是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代

時間 2021-05-26 00:57:06

1樓:

1、是誰在上躥下跳呢?當然是美國。靠什麼上躥下跳呢?靠的是經濟和軍事實力。

2、是誰來哺育後代呢?當然是母親。靠什麼哺育後代呢?靠的是愛子之心。

3、是誰在指揮交通呢?當然是紅綠燈;靠什麼指揮交通呢?靠的是紅綠黃三種燈變換。

4、是誰在保家護國,當然是軍人,靠什麼保家護國呢?靠的是犧牲自我甘於奉獻的信仰。

5、是誰在教書育人呢?當然是老師;靠什麼教書育人呢?靠的是師德師風。

6、是誰在白頭偕老呢?當然是愛人;靠什麼白頭偕老呢?靠的是相濡以沫。

2樓:鳳祥墅居

誰能呼風喚雨的,當然是人類看的是什麼心態,或者看的是越南技術仿寫句子,是誰創造了人類世界,是我們勞動群眾的最後期中校園前的公安,就沒有往日來往,我也經得起這猛烈的風雨嗎?為什麼我換號忘者也這樣子想,自然之士不學不行,不忘不是不學,是生活之明辨之篤行之。

3樓:最好的幸福

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。

是誰在敲打無眠呢?當然是自己,靠什麼敲打無眠呢? 靠的是無休止的擔憂。

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。(改為陳述句)

4樓:姬覓晴

修改為:人類靠的是現代科學技術來呼風喚雨的。

修改思路:將反問句修專改為陳述

屬句。解釋分析:根據陳述句的規則,陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,首先就要根據原句「是誰呼風喚雨呢當然是人類靠什麼呼風喚雨呢靠現代科學技術」,來判斷原來句子想要表達的意思;

根據原句可以知道句子願意是「呼風喚雨的是人類,靠的是科技」,那麼就是肯定的陳述句,那麼就可以修改為:人類靠的是現代科學技術來呼風喚雨的。

5樓:阿沾

是人類抄來呼風喚雨,靠現代科學襲技術呼風bai

喚雨。《呼風喚雨的世紀du》是一篇科技說明文zhi。

作者僅用短短的幾百dao字清楚地介紹了20世紀100年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景,喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。

擴充套件資料

人類在上百萬年的歷史中,一直生活在一個依賴自然的農耕社會。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。

人們只能在神話中用「千里眼」「順風耳」和騰雲駕霧的神仙,來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的一百年中,他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就,真可以用「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」來形容。

20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世紀的奧祕;20世紀,電視、程控**、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯絡緊密的「地球村」。

人類生活的舒適和方便,是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質生活。

6樓:匿名使用者

呼風喚雨的是人類靠的是現在科學技術來呼風喚雨。

7樓:匿名使用者

是誰來呼風喚雨呢?因為它下一句還有靠的是現代科學技術。很明顯是設問句

8樓:匿名使用者

是誰來帶領中國走向富強?當然是偉大的中國共產黨。

9樓:匿名使用者

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類來呼風喚雨。

10樓:遠方的你好

是誰來呼風喚雨呢?當然是人。這是不是反問句

11樓:匿名使用者

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。這句話運用了設問的方法。

12樓:王林靜

昰人類呼喚雨的。攸關鍵時刻骨幹嘛

13樓:匿名使用者

是人類來呼風喚雨;靠現代科學技術呼風喚雨。

14樓:匿名使用者

人類來呼風喚雨。

人類靠現代科學技術來呼風喚雨

15樓:匿名使用者

是誰來呼風呼雨呢?當然不是人類,靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代料學技術。

16樓:匿名使用者

設問句必須是有問有答

17樓:子羞語

人類靠現代科學技術呼風喚雨。

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。請你也照樣子寫一句。

18樓:姬覓晴

仿寫為:是誰在破壞自

然環境呢?當然是人類。靠什麼來破壞自然環境?靠的專是化學物質屬。

解釋分析:

仿句是按照題目已經給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式,不管是單句或複句,都列入仿句;

所以根據這個規則,找出題幹「是誰......當然是人類。靠什麼.....?

靠的是.......」,仿寫為:是誰在破壞自然環境呢?

當然是人類。靠什麼來破壞自然環境?靠的是化學物質。

19樓:安徽新東方烹飪學校

可以做一些別的技術,比如西點烘焙調酒咖啡,這些都是現在比較火的行業,而且這個學起來比較容易,出來以後的薪資待遇也很高,最主要可以自己創業

20樓:汝悟才感謝

誰來為城市居民準備豐富的菜籃子?當然是農民伯伯,靠什麼準備菜籃子?靠的是勤勞的雙手。

21樓:匿名使用者

是誰在上躥下跳呢?當然是美國。靠什麼上躥下跳呢去?靠的是經濟和軍事實力。

22樓:匿名使用者

是誰來洞悉宇宙呢當然是人類靠什麼東西宇宙呢靠的是人類現代科學技術。

23樓:匿名使用者

是誰來殺動物呢?當然是人類。靠什麼來殺動物呢?靠現代的**技術。

24樓:匿名使用者

靠什麼來囂張,當然是靠實力

25樓:我解你碼

靠什麼來吃飯,靠的是嘴。

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術.仿寫句子.

26樓:鈕通樂正思淼

是誰在破壞自然環境?當然是人類;靠什麼來破壞自然環境?靠的是化學物質- -

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代技術。仿寫句子

27樓:專注文化歷史哲學

1、是誰來哺

育後copy代呢?當然是母親。靠什麼哺育後代呢?靠的是愛子之心。

2、是誰來教育我們呢?當然是老師。靠什麼教育我們呢?靠的是老師的淵博學識。

3、是誰來養育我們呢?當然是父母。靠什麼養育我們呢?靠他們辛勤的勞動。

4、是誰來感天動地呢?當然是愛情。靠什麼來感天動地呢?靠的是相愛一生白首不分離。

28樓:匿名使用者

是誰來發明一個又一個的奇蹟呢?當然是聰明的科學家。

29樓:樹葉滿微光

是誰來哺育後代呢?當然是母親。靠什麼哺育後代呢?靠的是愛子之心。

30樓:匿名使用者

是誰來教導我們呢?當然是老師。

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。(仿寫句子)

31樓:會飛的小兔子

原句:是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。

仿寫:1、是誰在破壞自然環境?當然是人類;靠什麼版來破壞自然環境?靠權的是化學物質。

2、是誰來呼風喚雨呢?當然是人類,靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。

3、是誰來掌控未來呢?當然是年青人;靠什麼掌控未來呢?靠的是智慧和活力。

擴充套件資料句子仿寫的原則:

1、修辭「依葫蘆畫瓢」。

2、結構「循規蹈矩」。

3、內容「前後兼顧」。

4、仿寫比喻句就是仿照例句,寫出相同句式的比喻句。

32樓:匿名使用者

是誰來拯救環境呢?當然是我們自己!

33樓:匿名使用者

靠誰麼來呼風喚雨呢?靠的是現得科學枝術。

34樓:匿名使用者

是誰來哺育後代呢?當然是母親。靠什麼哺育後代呢?當然是愛子之心。

35樓:匿名使用者

是誰叫我寫作業呢?當然是我奶奶?。

36樓:匿名使用者

是誰來呼風喚雨呢 ?當然是小鳥

37樓:情水之戀

仿寫句子:誰能操

控這萬噸巨輪呢?

當然是人類。

38樓:匿名使用者

是誰創造了歷史?當然是人民。

39樓:**囧事大本營

是誰來拯救環境呢當然是人類

仿照例子說句子,是誰來呼風喚雨呢?當然是人類,靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術

40樓:孫永峰的老巢

1、是誰來哺育後代呢?當然是母親。靠什麼哺育後代呢?靠的是愛子之心。

2、是誰來騰版雲駕霧呢?當然是人權

類。靠什麼騰雲駕霧呢?靠的是現代科學技術。

3、誰在破壞自然環境?當然是人類;靠什麼來破壞自然環境?靠的是化學物質

4、是誰在敲打無眠呢?當然是自己,靠什麼敲打無眠呢?靠的是無休止的擔憂。

5、是誰來感天動地呢?當然是愛情。靠什麼來感天動地呢?靠的是相愛一生白首不分離。

6、是誰幫咋們翻了身,當然是親人共產黨,靠什麼幫我們翻身呢?靠的是犧牲自我甘於奉獻的信仰。

7、是誰來指揮我們交通呢?當然是紅綠燈;靠什麼指揮呢?靠的是紅綠黃三種燈變換來指示我們的通行。

41樓:匿名使用者

例句: 是誰來騰雲駕霧呢?當然是人類。靠什麼騰雲駕霧呢?靠的是現代科學技術。

42樓:芹子兒

是誰幫咋們翻了身,當然是親人共產黨,靠什麼幫我們翻身呢?靠的是犧牲自我甘於奉獻的信仰。

43樓:匿名使用者

這個世界上最美好的事情是自己做得最重要的是幸福

44樓:匿名使用者

搞的齊全吧唧啵唧唧哇哇!

仿寫句子:是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。

45樓:yg秋的天空

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。

是誰在敲打無眠呢?當然是自己,靠什麼敲打無眠呢? 靠的是無休止的擔憂。

46樓:匿名使用者

是誰來指點江山呢?當然是偉人;靠什麼指點江山呢?靠的是滿腹經綸。

是誰來呼風喚雨呢?當然是人類靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科

森海和你 是誰在破壞自然環境呢?當然是人類 靠什麼破壞自然環境呢?靠的是汙染環境。解釋分析 仿句是按照題目已經給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式,不管是單句或複句,都列入仿句 所以根據這個規則,找出題幹 是誰.當然是人類 靠什...

20世紀是呼風喚雨的世紀。呼風喚雨在本課的意思是

起個名好難 呼風喚雨 原指神仙利用法力能使天颳風下雨,現在引申為 能夠支配自然的一種巨大力量。說20世紀是一個呼風喚雨的世紀,是因為 呼風喚雨的世紀 是指人類能利用科學技術來支配自然的二十世紀,即1900年到2000年。擴充套件資料 課文原文 正是這些發現和發明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超...

二十世紀是呼風喚雨的世紀改為感嘆句謝謝

不隨意 改為感嘆句 二十世紀真是一個呼風喚雨的世紀啊!文學學習的好處?5 馬佳樹枝強鸞 當然是提高文學素養了,中國古典文學中有許多關於禮的論述,有很多不僅對於個人有益,而且有利於構建和諧社會! 一刀七斷 1 提高素養,提升自身的品位 2 是感知社會的觸角,各個學科都是融會貫通的,學習文學能夠在一定程...