高中物理題連線體的能量問題，高中物理的連線體問題應該怎麼分析？ 5

1樓：凝霜如昔

b上升在1m~1.2m之間，繩子的拉力為0，b從1.2m處下落回1m處時，v=2m/s，接下來，繩子上的拉力突變為10n，但是不足以拉動a物體，b又有向下的速度，因此繩子斷裂，如果不計斷裂的能量損失

mgh+mv²/2=mv'²/2, v'=2√6m/s

2樓：匿名使用者

雖然前兩問你會，但是我也想說點。我建議用整體法就是牛頓第二定律，而不用動能定理，這樣能簡化計算，其他類似的題也一樣。實際上運動學的問題沒有難得，最難的就是中間過程不明需要先判斷其過程的，然後聯立方程組的問題。

至於第三問，我估計是出問題了，可以用能量的觀點來看。a物體的重力勢能轉化為二者共同的動能和b的重力勢能，然後a撞到地上不再彈起，這一定會損失機械能的。如果b還能落回地面，那麼整體就又回到了原來的情形，這很顯然是不可能的，要不多餘的損失打哪來？

除非有外力做功，但是題裡卻沒說。我不同意是因為b的質量小所以不能把a抬起來，這是要看瞬間衝量的，而不質量，試想如果另外給b施加一個足夠大的速度，它以可以把a提起來的，也是有可能重新回到地面上的。一點淺薄的意見，希望可以幫到你！

3樓：朝日奈

之前沒看到有圖……

第三問本身還是有問題的。b做完自由上拋回到距地1m的地方後就不能繼續下降了。因為b拉不起a。所以b還是無法到達地面的。b的末速度為2m/s。

4樓：木的3次冪

如果繩子不斷的話.那就不能落地了`- -

高中物理的連線體問題應該怎麼分析？ 5

5樓：love就是不明白

高中物理的連線體問題應該採用整體法確定加速度、隔離法確定物體間的內力連線體具有大小相等的速度、加速度

整體法：以系統為研究物件，對整體進行受力分析，確定合力f根據牛頓第二定律 f合=（m1+m2+.......+mn)a 求出系統的加速度

隔離法：將被研究的物件從系統中隔離出來，對物體進行受力分析根據牛頓第二定律 fi=mia 求出物體受到的力

6樓：小飛人山山

記住一句話，先整體受力分析，然後隔離分析

高中物理，連線體問題，在(大概是整體法什麼的)分析的時候為什麼大家都有的力，比如重力摩擦力不用管？

7樓：匿名使用者

連線體應用

來整體法時,是兩物理間源

的相互作用力（也稱為“內力”）不用管。因為這些力之間一定是等大、反向的，加起來一定等於0，不影響計算結果。（你可以試試單獨對m1、m2做受力分析，然後兩個式子相加，看看拉力t是不是消掉了）

從題目可以明確知道物體的加速度是沿水平方向的，也就是說豎直方向的合力一定為零，所以沒必要去管那些與加速度方向垂直的力。如果某個力是傾斜的，則只考慮它的水平分量即可。

8樓：正餘弦交流電

不是管了麼？重力乘摩擦係數不就等於摩擦力麼？