用細準焦螺旋進行微調。由於細準焦螺旋轉動有一定的範圍，當旋轉不動時，應將粗準焦螺旋向相反方向轉動，然後再用細準焦螺旋調節。切不可硬行轉動，以防損壞齒輪。
7、觀察完畢，將玻片從載物臺上取下時，必須先升高鏡筒，以免玻片碰擊物鏡，然後轉動轉換器，將物鏡轉到正前方，呈“八”字形。
2樓：在幻想與夢想中
放反玻片的話會導致無法看清，特別是在高倍鏡下肯定看不清，因為高倍鏡要求鏡頭與玻片特別近
3樓：天誅熊
與高倍鏡頭和物體的距離有關。
由於高倍鏡下，物鏡和物體之間的距離非常近才能看得形成清晰的物像。
但放反玻片後，物體和鏡頭之間相隔的是載玻片。載玻片比較厚。此時高倍鏡頭根本不能接近物體對準焦距。因此高倍鏡下是看不清物像的。
用普通光學顯微鏡觀察切片，當用低倍鏡看清楚後，轉換成高倍鏡卻看不清楚原物體，為什麼可能原因是
4樓：曜血
在顯微鏡的低倍鏡轉為高倍鏡時，視野會變暗，導致看不清楚。這時，要調節光圈或反光鏡使視野變亮，就能看清了。
5樓：知識撩
用細準焦螺旋向前或向後試了嗎？你要看的物體在視野**嗎
6樓：匿名使用者
也有可能是高倍鏡碰觸到玻片或鏡片發毛了
7樓：匿名使用者
d 本來就不應該換
其實c也很牽強，一臺***的顯微鏡所有的鏡頭的焦平面都是在一個平面的。
如果不在，就是壞了或者劣質。
我們之所以有時候低倍鏡看清換到高倍就不清楚是因為低倍鏡下我們很難準確的讓焦平面定位到目標上。需要換高倍繼續調整。
用顯微鏡觀察時 載玻片放反 蓋玻片在下面 之後低倍鏡換為高倍鏡時會看不清或看不見 為什麼？？
8樓：匿名使用者
高倍鏡頭的工作距離太短，一般只有0.2mm，而載玻片厚度大於高倍鏡頭的工作距離，所以無法看到。
9樓：天高任鳥飛
因為高倍物鏡的工作距離短，而載玻片的厚度又較厚，因而無法對焦，從而導致看不清物象。
某位同學使用光學顯微鏡觀察切片，當用低倍鏡看清楚後，轉換成高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體．
10樓：匿名使用者
a、如果用低倍物鏡看清楚後，沒有將物象移至視野**，換用高倍物鏡後可能觀察不到或看不清物象，a正確；
b、如果將切片放反，換用高倍物鏡後焦點不能調至觀察範圍內，可能看不到或看不清物像，b正確；
c、是否換用目鏡與看不到或看不清原來觀察到的物體無關，c錯誤；
d、據a、b分析可知，以上情況有兩種是可能的，d正確．故選：c．
用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，在低倍鏡下可以看清楚細胞的結構，換成高倍鏡卻看不到原來的物像，最可
11樓：手機使用者
a、當用低倍物鏡bai
看清楚後，需要移du動裝zhi片，使物像移到視野的**，dao然後內再換用高倍鏡，否容則觀察不到原來的物體，a正確；
b、當用低倍物鏡看清楚後，需要移動裝片，使物像移到視野的**，然後再換用高倍鏡，b不正確；
cd、當用低倍物鏡看清楚後，需要移動裝片，使物像移到視野的**，然後再換用高倍鏡，再使用大光圈，就看到某口腔上皮細胞，cd錯誤．
故選：a．
如何用顯微鏡觀察細菌，用顯微鏡觀察細菌的步驟？
用顯微鏡觀察細菌步驟如下 先在載玻片上滴加一滴生理鹽水。把菌落用接種環挑起後，塗於生理鹽水 直徑1cm左右要混勻 把載玻片放在酒精燈上加熱烘乾 滴加草酸銨結晶紫60秒 水洗 革蘭氏碘液60s 95 酒精脫色30s 水洗 番紅2分鐘 乾燥鏡檢。最終目的是要在顯微鏡中看見清晰的細菌形狀，所以在染色後脫色...
用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時，可見葉綠體（ ）
選d 呈綠色橢球形。雙層膜起碼要電子顯微鏡才能看到。帶狀的是水綿的。基粒在裡面是看不到的。b，高倍光學顯微鏡達不到其他選項的有效放大倍數。可見葉綠體。呈綠色橢球形。用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞，正確的結論是 a 葉綠體在細胞內是固定不動的b 葉綠體在細胞內是 觀察葉綠體的實驗中,觀察前黑藻應放在光照...
觀察草綠蟲除了用顯微鏡還要用什麼鏡？
結構生理和 用放大鏡 顯微鏡觀察草履蟲 的運動和外形 梓潼縣教師進修校趙曉紅 實驗背景 此實驗需要提前採集草履蟲，並且採集條件要受氣候溫度的限制等，還需製作培養液，準備工作較複雜，加之這不是中考的考點，所以此實驗一般都沒做或者 但是草履蟲做為單細胞動物的代表，通過實驗讓學生認同單一細胞構成生物，從而...