怎樣用所學的動物生理學知識去指導如何提高動物的生長速度

時間 2021-08-11 17:17:29

1樓:匿名使用者

生長激素

但不提倡你用

2樓:匿名使用者

我是廣東的高三學生,不知道我所知的能不能幫到你……

我們這邊的指導思想是從生命系統的層次去回答(如細胞——組織——器官——系統——個體等)。不過,我還不太清楚你所說的動物是多細胞的還是單細胞的,所以以下的回答我是當作一般的有關多細胞動物的考卷問題處理,諸多疏漏還請見諒。

在系統水平上,使用生長激素、甲狀腺激素等能使個體的各組織、神經系統維持在一個較高的生長速率或者相反的低生長速率;在細胞水平上,通過可用於動物的多倍體育種的手段使其成為多倍體個體,由於染色體組、染色質增加,其細胞體積及轉錄、翻譯效率會有所提高,因此也能夠使個體成長速度加快,獲得相反效果的方法是使原多倍體動物(如蜜蜂中的工蜂一樣的一倍體動物除外)變成單倍體個體——該方法前提是必須在受精卵或卵裂期時進行人工干預;在分子水平上,利用轉基因技術、蛋白質工程等均可獲得具有人工期望的生長速度的個體,其中直接利用藥物或營養物質來縮短體細胞的**間期或減緩細胞的衰老、死亡(注:依據是多細胞生物體體積增大主要依靠細胞的增殖;而維生素c、e則是以被確認為具有緩衝、抵消由於機體自身氧化作用而產生的自由基的物質的原料之一)則可在機體有一定成長度的時候加以提速。

動物學一般學習什麼知識?

3樓:樓頂看風

動物形態,結構,生態位,生活環境。。。。

動物生理學的理論意義和實際意義

4樓:

高鉀血癥對其心率的影響

侏儒鉀離子後接連相關的裝置側心電圖就可以的出了,原理就是高鉀血癥的影響

5樓:匿名使用者

動物生理學是以動物個體為主要研究物件的科學,而傳統生態學一般側重種群以上水平的研究。近來,個體水平,構件水平,細胞水平的生態學研究正在成為熱點。

動物個體生理程序實際上是受到動物種群以及環境影響的。動物種群的數量取決於食物**量,食物**量反應的就是環境容納量的問題。種群數量大了,而食物有限,那麼動物個體營養以及繁殖下一代的能力以及成活率就會下降。

反之,種群數量小,而食物無限,那麼動物個體營養水平就會相對提高,生活能力和繁殖下一代的能力以及成活率都將提高。因此,從這個角度來說,動物生理學是受到生態環境影響,是解釋生態學現象的內在機制的理論科學。

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