1樓：琦夏侯嵐
生活中處處有物理。楚明利用礦泉水瓶做了幾個有趣的實驗 ： （1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大， 這表明力的作用效果跟 子慢慢向內凹陷，這表明了 有關； 的存在； （2）往空礦泉水瓶內注入少量的 熱水，搖晃後倒掉並立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發現瓶 。
（3）如圖 a，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣 的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動， 這表明 。 （4）如圖 b，在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鑽出上、下兩個小孔，往裡面倒滿水， 可以觀察到水從 兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表 明： 成了老師部置的思考題。
你的選擇是什麼呢？ 思考題：如圖 c 所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水後開啟閥門，水不斷從 小孔中流出。
下圖中能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強 p 與時間 t 的關係圖象是
答案：力的大小
大氣壓滾動摩擦小於滑動摩擦
液體壓強與深度有關b
2樓：是醉是醒
您的意思是在生活中找與物理有關的東西是吧！
1.晾衣服保持通風，加速蒸發。
2.吹肥皂泡五顏六色，光的折射。
3.湖水倒映著美麗的白帆，光的反射。
4.夏天吃雪糕周圍有白煙，液化。
5.熱的湯不能喝水卻能喝，沸點不同。
6.油炸食品水分含量低，密度不同。
7.氫氣球飛上天，浮力大於重力。
8.放二踢腳大地振動，聲音靠波傳播。
9.夏天管子出汗，液化。
10.電線採用銅芯，銅是僅次於銀的電的良導體。
11.電池不會電傷人，電壓每節1.5v遠小於安全電壓36v。
12.針管可以刺入**，木棒卻很難，壓強不同。
13.自行車換帶，增大摩擦力。
14.自行車車燈，摩擦生電。
15.風力發電，機械能轉化為電能。
16.磁懸浮列車高速執行，低摩擦力。
17.蹺蹺板，槓桿原理。
18.筷子，槓桿原理。
19.滑冰，減少接觸面積，減小摩擦力。
20.擦汗，毛細現象。
21.魚缸抽水，虹吸現象。
22.指甲刀，鉗子，瓶起子，撬棒，槓桿原理。
23.星星閃爍，筷子「折了」，哈哈鏡，放大鏡，老花鏡，近視鏡，光的折射。
24.鏡面反射，黑板反光，月亮「發光」，雪後天亮，夏雨過後夜間亮者為水暗者為陸，光的反射。
25.急剎車後滑行，急剎車後乘客摔倒，急剎車後人向前衝氫氣球后衝，急剎車後車重滑行遠，慣性。
26.黑夜車燈形成光柱，光沿直線傳播。車燈不形成光柱，光的折射。夜間車內不開燈車外開燈，司機能看見路人路人看不見司機，光的反射。
27.冰面汽車打滑，好的輪胎抓地性強，滾動摩擦代替滑動摩擦，自行車前後輪轉向相同摩擦力反向，剎車皮需若干年更換，摩擦力。等等！
生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶
3樓：手機使用者
（1）施加的力越大，礦泉水瓶的形變程度增加，施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果與力的大小有關；
（2））往礦泉水瓶裡面倒滿水，並把瓶蓋旋緊後，在側壁開一小孔，由於大氣壓的作用，可以觀察到沒有水從小孔流出來．
（3）流出的水噴得越急，小孔處的水壓強越大；下面小孔處水的深度大，下面小孔水流急，說明下面小孔處水的壓強大，這說明水的深度越大，水的壓強越大；
（4）用一個絲綢摩擦過的氣球靠近平放在桌上的空礦泉水瓶，發現空礦泉水瓶向氣球方向滾動，這是利用了帶電體能夠吸引輕小物體的性質．將空礦泉水瓶豎著立在桌面上做實驗時，卻看不到它向氣球方向運動，這是因為滑動摩擦力大於滾動摩擦力．（填「大於」或「小於」）；
故答案為：（1）大小；（2）沒有；（3）增加；（4）吸引；大於．
生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶
4樓：旋律
（1）雙手擠壓空
copy礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明：力的作用效果跟力的大小有關．
（2）往礦泉水瓶裡面倒滿水，並把瓶蓋旋緊後，在側壁開一小孔，由於大氣壓的作用，可以觀察到沒有水從小孔流出來．
（3）在開口的空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鑽出上、下兩個小孔，往裡面倒滿水，可以觀察到水從兩個小孔流出來，其中下孔流出的水噴得較急，這表明：液體內部的壓強隨著深度的增加而增大．
（4）如圖所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：滑動摩擦大於滾動摩擦．
故答案為：（1）大小；（2）沒有；（3）增大；（4）滑動摩擦大於滾動摩擦．
生活中處處是語文
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實，品味語言的魅力。如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎...
生活處處有語文給我的啟示，生活處處有語文給我的啟示。600字
ka拉拉 我原以為只有書本上才有語文知識，現在我上中學了，知道不僅僅是書本上有語文知識，生活中處處有語文。當我剛會咿呀學語時，媽媽便教我學叫 爸爸，媽媽，爺爺，姥姥 等我再大一點，爸爸又教我識字誦古詩，這些都是語文，有時聽爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個品學兼優 尊老愛幼 孝敬父母 團結同學 ...
以生活處處有語文為話題,寫週記，以生活處處有語文為話題,寫一篇週記
語文是語言文化，而語言又是人們溝通 聯絡感情的渠道。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會發現，其實語文就在我們身邊。當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文？大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風...