1樓：不丿言
物理矛盾。物理矛盾是當一個技術系統的工程引數具有相反的需求，就出現了物理矛盾。比如說，要求系統的某個引數既要出現又不存在，或既要高又要低，或既要大又要小等等。
相對於技術矛盾，物理矛盾是一種更尖銳的矛盾，創新中需要加以解決。
表現。具體來講，物理矛盾表現在：
1)系統或關鍵子系統必須存在，又不能存在；
2)系統或關鍵子系統具有效能「f」，同時應具有效能「-f」，「f」與「-f」是相反的效能；3)系統或關鍵子系統必須處於狀態「s」及狀態「-s」，「s」與「-s」是不同的狀態；
4)系統或關鍵子系統不能隨時間變化，又要隨時間變化。
從功能實現的角度，物理矛盾可表現在：
1)為了實現關鍵功能，系統或子系統需要具有有用的一個功能，但為了避免出現有害的另一個功能，系統或子系統又不能具有上述有用功能；
2)關鍵子系統的特性必須是取大值，以取得有用功能，但又必須是小值以避免出現有害功能；
3)系統或關鍵子系統必須出現以獲得一個有用功能，但系統或子系統又不能出現，以避免出現有害功能。
物理矛盾可以根據系統所存在的具體問題，選擇具體的描述方式來進行表達。總結歸納物理學中的常用引數，主要有3大類：幾何類、材料及能量類、功能類。
2樓：沐晴
物理矛盾。在上節中我們定義了技術矛盾，即如果我們增加叄數a, 或表現有利的變化， 那麼叄數 b 就會減少， 或者表現惡化。 現在設想我們有一個叄數c， 基於一些理由，我們想要增加它；同時基於另外的理由，我們又想要減少它。
altshuller 把這種情形叫物理矛盾，即一個叄數有著矛盾的本身。
舉例來說， 再一次考慮我們的離心調節器問題。 球的重量應該提高以產生離心的力量，同時為了增加飛機的負載量，球的重量應該是小的。 這就是物理矛盾。
再一次說明，典型的工程方式是將兩者進行妥協處理， 但是那種方式不導致發明。 發明戰勝矛盾。
二、技術矛盾與物理矛盾的轉化及其應用。
技術矛盾和物理矛盾看起來是兩種完全不同的矛盾，但實際上卻存在著許多的聯絡。
技術矛盾向物理矛盾的轉換：
技術矛盾和物理矛盾是可以相互轉換的。許多技術矛盾在經過分解和細化後最終都可以轉換為物理矛盾，然後用四大分離原理來解決問題。下面就用幾個例子說明這種轉換方法：
案例一：要設計一個杯子，使得該杯子可以方便攜帶同時又有較大的盛水量。
首先看這個案例的技術矛盾：
需要改善的技術引數為：運動物體的體積；
引起惡化的技術引數為：杯子的適應性（方便攜帶）；
通過查triz的矛盾矩陣表，可以得到適用的發明原理有：，；
現在用另外一個角度來分析問題：
需要改善的技術引數是「運動物體的體積」，它的技術要求是「增加物體的體積或容量」；
而引起惡化的技術引數為「杯子的適應性（方便攜帶）」，而改善這個技術引數的技術要求同時表達為：「減少物體的體積或容量」。
這樣就把上面的技術矛盾轉換為這樣一對物理矛盾：
杯子的體積（容量）既要增加又要減少。」
一般而言，技術矛盾的存在隱含物理矛盾的存在。技術矛盾總是涉及到兩個基本引數a與b，當引數a得到改善時，引數b變得更差。
如果引數a得到改善時需要子系統c的某種變化；而引數b變得更差時也是子系統c的某種變化；這樣原來的技術矛盾a與b就可以變成物理矛盾c！
比如：我們使用的空調，我們需要有製冷的功能以提供舒適的環境，但製冷的噪音卻嚴重影響我們的舒適環境。
通過分析我們發現：製冷的功能是需要製冷機的存在，但製冷機的存在卻帶來嚴重的噪音，所以我們又不希望製冷機的存在。
3樓：帳號已登出
法律條文中的「以上」、「以下」，是常見的表範圍用語，其含義是否包含本數或本級，立法者的意圖、法律文字的表述、受眾的理解，往往是不盡一致的，因此要根據具體法律條款分析。
立法者對「以上」、「以下」用語的含義存在分歧，例如《中華人民共和國產品質量法》第八條第二款：縣級以上地方人民**有關部門在各自的職責範圍內負責產品質量監督管理工作。此「以上」，是否包含本級即縣級人民**有關部門，法律文字表達的意思不明確。
中華人民共和國外資企業法實施細則》第十條規定，外國投資者設立外資企業，應當通過擬設立外資企業所在地的縣級或者縣級以上地方人民**向審批機關提出申請。這裡的此「以上」，顯然不包含本級即縣級人民**。
由此可以看出，儘管這二部法律法規分別由全國人大常委會、***制定，但是至少可以說明，立法者對「以上」用語的含義存在分歧，「以下」同理。
以上」、「以下」之類的詞語，往往關係是非界限、政策界限。如果不能以有效方式對它們加以限定或說明，就容易產生歧義。對含義不確定的詞或片語進行限定修飾，有4種方式：
準確表述法，括注法，附專門條款解釋法，專門行文解釋法。
這實際上涉及到立法語言技術問題，需要在《立法法》的修訂或實施細則中予以規範，以提高立法技術，保證立法質量。
擴充套件資料：漢語學界對「以上」、「以下」用語的含義同樣存在爭論，應該包括本數或本級 以寧夏大學教授王明仁的觀點為代表。他認為，從有文獻可查的古漢語開始，「以上」、「以下」的表意和用法都是非常明確的、始終一貫的。
即它在表達範圍時從來就包括範圍的起點和止點在內，也就是包括一般所說的「本數」、「本級」在內。到了20世紀二三十年代，逐漸出現混亂，到了七八十年代混亂愈演愈烈，其表現也是多種多樣。
此外，受眾對「以上」、「以下」用語的含義也有不。
物理學上的矛盾。
4樓：關振華家嬋
很簡單，看問題的角度不同。
假設（以地面為參照物）有一輛2噸的汽車以10米/秒的速度撞1輛5噸的汽車，如果以2噸的汽車為參照物，那麼就是5噸的汽車以10米/秒的速度撞2噸的汽車。所以無論以什麼為參照物，它們的相撞的殺傷力是一樣的。
這是指牛頓第三定律。
以機械能的角度來分析：再相同速度的情況下，質量越大，動能越大。所以5噸的車以10米/秒的速度撞2噸的車殺傷力更大。所以2噸車撞5噸車＜5噸車撞2噸車。
這又涉及到能量傳遞的問題，還有動量。
說明一下，你那個分析的問題根源，其實是機械能也是相對於參考系來說的，比如：當你站在原地不動時，你認為動能是0，可是站在地球外看，你可是有相當大的角速度哦！
5樓：佟佳金生力庚
等你學過高二物理動量，就是跟碰撞有關，需要整個系統考慮，而不是單看碰撞物質量。按你所說，第一種情況，屬實際情況。第二種情況，不符合實情，因為5噸的車去碰撞2噸的車，2噸的車根本頂不住如此大的衝擊力，而會隨碰撞移動，所以該情況的碰撞力並非所想。
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