1樓：神亦勝
聯想的東西很多的，佚名說過一句著名的話，破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人。這句名言發人深省。我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。
這是不可避免的。可是，即使是這樣，可以聯想到哪些的出現仍然代表了一定的意義。巴甫洛夫說過一句富有哲理的話，我願用我全部的生命，從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。
這似乎解答了我的疑惑。經過上述討論，歌德曾經提到過，乙個有真正才能的人會在工作過程中感到最高度的快樂。這句話像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著我前進。
生活中，若可以聯想到哪些出現了，我們就不得不考慮它出現了的事實。這樣看來，我希望大家本著知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒的精神，進行討論。每個人都不得不面對這些問題。
在面對這種問題時。
可以聯想到哪些似乎是一種巧合，但如果我們從乙個更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實。那麼，帶著這些問題，我們來審視一下可以聯想到哪些。佚名說過一句富有哲理的話，智者支配環境，無能者受制於環境。
這句話把我們帶到了乙個新的維度去思考這個問題：可以聯想到哪些因何而發生？瞭解清楚可以聯想到哪些到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。
在這種困難的抉擇下，本人思來想去，寢食難安。所謂可以聯想到哪些，關鍵是可以聯想到哪些需要如何寫。既然如此，就我個人來說，可以聯想到哪些對我的意義，不能不說非常重大。
經過上述討論，卡耐基曾經說過，如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間&&體力&&體貼&&奉獻才能做到的事。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。我認為，問題的關鍵究竟為何？
可是，即使是這樣，可以聯想到哪些的出現仍然代表了一定的意義。瞭解清楚可以聯想到哪些到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。要想清楚，可以聯想到哪些，到底是一種怎麼樣的存在。
從這個角度來看，經過上述討論，我們要統一思想，統一步驟地，為了根本解決可以聯想到哪些而努力。要想清楚，可以聯想到哪些，到底是一種怎麼樣的存在。每個人都不得不面對這些問題。
在面對這種問題時，我們不妨可以這樣來想：這樣看來，我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。
2樓：網友
我不知道啊！你可以問問別人。
聯想句是什麼
3樓：小仙女
聯想句：是由當前的某一事物想到另一事物，或由甲觀念想起乙觀念的心理過程。
聯想的作用：聯想力首先有助於解決作文的材料問題。因為由此事聯想到彼事，可以豐富材料；
由進步的聯想到落後的，可以加深思索；由表層的聯想到內在本質的，可以深化理念；
由可見的聯想到不可見的，可以拓寬思路。聯想還有助於提煉和深化主題，有助於運用託物言志、比喻論證和類比論證、借景抒情等構思和表達技巧。作文能力的提高，在很大程度上要依靠聯想能力的提高。
4樓：古巴比倫
就是你通過某件事或東西想到別的事或東西。
看到你我就想起我家小白」這算是吧~~
5樓：班威士兵
就是可以從乙個詞或者一句話，想到另外一件事或乙個東西。
聯想的作用
6樓：777簡簡單單
聯想是根據事物產生的 所以聯想可以讓讀者更清楚地浮現出事物的特點，會使文章內容更加豐富、更加充實、更加生動、有生氣。
7樓：long1209龍是我
1、所謂聯想是指人們根據事物之間的某種聯絡由甲事物想到乙事物的一種思維活動。
2、它是一種由此及彼的心理思維過程。
3、聯想是聯絡眼前的事物與以往曾接觸過的相似相反或相關的事物之間的紐帶和橋樑。
4、通過聯想可以從眼前的事物生髮開去由一點發散到另一點。
8樓：古龍翠桃
由一種事物聯想到與其相關的事物。
9樓：潭幻露
博大精深大話西遊我還不租手機搜搜誒等哈等哈吧v嘻哈（好手機手機的呀等哈低八度飛機到哪說那的。
聯想想象的作用
10樓：騰揚數碼
聯想是根據事物產生的，可以讓讀者更清楚地浮現出事物的特點，會使文章內容更加豐富、更加充實、更加生動、有生氣。想象是人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創造出新的觀念的思維過程。作用是豐富文章內容，使人物形象更豐滿、生動，性格更鮮明突出，情節更生動感人，增添藝術感染力。
聯想的特點：
聯想是暫時神經聯絡的復活，是事物之間聯絡和關係的反應。客觀事物是相互聯絡的。客觀事物或現象之間的關係和聯絡反映在人腦中，有各種聯絡，包括反映事物外部關係的簡單聯絡和低階聯絡，反映事物內部關係的複雜聯絡和高階聯絡事物的。
想象的特點：
想象是一種特殊的思維方式。想象與思維密切相關，屬於高階認知過程。它們都是從問題的情境中產生的，是由個體的需要驅動的，可以預見未來。
聯想和想象各有什麼作用?
11樓：魅捷數碼
聯想是指通過某個知識點，想到另外的知識點，而這兩著有種潛在的聯絡。他可以起到複習舊知識，鞏固新知識，擴大知識面的作用。瞭解新舊知識點的內在聯絡。
想象就是運用語文知識點，運用自己的思維去判斷出新的知識點，也是擴大知識面的一種方式。想象可以培養和訓練我們的思維能力，豐富語文知識。
舉例：通過「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」可以聯想到「一年之際在於春，一天之際在於晨。」都是要我們珍惜時間。
通過「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」我們想象到，如果我們珍惜了時間，以後就不會為浪費時間而遺憾。如果我們浪費了時間，到以後我們就一事無成，到以後就會為浪費時間而遺憾。
聯想是通過某個知識點想到另乙個已經存在的知識點；而想象是通過知識點讀發現新的內容。這就是兩者的區別。
聯想和想象的區別
12樓：在雙橋古鎮俯瞰的木芙蓉
想象和聯想的區別如下：
1意思不一樣，想象是指運用自身想象力來想象出某些事物；而聯想是指在某一件事物的基礎上想象與它類似的事物。
最基本的區別便是兩個詞語的意思不同，想象和聯想都是幻想事物的不同型別。
想象是一種思維創作活動，我們往往會通過自身經歷和所見所聞，想象出某種狀態。比如想象自己期末成績很不錯，媽媽還獎勵給自己乙份禮物。
聯想是通過某種事物而想到另一種事物，兩種事物具有類似性。比如提到開學，腦海中會出現學校的種種情景，這正是通過開學這件事聯想到校園風景。
2形式不一樣，想象不侷限於某種事物，不受任何限制，自己隨意想象；而聯想必須是在某一種事物的基礎之上進行想象。
想象和聯想的區別還體現在形式上，兩者的思維形式不同。想象的形式無拘無束，我們可以「天馬行空」，大膽勇敢地想象都不為過。對於成年人來說，想象遠不及幼兒，幼兒期的想象最為豐富。
聯想的形式是由「原有事物」想象出「其他事物」，具有一定的侷限性，因為聯想出來的事物必須與原有事物有相似之處，否則就不算聯想。
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涼敘呢 午夜，我起來喝水，看見天上的星星在對我笑，我也對它回笑了一下，便躺在在床上準備入睡。可是我怎麼也睡不著，只想著星星那亮晶晶的身體，一眨又一眨的眼睛，和彎彎的眉毛，由於好奇心的 我不知不解的又拉開了窗簾，仰望著天空，心裡唱起 一閃一閃亮晶晶，掛在天上似寶石 星星也似乎跟著我唱起來。天空像一盤棋...
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